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解析
| 共计 59 道试题
1 . 史学界比较普遍地认为,春秋战国时期是中国由奴隶社会向封建社会转变的时期。推动该时期社会转型的决定性因素是(       
A.诸侯国的变法B.铁犁牛耕的出现和推广
C.士阶层的崛起D.封建土地私有制的确立
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 有学者称“(周)这个比以往任何时候更为紧密的封建王国……还带领所有能结合的民族,闯进了一个意识和组织上都倾向于‘天下一家’的境界”。文中“天下一家”的形成主要得益于
A.分封制B.宗法制C.内外服制D.华夏认同
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 某同学在研究“夏朝标志着早期国家诞生”这一课题时,使用了《左传》等文献史料。目前,在研究该课题中,他还可以使用的史料是(       
A.良渚遗址古城墙B.甲骨文的记载
C.二里头遗址资料D.何尊及其铭文
2023-04-13更新 | 451次组卷 | 18卷引用:【好题汇编】期末复习-纲要上第一、二单元 从中华文明起源到隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)-天津专用
4 . “秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”柳宗元在《封建论》中认为秦始皇“革制”之举是(     
A.假公济私B.废私立公C.因私致公D.天下为公
2023-04-08更新 | 163次组卷 | 3卷引用:【好题汇编】期末复习-纲要上第一、二单元 从中华文明起源到隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)-天津专用
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 战国时期,“客”指游说于各诸侯国的知识分子。“以客出仕”是一种流行的入仕途径,公孙衍、张仪、白起、范雎、李斯等人均是典型。当时的“以客出仕”(     
A.促进了传统儒学兴盛B.推动了百家争鸣
C.提升了官员文化素质D.导致了思想趋同
2023-03-27更新 | 203次组卷 | 4卷引用:天津市静海区第一中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
6 . 《尚书·禹贡》载,在传说的大禹治水时期,“天下”共分为九州,其地理范围,北自燕山山脉、渤海湾和辽东,南至南海,西至甘肃接西域,东至东海。“九州”概念的出现表明(     
A.先秦百家争鸣局面的出现B.“天下共主”观念的形成
C.统一的地理观念初步形成D.华夏文明向周边不断扩展
2023-03-27更新 | 222次组卷 | 3卷引用:【好题汇编】期末复习-纲要上第一、二单元 从中华文明起源到隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)-天津专用
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 云梦睡虎地秦简记载,公元前227年,秦南郡(楚国旧地)郡守腾因当地居民仍保留楚地风俗,发布文告,要求各县、道官吏“凡法律令者,以教导民,去其淫僻,除其恶俗”。这一做法旨在(     
A.缓和社会矛盾B.革除传统陋俗C.树立皇帝权威D.强化国家认同
2023-03-23更新 | 543次组卷 | 9卷引用:【好题汇编】期末复习-纲要上第一、二单元 从中华文明起源到隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)-天津专用
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 秦朝彻底废除了周朝的分封制度,全面推行郡县制,以郡统县,郡、县主要官吏均由朝廷任免,县以下又有乡、里两级基层管理组织。这些措施客观上(     
A.巩固了国家统一B.加重了财政负担
C.引发了农民起义D.削弱了基层管理
2023-03-09更新 | 197次组卷 | 4卷引用:【好题汇编】期末复习-纲要上第一、二单元 从中华文明起源到隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)-天津专用
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 春秋时期,针对礼崩乐坏、社会动荡的形势,孔子主张统治者顺应民心,爱惜民力,通过以身作则的道德感化来治理国家。据此可知,孔子的政治主张是(     
A.隆礼重法B.兼爱非攻C.无为而治D.为政以德
10 . 汉文帝时贾谊上《治安策》,指出:现在就像一个人得了肿胀病,“一胫之大几如要(腰)”,建议“莫若众建诸侯而少其力”。于是,文帝封齐王六个儿子为王,将齐国分为六个小王国。又立淮南王的三个儿子为王,将淮南分为三个小王国。据此可知,贾谊的建议和文帝的举措(     
A.直接引发西汉的“七国之乱”B.佐证了汉初地方制度的弊端
C.表明西汉正式推行“推恩令”D.吸取了秦朝实行暴政的教训
共计 平均难度:一般