2 . 1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现经学书犹有人买，新学书籍却无人问津。这反映出该时期（     ）

A．儒学地位颠覆

B．科举制度消亡

C．政局变化迅速

D．西学深入民心

3 . 【用词变化】
词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。

——摘自《近代汉字术语创制的两种类型》等

材料二   ……中国读书人……对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。

——罗志田《走向世界的近代中国》

问题：
（1）根据材料一，19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国人向西方学习的内容发生了怎样的变化？
（2）概括材料二中中国人对世界的新认识。
（3）分析导致上述变化的主要原因。（要求：有结论有史实。）

4 . 中外碰撞中的自我认识

有学者说，甲午战争的失败给中国带来深重灾难的同时，又是精神上的强击，它促成了鸦片战争以来中华民族认识的亟变。

试以“中外碰撞中的自我认识”为主题，叙述这一变化过程。

5 . 文明的交流

材料一：英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书坦言“近代世界赖以建立的种种基本的发明和发现，可能有一半以上源于中国”。

年代	科技发明（件）	中国		世界其他国家
		件	百分比	件	百分比
公元1—400年	45	28	62%	17	38%
公元401—1000年	45	32	71%	13	29%
公元1001—1500年	67	38	57%	29	43%
公元1501—1840年	472	19	4%	453	96%

（1）据材料一，中国古代科技繁盛时期出现在哪些朝代？其原因是什么？

材料二：据熊月之《西学东渐与晚清社会》整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”

类别	1860—1899		1902—1904
	数量	比重	数量	比重
哲学、社会科学	123种	22%	327种	61%
自然科学	162种	29%	112种	21%
应用科学	225种	41%	56种	11%

（2）材料二中，不同时期翻译的西学书籍的类别出现了怎样的变化？为何会出现这种变化？

材料三：“我们要牢记这样一个事实：奠定工业革命基础的欧洲农业革命，是由于引进了中国的思想和发明才得以实现。……今日的技术世界是东西方文明相结合的产物”

——罗伯特坦普尔《中国——发明和发现的国度》

（3）联系材料一、二，谈谈你对材料三的观点？

6 . 据《中国报学史》统计，武昌起义胜利后半年内，全国报纸由100多家迅速发展到500多家，总销量达到4200万份。出现这一现象的主要原因是

A．人们关心社会变革，希望了解世界变化

B．《临时约法》规定有言论、出版等自由

C．大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增

D．人们普遍赞成民主共和，反对君主专制