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解析
| 共计 2401 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 美国学者杜威在1919年底谈到辛亥革命的“相对失败”时断言,这个失败是“由于政治改革大大领先了思想和精神上的准备;政治革命是形式的和外在的;在名义上的政体革命兑现以前,需要有一场思想革
命”。这一观点
A.没有正确地认识辛亥革命的意义B.指出了当时中国社会存在的问题
C.肯定辛亥革命在政体革命上的贡献D.意在突出思想革命的重要意义
2 . 1935年冬,蒋介石对苏联大使说:“如果苏联政府能够促进达到(国共)团结,我将感到高兴。”次年1月22日,蒋介石又进一步表示:“在如下基础上,同共产党达成协议是可能的:红军承认中央政府及司令部的权威,同时保持自己目前的编制,参加抗日战争。”这些言论有助于
A.国民党放弃剿共的政策B.促成西安事变和平解决
C.抗日民族统一战线建立D.中国苏联结成军事同盟
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 据《礼记·月令》载:“百工咸理,监工日号;毋悖于时,毋或作为淫巧(新奇的物品),以荡上心。”《礼记·王制》中还说,如有人挟“奇技、奇器以疑众,杀”。在等级制度森严的古代中国,这种指导思想
A.有利于农业经济的快速发展B.是重农抑商的思想源头
C.不利于手工业长远发展D.使手工业产品质量难以提高
2021-04-01更新 | 494次组卷 | 8卷引用:四川省宜宾市叙州区第一中学校2022届高三三模历史试题
4 . 有人认为:“汉朝早期,统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指(     
A.中朝制度B.察举制度C.刺史制度D.郡国并行制度
2021-04-01更新 | 99次组卷 | 49卷引用:四川省宜宾市第三中学校2019-2020学年高一10月月考历史试题
5 . 1980年代初期,大量知青和工人返回城市,为解决这部分人的就业问题,国家允许他们开办“个体企业”,同时规定“个体户雇工不得超过7人”,企业主自己也必须从事劳动。这说明
A.公有制经济主体地位开始改变B.社会主义市场经济体制开始建立
C.单一公有制经济结构有所突破D.城市经济改革已摆脱计划经济束缚
2021-04-01更新 | 283次组卷 | 62卷引用:四川省宜宾市南溪区第二中学校2017-2018学年高二10月月考历史试题
6 . 1935年前后,国民政府加强了对四川、云贵等地区的主要工业资源的调查和开发,陆续将东部沿海地区的军工企业西迁,并且停办、调整了一些军工企业,改善设备,统一制式,增加生产。国民政府的上述举措意在
A.调整原有的工业布局B.扩大军备以进攻苏区
C.为抗日战争奠定基础D.改善企业的经营环境
2021-04-01更新 | 606次组卷 | 12卷引用:四川省宜宾市高县中学2021-2022学年高一下学期期末模拟(三)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 公元前259年,秦军向赵国都城邯郸发起猛烈进攻,赵孝成王被迫向魏、楚两国求救。公元前257年,赵国守军配合城外魏、楚两军出城反击,秦军大败而归,损失惨重。邯郸之战
A.蕴含由分裂走向统一的历史趋向B.体现出合纵抗秦战略的重要意义
C.反映出诸侯征伐不断的历史环境D.折射了宗法制度瓦解的社会现实
8 . 阅读材料,回答下列要求。

材料   中国封建社会的历史表明,适度的中央集权有利于维护“大一统”国家的发展,当它与封建君主制结合在一起,不得不以君主制作为自己的历史形态时,其作用和意义也是历史性的。中央集权一旦与君主制度结合在一起,哪怕是往前走一小步,也极易造成君主权力的过度扩张,形成君主专制。但就中国封建社会的总体情况来看,我们并没有形成严格意义上的君主专制,在思想上更不主张极端君主专制。真正的历史学家总能站在历史和时代的双重制高点,对复杂的历史因素采取分而析之的态度,并且因应时势变化而损益之,古为今用,推陈出新,而不是把“孩子”和“脏水”一起倒掉。

——摘编自周群《中央集权不等于专制》


评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰。)
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 唐朝的政事堂是宰相议事的场所,其最初"置政事堂,盖以中书出诏令,门下掌封驳,日有争论,纷纭不决,故使两省先于政事堂议定,然后奏闻"。由此可知,唐朝设置政事堂的直接目的是
A.提高行政效率B.维护君主权威
C.削弱丞相职权D.加强中央集权
2021-03-26更新 | 480次组卷 | 23卷引用:四川省宜宾市高县2021-2022学年高一下学期入学考试历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   中国人最早接触博物馆的概念,始于以林则徐、魏源为代表的最早一批觉醒的中国人。随着中西方往来的日渐频繁,清廷派出官员、士绅、留学生等一些知识分子走出国门,到欧美、日本亲身感受博物馆,并把博物馆思想带回国内。维新运动时期,康有为、梁启超等人本着强国富民的抱负,对博物馆的功能有了更深刻的认识,提出“博物馆……以开民智而悦民心”。1905年,随着南通博物苑的建立,中国人自己创办的博物馆诞生。之后各城市创办的不同类型的博物馆相继出现,如保定博物院、天津博物院、江西教育博物馆、山西教育图书博物馆。根据《第一次中国教育年鉴》记录,到1920年,全国博物馆已经达到27所。1935年,中国博物馆协会成立,促进了博物馆事业的发展。

材料二   新中国成立后,在党和政府的高度重视下,中国博物馆事业进入第一个大发展时期。194911月,党中央首先在文化部设立文物事业管理局,统一管理文物博物馆事业。同时,在全国范围内开展了文物征集运动,空前地扩大了馆藏。20世纪80年代,中国博物馆学科建设逐步完善,各高校纷纷成立博物馆学专业,与历史学、考古学等专业一并为各文博单位输送人才。国家文物局、各地区文物主管部门相继组织各类文物培训班。1994年,中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》,要求搞好博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地建设。1996年,中共十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,把博物馆、革命纪念馆作为社会主义文化事业的组成部分。从2008年起,全国博物馆、纪念馆陆续向社会免费开放,博物馆的社会职能得到更好的发挥。伴随互联网、云计算、大数据、移动通信等新技术成果的应用,智慧博物馆建设成为博物馆信息化工作的发展趋势。

——以上材料均摘编自陈卓《中国博物馆事业的发展与现状分析》


(1)根据材料一和所学知识,概括近代中国博物馆发展的特点,并简析其原因。
(2)根据材料二和所学知识,分析新中国成立后博物馆发展变化及其意义。
(3)根据材料并结合所学知识,简析近代以来博物馆事业发展的历史启示。
共计 平均难度:一般