名校
1 . 下列各图所示实验设计能达到相应实验目的的是
A.实验室制备乙烯 | B.非金属性:Cl>S | C.制备NaHCO3 | D.用CCl4提取卤水中的Br− |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2021-05-30更新
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345次组卷
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2卷引用:安徽省芜湖市安徽师范大学附属中学2021届高三5月最后一卷理综化学试题
解题方法
2 . 下列从海带中提取碘的实验装置,不能达到实验目的的是
A.用装置甲灼烧碎海带 | B.用装置乙过滤海带灰的浸泡液 |
C.用装置丙分离萃取后的有机层和水层 | D.用装置丁分离与 |
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名校
解题方法
3 . 实验室从碘的四氯化碳溶液中分离并得到单质碘,主要步骤为:用浓NaOH溶液进行反萃取(3I2+6OH-=5I-+IO+3H2O)、分液、酸化(5I-+IO+6H+=3I2↓+3H2O)、过滤及干燥等。下列有关实验原理和装置不能达到实验目的的是( )
A.用装置甲反萃取时,倒转振荡过程中要适时旋开活塞放气 |
B.用装置乙分液时,先放出有机相,关闭活塞,从上口倒出水相 |
C.用装置丙从酸化后的体系中分离出单质碘 |
D.用装置丁干燥单质碘 |
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2020-06-16更新
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402次组卷
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5卷引用:江苏省盐城市2020届高三下学期第三次模拟考试(6月)化学试题
江苏省盐城市2020届高三下学期第三次模拟考试(6月)化学试题(已下线)化学(江苏卷01)-2024年高考押题预测卷(已下线)【南昌新东方】3. 南昌一中 余贞梅四川省遂宁市射洪中学2021-2022学年高一上学期第一次月考化学试题江苏省盐城市阜宁县2023-2024学年高一上学期1月期末化学试题
4 . 海带、紫菜等藻类植物中含有丰富的碘元素。下图是以海带为原料提取碘单质的部分装置,不能达到实验目的的是( )
A.用装置甲灼烧碎海带 |
B.用装置乙过滤海带灰的浸泡液 |
C.用装置丙萃取分离混合液中的I2 |
D.用装置丁分离提纯I2 |
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2019-11-21更新
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467次组卷
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6卷引用:山东省潍坊市2020届高三上学期期中考试化学试题
山东省潍坊市2020届高三上学期期中考试化学试题(已下线)考点20 化学实验基础知识-2020年高考化学命题预测与模拟试题分类精编(已下线)解密11 化学实验(讲义)-【高频考点解密】2021年高考化学二轮复习讲义+分层训练(已下线)解密11 化学实验(讲义)-【高频考点解密】2021年高考化学二轮复习讲义+分层训练(浙江专版)(已下线)解密11 化学实验基础(讲义)-【高频考点解密】2022年高考化学二轮复习讲义+分层训练(浙江专用)(已下线)解密11 化学实验(讲义)-【高频考点解密】2022年高考化学二轮复习讲义+分层训练(全国通用)
名校
5 . 从海带中提碘要经过灼烧浸取、过滤氧化、萃取、分液、蒸馏等操作,运用下列装置,不能达到相关实验目的的是
A.装置①灼烧碎海带 | B.装置②浸取海带灰中的I- |
C.装置③放出下层的水溶液 | D.装置④分离碘,回收苯 |
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2019-01-15更新
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384次组卷
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4卷引用:【市级联考】湖北省鄂州市、黄冈市2019届高三上学期元月调研理科综合化学试题
2019高三下·全国·专题练习
名校
6 . 如图所示,用海带灰制备单质碘的实验中,涉及的操作正确且能达到实验目的的是
A. 过滤海带灰浸取液 |
B. 在滤液中通入Cl2 |
C. 先放出下层液体,再放出有机层苯 |
D. 回收萃取剂苯并获得单质碘 |
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2019-03-18更新
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613次组卷
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4卷引用:2019年3月12日《每日一题》二轮复习 化学实验基本操作
(已下线)2019年3月12日《每日一题》二轮复习 化学实验基本操作【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高一下学期4月月考化学试题(鲁科版2019)必修第二册 第1章 原子结构 元素周期律 综合检测卷山东省青岛一中2023-2024学年高一下学期4月月考化学试卷
解题方法
7 . 下列从海带中提取碘的实验操作或现象错误的是
A.用甲装置灼烧酒精润湿的海带碎片至灰烬 |
B.将海带灰在烧杯中加水煮沸后用乙装置过滤 |
C.滤液滴加稀硫酸及双氧水后,用CCl4按丙装置萃取,上层溶液呈紫红色 |
D.用丁装置进行减压蒸馏,分离CCl4与碘单质 |
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名校
解题方法
8 . 碘是人体必需的生命元素,对人类的生长发育起着重要作用。碘主要存在于海草(如海带)、海水和盐矿中。某小组同学设计如下实验流程模拟从海草中提取碘。
(1)灼烧海草时,除需要三脚架外,还需要用到的下列仪器有_____ (填标号字母)。
A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥管
(2)“氧化” 是关键步骤。小组同学设计实验探究 KI 溶液的氧化反应,实验记录如表所示:
①实验Ⅰ中溶液变为浅黄色所发生反应的离子方程式是:_________________ 。
②对比实验 I 和 II,探究实验 II 反应后“溶液不变蓝”的原因,小组同学提出两种假设:
假设 1:NaClO 溶液显碱性,I2在碱性溶液发生歧化反应 3I2 +6OH-= IO3-+ 5I-+ 3H2O。
假设 2:NaClO 溶液有强氧化性,可氧化 I2。
(a)NaClO 溶液显碱性的原因:__________ (用离子方程式表示)。
(b)设计实验 III,证实假设 2 成立,所用装置如图所示,甲溶液是___________ ,实验现象是______________ 。
③小组同学又设计了如下实验:
(a)分析实验Ⅳ、Ⅴ和Ⅵ,得出影响氧气氧化 KI 溶液的反应速率的因素有 ____ 、_____ 。
(b)试解释与实验Ⅵ相比,实验Ⅴ速率较慢的原因_____________ 。
(1)灼烧海草时,除需要三脚架外,还需要用到的下列仪器有
A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥管
(2)“氧化” 是关键步骤。小组同学设计实验探究 KI 溶液的氧化反应,实验记录如表所示:
序号 | 实验 | 操作 | 现象 |
Ⅰ | 先加 0.5 mL 0.5 mol/L NaClO 溶液,后滴几滴淀粉溶液 | 溶液先变为浅黄色后溶液变蓝 | |
Ⅱ | 先加 0.5 mL 0.5 mol/L KI 溶液后滴几滴淀粉溶液 | 先溶液保持无色后溶液也不变蓝,且 pH=10 |
②对比实验 I 和 II,探究实验 II 反应后“溶液不变蓝”的原因,小组同学提出两种假设:
假设 1:NaClO 溶液显碱性,I2在碱性溶液发生歧化反应 3I2 +6OH-= IO3-+ 5I-+ 3H2O。
假设 2:NaClO 溶液有强氧化性,可氧化 I2。
(a)NaClO 溶液显碱性的原因:
(b)设计实验 III,证实假设 2 成立,所用装置如图所示,甲溶液是
③小组同学又设计了如下实验:
序号 | 实验 | 操作 | 现象 |
Ⅳ | 敞口试管 | 2 小时后滴加淀粉溶液才出现蓝色 | |
Ⅴ | 敞口试管 水浴 70℃ | 20 min 溶液保持无色,冷却至室温后滴加淀粉溶液出现蓝色 | |
Ⅵ | 密闭试管 水浴 70℃ | 溶液迅速出现黄色,且黄色逐渐加,冷却至室温后滴加淀粉溶液出现蓝色 |
(b)试解释与实验Ⅵ相比,实验Ⅴ速率较慢的原因
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9 . 下列有关实验操作、现象和目的或结论的说法正确的是( )
选项 | 操作 | 目的或结论 |
A | 将Fe(NO3)2晶体溶于稀硫酸后,滴加KSCN溶液,观察溶液是否变化 | 检验Fe(NO3)2样品是否已被氧化而变质 |
B | 海带提碘实验中,为了制取海带灰的浸取液,需要煮沸海带灰和水的混合物1-2min | 主要目的是去除溶液中的氧气,避免氧气氧化碘离子 |
C | 在试管中依次加入2mL浓硫酸、3mL乙醇和2mL乙酸,用酒精灯缓慢加热 | 制备乙酸乙酯 |
D | 向盛有少量Mg(OH)2固体的试管中加入适量NH4Cl浓溶液,充分振荡,白色固体溶解 | NH4+与Mg(OH)2溶解出的OH-结合,导致Mg(OH)2溶解 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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10 . 碘(紫黑色固体,微溶于水)及其化合物广泛用于医药、染料等方面。的一种制备方法如图1所示:已知:可将氧化成。下列说法错误的是
A.“转化”反应的离子方程式为 |
B.“转化”产生的沉淀可用处理后循环使用 |
C.“氧化”时,应控制的量,过多或过少,都会降低单质碘的收率 |
D.获得的粗碘可采用图2装置进行纯化 |
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2024-01-10更新
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107次组卷
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2卷引用:河南省周口市项城市2023-2024学年上学期高三1月阶段测试理综试题