1 . 有人认为，北魏孝文帝改革完成了北魏社会的封建化，推动了民族融合；有人则认为，孝文帝的汉化是迂腐的儒化和消极的汉化，最终导致国家的衰亡；也有人在肯定他汉化改革的同时，又对其不加区别的吸收汉文化表示批评。这些认识说明(　　)

A．研究者叙述历史的主观性	B．历史事实随史料变化而变化
C．历史评价缺乏一定的标准	D．从不同评价中就能发现真相

2 . 【地图中的历史】

材料   历史地图兼具历史和地图的双重价值，在研究和教学中拥有独特的地位。历史地图也是浓缩的历史，能够直观、简明地反映客观历史进程。

选取上述材料中两副或两副以上的历史地图，以“地图中的历史”为主题，自拟论题，并加以论述。（要求：论题明确，史实准确，论证充分，表述清晰）

6 . 据史料记载，1839年9月穿鼻海战，英军无人员伤亡，清兵则死亡15人，中国水师29艘战舰几近全毁。而林则徐报告皇帝“收军之后，获夷帽二十一……项查夷人捞起尸首就近掩埋者，已有十七具……受伤者，尤不胜计。”这种现象反映出

A．中国人的封闭愚昧

B．战争失败的历史必然性

C．对英作战指挥失误

D．中英存在较大军事差距

7 . 陈寅恪先生在《陏唐制度渊源略论稿》中提到：“盖自汉代学校制度废弛，博上传授之风气止息以后，学术中心移于家族”。颜之推在《颜氏家训》一书中概括性地说到：“士大夫子弟，数岁已上，典不被教，多者或至《礼》《传》，少者不失《诗》《论》，以上两段史料可以推知

A．魏晋时期官学的发达_

B．九品中正制出现的原因

C．家学体系弊端日显

D．儒学渐入普通百姓家

8 . 人文主义思想是世界文化领域的瑰宝，推动了人类历史发展进程。阅读下面材料，回答问题。   

材料一   文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。

——马龙闪《近现代科技与思想文化》

材料二   中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具西方文化特色的人文思想。

——文池《思想的灵光》

（1）据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析产生差异的原因。
（2）根据材料二，概括中国近代人文思想形成的历史条件。结合所学知识，指出中国新生资产阶级改造社会的实践活动。

9 . 《甲午中日战争纪要》是1935年由民国政府编写的第一部甲午战争官修著作，书中所附精细作战地图来源于日军1904～1905年编写的《日清战史》。其实，彼时北洋海军有自己的专业测绘人员，也有绘制精美的军事地图，但流传极少，且在战后总结时未见运用，更未公开印刷出版。所以此书编辑时作者只能将日图翻为中文，并以中国为视角，整理史料和地图，而那时中国东北已经沦丧于日本之手，第二次中日战争即将全面爆发。据此可以说明
①北洋海军全方位向西方学习成为中国第一支近代化海军
②甲午海战胜败之原因可以从两国战后总结中窥探一二
③民国政府编写此书蕴含着“籍资研究，用以警惕”之意
④日本编写《日清战史》直接目的是为全面侵华战争做准备

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10 . 西周时，据卫盉、卫鼎的铭文记载，共王三年，裘卫用价值八十朋的一块玉璋，租得矩伯的十田。共王五年，裘卫用自己的五田与邦君厉的四田相交换。这反映了西周

A．分封制焕发新的生机	B．统治阶级内部出现了分化
C．土地私有制基本确立	D．宗法秩序进行了较大调整