1 . 21世纪中国共建“一带一路”倡议，吸引了超过150个国家参与，在亚洲合作修建雅万高铁、中老铁路，在非洲帮助人民种植绿色超级水稻，在欧洲中欧班列通达200多个城市。形成了“人类文明新形态”“全球发展倡议”“全球安全倡议”“人类命运共同体”等核心概念。据此可见，新时代以来我国（       ）

A．重点发展同周边国家的友好关系	B．继续发展联合国为中心的多边外交
C．外交彰显理性的大国责任与担当	D．践行“真实亲诚”的和平外交理念

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在两汉四百年的历史中，形成了丰富的政治学说，众多的思想家把民本思想作为建构其政治理论体系的核心内容。贾谊认为，政以民为根本，他说：“闻之于政也，民无不为本也。国以为本，君以为本，吏以为本。故国以民为安危，君以民为威侮，吏以民为贵贱。此之谓民无不为本也。”陆贾则说：“怀道者众归之，恃刑者民畏之，”在他看来，秦取天下时可以利用法家思想，但在建立政权后要根据守的要求，转变统治思想，以儒家的仁义道德、德教作为指导思想。王符说：“天之立君，非私此人也，以役民，盖以诛暴除害利黎元也，”君主要养民，关心人民的疾苦。董仲舒也提出了“薄赋敛，省徭役，以宽民力”的主张。民本思想在汉代一定程度上加速了农业的发展，促进了社会的稳定，具有明显的积极意义。

——摘编自郝建平《民本思想与汉代的统治政策》

材料二   2004年3月，政府宣布：“除烟叶外，取消农业特产税，每年可使农村减轻负担48亿元，平均每年降低一个百分点以上，五年内取消农业税，2006年起，我国西部地区率先进行农村义务教育经费保障机制改革全部免除农村义务教育阶段学生学杂费；”十一五，时期，中央计划要在全国初步建立覆盖城乡居民的基本卫生保健制度框架；2006年，国务院又出台了《关于解决农民工问题的若干意见》，此后，各地提高农民工待遇、改善农民的工作和生活条件的措施也陆续出台。除此之外，城乡最低生活保障、解决低收入家庭的住房、劳动者的人身安全、对种粮农民的补贴等都得到了国家的关注和积极解决。

——摘编自赵秀玲《”以民为本，与政府治理—近几年中国政府的惠民政策分析》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析汉代民本思想得以发展的原因，并概括汉代民本思想的内容。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括新世纪中国政府惠民政策的特点。

3 . 1928年，国民政府通过《海关进口税则》，把进口货物分为七类，其税率为7.5%—27.5%不等；1931年1月，又把进口货物分为十二类，最高税率提高到50%；1933年更是把最高税率提高到80%。关税也由1913年占财政总收入的21%，上升到1931年的51%。这表明当时（     ）

A．列强扩大商品输出以抢占国内市场	B．中国与世界市场的联系日益密切
C．民族工业的发展环境得到一定改善	D．关税自主推动国民经济健康发展

4 . 1949年7月，石家庄市首届人民代表大会在人民影院召开，经过全市普选的149名代表出席。大会通过关于工商业、税务、市政建设等13项重要决议案。大会选举的政府委员，有5名民族工商业代表和1名少数民族代表。这次石家庄人民代表大会（     ）

A．使广大农民在政治经济上获得解放	B．是党工作重心转移的历史见证
C．体现了人民民主和社会主义的原则	D．确立了新中国的根本政治制度

5 . 唐代绘画可以说是一个色彩瑰丽的世界。而宋代推崇逸格的绘画，追求自然，颠覆了色彩在绘画中的地位。宋代画论还以雅俗之分，将文人笔墨视为雅趣，将色彩艳丽视为低俗。这一变化（     ）

A．体现儒学对审美的影响	B．造成文人写意画一家独大的局面
C．反映了理学的格物致知	D．导致风俗画逐渐退出了历史舞台

8 . 党的十八大以来，农业现代化稳步推进，粮食生产能力超过1.3万亿斤，城镇化率超过60%，国内生产总值突破百万亿大关，人均国内生产总值超过一万美元，我国经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展之路。这些成就的取得（     ）

A．得益于经济体制改革目标的确立	B．破除了对计划经济体制的崇拜
C．有利于推动对外开放向内地延伸	D．源于经济体制改革的逐步深化

9 . 1926年11月，中共中央农民运动委员会在《目前农运计划》中提出：“在目前状况之下，农运发展应取集中的原则，全国除粤省外，应集中在湘、鄂、赣、豫四省发展”。这一计划的提出（     ）

A．推动国民革命的兴起	B．提高了农民的革命意识
C．有利于配合北伐战争	D．反映了革命重心的转移

10 . 前赵皇帝刘曜曾在长安修建宗庙、宫殿，兴办太学和小学，努力提升民众的文化水平。北魏孝文帝时期颁布的均田制，大力推动了当时的农业生产。前秦统治者苻坚重用汉族士大夫王猛，在其辅佐下实行了一系列政策，如“采纳和实施中国传统的国家礼仪”。这些做法（     ）

A．利于推动北方民族交融	B．消除了汉族与少数民族的隔阂
C．旨在学习汉族典章制度	D．巩固了统一多民族国家的形势