1 . 某历史兴趣小组开展研究性学习，在学习过程中使用了以下图片。
(1)概括指出图1封国分布的特点。
(2)概括指出图2政治制度的特点。
(3)指出促使图1到图2政治制度演变的因素。
图1西周分封制 图2秦朝中央集权制
(1)概括指出图1封国分布的特点。
(2)概括指出图2政治制度的特点。
(3)指出促使图1到图2政治制度演变的因素。
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2023-02-17更新
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134次组卷
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3卷引用：山东省青岛市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题（B卷）
2 . 清前期康熙、雍正、乾隆三朝统治时期，是中国封建社会政治、经济、文化空前大统一，大发展时期，史称“康乾盛世”，某历史兴趣小组围绕“康乾盛世”开展研究性学习，搜集了以下史料，阅读材料，回答问题。
(1)提取材料信息，说明兴趣小组选取甲、乙两则史料的理由。
(2)把材料二作为研究问题的证据使用时需要注意什么？
(3)若对“康乾盛世”的程度作出评估，还需要补充哪些方面的史料？
材料一
甲：清代人口与土地变化
| 时间 | 民国总数（公顷） | 全国人口统计（亿） |
| 顺治十八年 康熙二十四年 雍正二年 乾隆三十一年 | 5492577 6078429 7236429 7807156 | 1.2～1.5 1 1.2～1.4 2 |
——据方行.经君健、魏金玉《中国经济通史》
乙：康熙、雍正、乾隆三朝户部银库存银数（单位：万两）（部分年份）
| 年份 | 库存 | 年份 | 库存 | 年份 | 库存 |
| 康熙六年 | 249 | 雍正一年 | 2361 | 乾隆一年 | 3396 |
| 康熙十一年 | 1810 | 雍正二年 | 3163 | 乾隆二年 | 3439 |
| 康熙十二年 | 2136 | 雍正五年 | 5525 | 乾隆三年 | 3486 |
| 康熙五十三年 | 4073 | 雍正八年 | 6218 | 乾隆四十一年 | 7466 |
| 康熙五十七年 | 4432 | 雍正九年 | 5038 | 乾隆四十二年 | 8182 |
——据《中国大历史清（1644﹣1840）上》
材料二 如图为清乾隆二十四年徐扬所绘，反映了苏州商业的景象。
(1)提取材料信息，说明兴趣小组选取甲、乙两则史料的理由。
(2)把材料二作为研究问题的证据使用时需要注意什么？
(3)若对“康乾盛世”的程度作出评估，还需要补充哪些方面的史料？
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名校
3 . 阅读材料，回答问题。
(1)研究本主题时，兴趣小组为什么要搜集材料一中的史料？
(2)分析说明材料二所反映的特点与研究主题之间的联系。
(3)若进一步探究本主题，你认为还需要从哪一角度补充材料？举例说明。
“大一统”指国家在政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。某历史兴趣小组以“中国历史上的大一统国家治理”为主题开展研究性学习，搜集了以下材料。
材料一
甲：中国古代地方行政区划沿革表
| 朝代 | 高层政区 | 统县政区 | 县级政区 |
| 秦 | 郡 | 县 | |
| 汉 | 州 | 郡 | 县 |
| 三国两晋南北朝 | 州 | 郡 | 县 |
| 隋 | 州 | 县 | |
| 唐 | 道 | 州 | 县 |
| 五代十国 | 道（方镇） | 州 | 县 |
| 宋朝 | 路 | 州 | 县 |
| 元朝 | 行省 | 路、府、州 | 县 |
| 明朝 | 承宣布政使司（行省） | 府 | 县 |
| 清朝 | 省 | 道、府 | 县 |
——根据周报鹤《中国地方行政制度史》整编
乙：秦始皇统一文字、货币、度量衡
丙：明清时期的乡约
——据《中国历史教学挂图》
材料二 西汉王朝在边疆少数民族集中的地区设置“道”进行管理，而对于归附的边疆少数民族较大的群体设置“属国”进行统辖，在西域、西北、西南、南方边疆少数民族地区根据各地区不同的情况，分别设置了军政机构对少数民族进行管理。唐代延续了汉代这一民族政策，羁縻府州制度便是这一政策在边疆政策治理上的一个创举。
——摘编自马亚楠《浅析中国古代因俗而治的边疆治理政策》
(1)研究本主题时，兴趣小组为什么要搜集材料一中的史料？
(2)分析说明材料二所反映的特点与研究主题之间的联系。
(3)若进一步探究本主题，你认为还需要从哪一角度补充材料？举例说明。
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2022-05-11更新
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103次组卷
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3卷引用：山东省菏泽市郓城第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
4 . 某历史兴趣小组围绕“明朝经济”开展研究性学习，在研究过程中搜集并使用了以下材料。
（1）提取材料甲中的相关信息说明明朝经济发展的表现。
（2）使用材料乙、丙进行研究性学习时，兴趣小组能够得出怎样的结论。
（3）综合上述材料，谈谈你对“明朝经济”的认识。
材料甲
材料乙
明朝经济增长率（1402- -1626年）
| 时段 | 增长率 |
| 前期（1402-1449年） | 0.410 |
| 中期（1450--1581年） | 0.382 |
| 后期（1582-1626年） | -0.098 |
材料丙
（1）提取材料甲中的相关信息说明明朝经济发展的表现。
（2）使用材料乙、丙进行研究性学习时，兴趣小组能够得出怎样的结论。
（3）综合上述材料，谈谈你对“明朝经济”的认识。
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名校
5 . 某同学在研究春秋和战国两个时期战争变化时，开展了研究性学习，绘制了以下表格。这种变化（ ）
| 项目 | 春秋时期 | 战国时期 |
| 战争参加者 | 贵族 | 庶民 |
| 兵器来源 | 贵族 | 国家 |
| 兵制 | “国人”兵役制；兵农合一 | 普遍兵役制、募兵制 |
| 参加人数 | 不超过十万人 | 少则数十万，多则上百万 |
| A．体现了集权政治的趋势 | B．保存了贵族的经济实力 |
| C．根源于宗法分封制破坏 | D．阻碍华夏认同观念形成 |
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2023-08-15更新
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201次组卷
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5卷引用：山东省东营市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
名校
6 . 某同学参加主题为“明清时期的社会经济”的研究性学习，负责的任务是“明清时期中国社会经济继续发展”，他应采用的论据包括
①农副产品商品化趋势加强 ②一些地方形成实力雄厚的商人群体
③城镇商业呈现繁荣的景象 ④官府实行闭关锁国政策
①农副产品商品化趋势加强 ②一些地方形成实力雄厚的商人群体
③城镇商业呈现繁荣的景象 ④官府实行闭关锁国政策
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
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2019-11-13更新
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198次组卷
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17卷引用：山东省日照市岚山区第一中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题
山东省日照市岚山区第一中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题北京市丰台区2019-2020学年高一上学期期中考历史（B卷）试题广东省深圳实验学校高中部2019-2020学年高一下学期第一阶段考试历史试题安徽省合肥市第九中学2019-2020学年高一4月月考历史试题陕西省商洛市山阳中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题安徽省合肥市合肥工大附中2020-2021学年高一10月考试历史试题广西南宁市上林县中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史（文）试题北京市新学道临川学校2020-2021学年高一（京津班）上学期期中考试历史试题辽宁省大连市庄河市高级中学2020-2021学年高一12月月考历史试题江苏省连云港市市区三星普通高中2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题江苏省扬州中学教育集团树人学校2020-2021学年高一上学期期中调研考试历史试题贵州省遵义市北师大遵义附属学校2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题（文）第14课明至清中叶的经济与文化（课中案）（中外历史纲要.上）河北省唐山市开滦第一中学2022-2023年高一上学期期中考试模拟历史试题江苏省连云港市海州区四校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题广西钦州市第四中学2022-2023学年高一11月月考历史试题黑龙江省哈尔滨一中2020-2021学年高一10月月考历史试题
