材料一 在世界共产主义运动史上，无产阶级搞革命无一例外都是在大城市进行的。在马克思、恩格斯、列宁这些伟大革命导师的著作里，重点也是放在中心城市。大革命失败后，中国共产党也仿照苏俄样板，把革命重心放在中心城市，制定了在广州、武汉、长沙等中心城市举行“总暴动”的计划，但这些以占领中心城市为目标的武装起义无一例外地都以失败而告终。毛泽东在实践中和理论上冲破苏联和共产国际的“城市中心论”，明白了要夺取中国革命胜利，必须依靠自己独立自主进行的道理。
——摘编自肖逸夫等《1927—1930年毛泽东对中国革命新道路的独立自主探索》
材料二 社会主义革命同样也是中国革命的一部分，社会主义革命道路是中国革命道路的接续探索。从1953年到1956年，通过先集体化、后机械化，采取由低级到高级的形式，广大农民在中国共产党的领导下逐步走上社会主义道路；通过变分散为集中、从低级到高级，中国共产党初步完成了对个体手工业的社会主义改造；采取和平赎买的方式，通过走国家资本主义道路，实现了对资本主义工商业的社会主义改造。
——摘编自肖贵清等《中国共产党百年道路探索的历史逻辑》
请回答：
(1)据材料一，概括伟大革命导师对无产阶级革命的主张。结合所学知识，指出该时期毛泽东在实践中和理论上对中国革命的贡献。
(2)据材料二，概括中国完成社会主义革命的方式。结合所学知识，说明中国社会主义革命的意义。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国革命道路探索的认识。
材料一：16、17世纪（即明朝中叶以后）的中国，封建主义、专制主义社会经过一千多年的发展，正在经受前所未有的变动，它不仅表现在经济上产生有别于封建生产关系的资本主义萌芽，还表现在文化上涌现出于正统思想相叛离的因素。
——摘编自刘志琴《明清之际文化近代化的萌动与夭折》
(1)根据材料一和所学知识，列举16、17世纪的中国“与正统思想相叛离”的若干思想家（要求至少列出三位），指出这一时期这股新思想的特点？
材料二：他们的思想无疑是进步的，但他们终究没有跳出儒家思想的圈子。从他们至死不食清朝俸禄的行为来看，他们的救世方案和实用学问的思想意义和学术意义大于社会意义，至少在康熙、雍正、乾隆时期的一百多年里，无论中国的政治、经济还是思想文化，都沿袭着过去的“惯性”，几乎看不到他们的影响。
——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》
(2)根据材料二并结合所学知识分析“他们终究没有跳出儒家思想的圈子”的原因，并谈谈对“思想意义和学术意义大于社会意义”的看法？
材料一 明清之际，进步思想家黄宗羲提出“天下为主，君为客”的理论，主张以“天下之法”取代“一家之法”。顾炎武认为“君子之为学，以明道也，以救世也”，也强调治学的目的是寻求治理国家拯救社会的根本方法。
——摘编自陈翠芳《中国儒家史论》
材料二 17、18世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们“先天不足”……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权，提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。
——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)根据材料一，概括明清之际进步思想的内容，并结合所学知识分析产生这些进步思想的经济因素。(2)指出材料二中的“先天不足”有哪些含义，结合所学知识谈谈你的理解。
材料一 秦灭六国之后，分“天下以为三十六郡”，实现了“诸夏”的统一，又取闽越地，置闽中郡。秦始皇三十三年，略取岭南越地，置桂林、南海、象郡；西北斥逐匈奴，自榆中并河以东属之阴山以为44县，又渡河取高阙、阳山北假中（今黄河以北内蒙地区）。这样，秦始皇便在我国相当大的地区实现了政治统一。这一统一，包含了南方百越系统和苗瑶系统的民族、西方部分氐羌系统民族、北方部分阿尔泰系统的民族以及东北部分少数民族。因此秦的统一是我们这个多民族国家形成的重要标志。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
材料二 元朝对边疆的控制在以前朝代的基础上更为强化。漠北设宣慰司都元帅府，后升为岭北行省。这一地区没有州、县建置，实际基层行政单位仍然是蒙古社会中传统的千户、百户组织。元廷大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术，使得漠北地区农业生产取得突出成就。……云南地区设置行省，多用土官任职，可世袭。第一任行省长官在云南“教民播种，为陂池以备水旱，创建孔子庙……由是文风稍兴”。吐蕃作为单独的大行政区，由中央宣政院直接统辖，元朝皇帝信奉吐蕃喇嘛教，尊喇嘛教萨斯迦派僧侣为帝师，吐蕃官员皆由宣政院或帝师荐举，皇帝予以任命。
——摘编自袁行霈《中华文明史》第三卷
材料三 抗日战争期间，民族危亡激发群众强烈的民族主义意识。中国共产党从中华民族的生死存亡的大局出发，超越意识形态、阶级立场与党派利益，推动国共合作，建立起以国共两党为主体，包括中国各民族、各民主党派、各爱国军队、各阶层爱国人士及海外华侨广泛参加的抗日民族统一战线。此外，中国共产党还进行了制度上的创新，如抗日民主政权的“三三制原则”，团结了各抗日阶级，又如1941年后在陕甘宁边区建立5个回民自治乡和1个蒙民自治区保障了“各族人民的联合团结，有利于集中中华各民族的力量对日作战”。
——摘编自朱金春《抗战历史遗产与统一多民族国家的建构》
(1)依据材料一，概括秦朝加强统一多民族国家的具体措施。
(2)依据材料二概括元代边疆治理的特点，分析元代边疆治理措施的积极影响。
(3)抗日战争是中华民族复兴的重要转折点，依据材料三概括抗战期间中国共产党为民族复兴所做出的贡献。
材料一 制作时间轴是学习历史的重要方法，下面是辛亥革命历史的时间轴。
材料二 革命的风暴在推动政权更替的同时，南京临时政府为推动社会改良采取了不少政策与措施，……无数头颅所换得来的，除推翻封建帝制以外，广大民众的体格、品格相当提高了”。“所有卑贱、颓度、放荡行为，有些减少，有些完全消灭了”。民国初年，社会上一时出现了朝气蓬勃的新气象。
——摘编自张海鹏、李细珠《中国近代通史》
(1)据材料一和结合所学知识，①②两个时间点发生的历史大事分别是什么。
(2)据材料二并结合所学知识，分析辛亥革命的影响。
材料一 我们党以自我革命的政治勇气全面纠正了社会主义建设中所犯的错误，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，实现了建国以来党的历史上最具深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放的新时期。
——摘自张文龙《新时代中国共产党的“初心”研究》
材料二 在新的历史时期，我们党领导推进改革开放，目的是解放和发展生产力，建设中国特色社会主义。它的实质和目标，就是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，实现社会主义现代化。
——摘自张神根《改革开放与中国式现代化新道路》
材料三 改革开放以来，我国国内生产总值由1978年的3645亿元迅速升至2017年的827122亿元。2017年普通高等教育本专科招生人数761.5万人,比1978年增长近19倍。1982年五届全国人大五次会议通过了新宪法之后，截至2018年对宪法共进行了5次修改，推动了宪法与时俱进。
——摘编自罗平汉《伟大的改革开放》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，指出实现了“伟大转折”的会议。哪一事件为“伟大转折”作了重要的思想理论准备?改革首先在哪里取得突破?
(2)据材料二并结合所学知识，指出坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。改革开放后，我国经济体制发生了怎样的改变?
(3)据材料三，归纳改革开放以来取得的巨大成就。综合上述材料，指出取得成就的根本保证。
材料一 唐朝是我国统一的多民族国家发展的重要时期。这一时期，许多少数民族活跃在祖国的边疆，在西域、西南、东北等地建立了政权。他们和汉族有着密切的联系。唐朝，特别是其前期的统治者对少数民族较少歧视，使各民族之间的联系和交流有所加强。
——关文发《中国古代史普及读本》
材料二
| 制度名称 | 概述 |
| ① | 按照“以国法治契丹，以汉制治汉人”的原则，对汉人和契丹人实行南北分治 |
| ② | 编入该组织的女真人平时从事狩猎、捕渔等生产活动，遇到战争，青壮年则自备武器、军马和粮草，应召去打仗 |
| 行省制 | 引起了13—14世纪中央与地方权力结构的较大变动，对元代社会和后来的明清、近代影响至深。既避免了宋代过分分权造成的内部派系林立，人浮于事等现象，也避免了类似唐末五代藩镇割据局面的出现 |
———摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》等
(1)根据材料一并结合所学，写出唐前期活跃在边疆的少数民族名称及唐政府治理西域的机构。从疆域及民族关系的角度，指出唐代边疆少数民族政权建立的积极意义。
(2)根据材料二并结合所学，分别指出标号①、②指代的制度名称及创立它们的少数民族政权。根据材料二，概括元朝行省制的影响。
材料 中共成立初期，陈独秀认为中国农民要走出各种生存上的困境，需引导其加入国民合作运动，组织农民加入各种合作组织。瞿秋白在剖析俄国的新经济政策后，认为大规模的合作劳动更有利于农业生产率的提高。1943年，毛泽东在论及根据地的生产问题时指出，根据地内要实行劳动互助，发展为群众服务的合作社。他认为，不把合作社看作为群众服务的团体，而当作为少数工作人员赚钱牟利或政府公营商店的观点，是错误的。是否为群众服务，是对合作社认识上是否正确的标志。
针对新中国初期的合作化运动，邓小平认为，合作化需要稳步推进。宣传典型时，一定要讲清楚他们是在什么条件下，怎样根据自己的情况搞起来的，不能要求别的地方不顾自己的条件生搬硬套。随着我国加入WTO，中国农产品在国际市场面临巨大竞争压力，让农民独自面对，只能“呛水淹死”。政府指出，要帮助发展以农民为主体的流通组织，要建立农民专业技术协会、合作社等农民合作组织。
——摘编自陈炎生、程泽时《中国共产党百年合作社思想的理论基础、历史演进及启示》
(1)据材料概括中共成立初期，党对农村合作社组织作用的认识。
(2)据材料，指出毛泽东认为合作社成立的宗旨是什么？
(3)据材料指出邓小平对推进合作化有何具体要求？结合所学知识，分析新中国初期推进合作化对社会主义经济制度建立的作用。
(4)据上述材料，谈谈你对合作社建设的认识。
材料一 新中国成立后就确立了处理中印关系的原则，那就是互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠和和平共处的原则。
——摘编自《周恩来选集》下
材料二 下图所示为20世纪70年代中国外交重大成就。
 “乔的笑” |  尼克松访华 |  毛泽东会见田中角荣 |
(2)根据材料二，分别写出与图示信息相关的外交成就。
材料一 春秋战国之际，由于社会生产力的发展，引起社会关系上的大动荡和大变革。在这个过程中，政治结构上的宗法“礼治”逐渐松弛和瓦解，从而使“士”阶层从宗法制度的羁绊下解放出来，进而为“百家争鸣”的兴起创造了基本的前提条件。
——摘编自周继旨《论先秦的“百家争鸣”与“士”阶层的解放》
材料二 春秋战国时期的各个学派，人们总称为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，即相互影响，又互相批判，在思想战线上出现了“百家争鸣”的局面。参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、阴阳家、法家。百家争鸣对当时的社会变革及文化发展起促进作用。
——摘编自房列曙、木华主编《中国文化史纲》
材料三 （汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，起用好儒术的田蛤为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。
——任世江《高中历史必修课程专题解析》
材料四 （汉武帝）和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的各种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析百家争鸣兴起的主要因素。
(2)根据材料二及所学知识，任选一个战国时期主要学派，并列举学派的一名代表人物及其主张。
(3)根据材料三并结合所学知识，列举汉武帝提升儒学地位的措施。根据材料四，概括儒家思想对于封建统治的作用。结合所学知识，说明儒家思想在封建社会中的地位。
