材料一 朱熹认为：“律历、刑法、天文、地理、军旅、官职之类，都要理会。虽木能洞究其精微，然也要识个规模大概。”他经常整理经典，并且将理论内容实践在教育工作中，形成了众多科学思想。朱熹重视对学生的科学教育，他提出：“立学校以教其民，而其为教必始于洒扫应对进退之间，礼、乐、射、御、书、数之际，使之敬恭。”朱熹强调在进行自然知识学习时，不仅要集中在对自然科学知识的学习，更应该升华到人的社会以及道德层面上。他还认为为学需要先穷理，而要穷理则必先读书，这是因为“天理”的精髓和底蕴均蕴藏在圣贤书中。
——摘编自李宏爽《朱熹科学教育思想及其对当代人才培养的启示》
材料二 康有为在中国最早使用科学一词， 梁启超也曾在《格致学沿革考咯》一文中写道：“培根常日格致之学，必当以实验为基础；又曰，一切科学，皆以数学为其根。”首倡近代科学教育的严复提出“凡西士有言，凡学之事，不仅求知未知，求能不能已也。”他要人应用科学方法于事事物物，实在为科学教育之极致。改良主义者们希望用近代自然科学知识来代替《四书》《五经》等旧知识，他们还主张打破传统教育模式，仿照西方模式在中国建立具有现代形式的学校系统。与此同时，他们还主张改革科举、学以致用，并希望把“西学”列入考试的内容。
——摘编自牛楠《二十世纪上半叶中国大学科学教育思想研究(1901-1937)》
材料三 邓小平提出的“尊重知识，尊重人才”“科学技术是第一生产力”思想至今仍然是我们党的人才战略和科技战略的指导方针。在邓小平科教思想的指引下，中国的基础教育和高科技成果形成了规模化发展，为中国特色社会主义的建设提供了人才保障。
——摘编自王建锋《浅析邓小平科学教育思想》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括朱熹、维新派科学教育思想的特点及其背景。(2)综合上述材料并结合所学知识，指出邓小平科学教育思想的创新之处，并谈谈你对科学教育的认识。
材料一
——南开大学历史系主编《清实录经济资料辑要》
材料二 或者曰：“高、曾之时，隙地未尽辟，闲廛未尽居也”然亦不过增一倍而止矣，或增三倍五倍而止矣，而户口则增至十倍二十倍，是田与屋之数常处其不足，而户与口之数常处其有余也。……曰：天地有法乎？曰：水旱疾疫，即天地调剂之法也。然民之遭水旱疾疫而不幸者，不过十之一二矣。曰：君、相有法乎？曰：使野无闲田，民无剩力，疆土之新辟者，移种民以居之，赋税之繁重者，酌今昔而减之。禁其浮靡，抑其兼并，遇有水旱疾疫，则开仓廪，悉府库以赈之，如是而已，是亦君、相调剂之法也。然一家之中有子弟十人，其不率教者常有一二、又况天下之广，其游惰不事者何能——遵上之约束乎？一人之居以供十人已不足，何况供百人乎？一人之食以供十人已不足，何况供百人乎？此吾所以为治平之民虑也。
——选自洪亮吉《意言·治平篇》
(1)指出材料一中清朝人口高速增长的时期，并结合所学知识分析这一时期人口高速增长的原因。(2)根据材料二分析人口高速增长带来的问题。并概括材料二中提出的具体应对措施。
材料一 明中后期，由于商品经济的发达，江南出现一个显著的消费群体一商人。他们“精食馔，鲜衣服，丽车栋，婚丧嫁娶下至燕集务以华缛相高。”经济富裕的士绅更是铺张浪费，不仅居室“城中富室之家多高堂广厦杂用诸色植木周围绕以砖墙。”随着经济条件的改善，普通民众“男子服锦绮；女子饰金珠皆僭拟无涯，逾国家之禁。”
——摘编自欧磊《明代中后期奢侈风气差异特征论》
材料二 中国被迫卷入西方经济体系后，外国商品就开始大量进口，引发了民众抵制外国商品、保护本国经济的国货运动。一战前，各大民间商业行会成立各种推动国货运动的团体，提出“……多一份呢绒，即少用一份国货，少用一份国货即损我国家一份利源。”一战后，国民政府也开始重视国货运动，1928年，孔祥熙提出“征集全国出品，陈列展览。以示奖励而资观摩”的设想，得到商业领导人、学生及社会各界的广泛支持。国货运动通过区分“国货”与“洋货”，将民族观念与消费文化联系起来，最终塑造了近代民族国家。
——摘编自孙燕《从国货运动探究消费主义文化发展》
材料三 “一五”计划时期，党中央多次发文，在全国范围内开展深入、全面的节约运动。短短5年，全国完成基本建设投资总额达550亿元，工业总产值超过原定指标的17%以上，平均每年以18%的速度向前发展，积累资金909.2亿元，并把它全部用到生产和建设事业中。而且，节约运动还向人民群众进行勤俭建国、勤俭持家的教育，也要求党政军群负责人员视察、休养、旅行时，地方不许接送、宴会和送礼，鼓励各级干部脱鞋下田，参加劳动生产。同时，节约运动要求工业企业订立各种技术规程与操作规程，不仅要完成计划数量指标，还要完成质量指标；企业领导必须把节约的任务摆上重要日程，在学习生产管理的同时，必须学会财务管理。
——摘编自孙钦梅《“勤俭建国”：节约运动与一五计划的实施》
(1)根据材料一、指出明中后期社会消费领域出现的新现象，并结合所学知识简要评价。(2)根据材料二并结合所学知识，说明20世纪初期中国国货运动日益高涨的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析一五计划时期大力开展节约运动的意义。
材料一 明代，江南棉、桑种植逐渐广泛，可谓“乡间隙地，无不栽桑”“尺寸之堤，必树之桑”，部分地区甚至出现“地宜稻者十之六七，皆弃稻栽（棉）花”。以致曾经“苏湖熟，天下足”的江南，至明代“半仰食于江楚庐安之粟”，即使是产米之都的苏州，也多依赖湖广之粮。江南地区种植烟草、竹木、花卉之人日广，扬州、杭州等地甚至形成了专门的供应市场。经济作物的大量种植，推动了农业雇佣的发展，形成了长工、短工、月工、忙工、伴工等雇佣形式。他们多接受雇主的工钱，同雇主的生产相结合，为雇主生产，增殖其价值。此外，江南农民或迫于生计，或欲发财致富，弃本逐末现象也日益增多。
——摘编自朱子彦《论明代江南农业与商品经济》
材料二 中国古代的商业，受到种种限制和束缚。这些限制和束缚，有的是受中国社会经济结构特点所制约，有的则来自封建国家的干预。
——摘编自宁欣《中国古代商业发展的概貌和特点》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳明代江南农业经济发展的表现，并谈谈你的认识。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析束缚中国古代商业发展的因素有哪些？
材料一 新中国建立初期，外国在华资产约12.1亿元，主要为英美所有。朝鲜战争爆发后，以美国为首的资本主义国家对中国实行封锁禁运，禁运清单非常详细，除战略物资、军事物资之外，还包括大量的民用物资。到1953年，英国企业资产由6.9亿元减少到3.1亿元，美国企业资产由3.9亿元减少到1600万元。
——摘编自孙健《中国经济通史》
材料二 1979年——2017年，中国累计引进外商直接投资18965.2亿美元，成为世界上引进外商直接投资最多的国家之一。外商投资对中国增加投资、就业、出口、税收以及提高技术和管理等方面起积极作用。但外商投资也带来诸多问题，如对国有资产估价低，导致国有资产流失；部分企业造成环境污染等。早在1979年，中国就开展涉外经济立法，2002年公布新的《外商投资产业指导目录》，新目录对外商投资分为鼓励、允许、限制和禁止四类，此外还修改、完善一些法律法规，加强监管，以维护国家经济安全。
——摘编自杨德才《中国经济史新论》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出20世纪五十年代英美在华资产的变化，并简析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析改革开放后外商投资对中国的影响。
数字中的乡村建设
材料一
| 时间 | 数据 |
| 1949年至1952年 | 国家用于农村建设的经费占农业税的比重从37.7%上升至约70%。农业生产总值增长了53.4%,年均增速约15.4%。 |
| 1952年9月 | 全国除西藏和台湾外，共建乡（行政村）284026个。 |
| 1953年初 | 清匪反霸斗争基本完成，共歼灭匪特武装人员240余万人。 |
| 1953年春 | 全国完成了土地改革，3亿多农民无偿获得了7亿亩的土地和其他生活资料，农民还分得了耕畜297万头，农具3954万件，房屋3807万间，粮食5.25亿公斤。 |
材料二 1979年，广西宜州宜山县三岔公社合寨大队果作屯的农民将田地承包到户。翌年1月，果作屯农户每户派出1位代表，以无记名投票的方式选举产生了“村民委员会”，并制定了“村规民约”。1983年，中央指导人民公社体制改革沿“实行政社分设”的方向推进。到1985年春，全国5.6万个人民公社改建为9.2万多个乡（镇）人民政府，取消了原有生产大队和生产小队，建立了82万多个村民委员会。1978年到1994年我国乡镇企业迅速崛起、发展。到1998年，乡镇企业发展到2004万个，乡镇企业异军突起，带动小城镇迅速崛起，促进了我国乡村城市化进程。
——摘编自王景新《中国共产党百年乡村建设的历史脉络和阶段特征》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明建国初期我国大力加强乡村建设的原因，并概括其成就。(2)根据材料二并结合所学知识，指出改革开放以来我国乡村建设的“新”举措，并分析其影响。
材料一 张骞出使西域之后，“殊方异物，四面而至”。《汉书·地理志》有“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来贡见”的记载，说明汉朝已经与日本有政治、经济和文化上的往来了。孔子认为，外交关系就是向外示范中国国内体现于政治秩序和社会秩序的相同原则。在东亚地区，形成了中国向周边辐射的儒家文明板块，对周边“蛮夷”之国的文明进程发挥了巨大而深远的影响的东亚外交圈。由于技术条件的限制，国家间的交往多在相邻的国家间进行，打上区域交往的烙印。
——摘编自邹近《张骞传说研究》
材料二 明清时期，中国与东亚国家外交关系更加成熟、稳定，形成一套完整的规制。相互派遣使节，是双方关系中的重要内容，有时候使节团的规模庞大，少则几 十人，多则几百人，蔚为壮观。朝鲜每年定期向中国派遣使者，国王接受中国册封，使用中国的文字，奉中国正朔，成为中华传统世界藩属国的典型代表。日本向明朝派遣了使者，被永乐帝授予“日本国王之印”与准许来华的勘合贸易。勘合贸易促进了明朝与日本之间的经济文化交流，中国的茶器、书籍等大量输入日本，加速了日本国内文化发展。
——摘编自陈奉林《古代东亚外交圈的形成与发展》
材料三 中国一直是主导东亚国际秩序的国家，按照东方国家的文化模式建立了一 套国际秩序与规范，即“天朝礼制体系”。中国一脉相承的对外关系史，铸就了睦邻 友好的优秀传统，体现了中华民族大而不霸的民族风范。这种独特的民族风范具有 三大基本特征：“止戈为武、兼容开放、协和万邦。”
——摘编自陈奉林《古代东亚外交圈的形成与发展》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明东亚外交圈产生的背景。
(2)根据材料二，请列举明清时期的中国与东亚国家外交关系的表现。
(3)根据以上材料并结合所学知识，简析东亚外交圈。
材料一 北宋理学兴起，乃儒学之重光。朱子崛起南宋，不仅能集北宋以来理学之大成，并亦可谓其乃集孔子以下学术思想之大成……自有来子，而后孔子以下之儒学，乃重获新生机，发挥新精神。
—— 钱穆《朱子新学案》
材料二 凡欲造成一种新国民者，不可不将其国古来误谬之理想，摧陷廓清，以变其脑质。而欲 达此目的，恒须籍他社会之事物理论，输入之而调和之，如南北极之寒流，与赤道之热流，相剂而成断海潮。
——梁启超《清议报第一百册祝辞并论报馆之责任及本馆之经历》（1901年）
材料三 《新青年》的出世，其最大的动因是辛亥革命所创建起来的共和国，让人们感到太失望，先觉者于混乱与苦闷中，想为国家、为民族寻找一条新出路。
——改编自耿云志《中国近代思想通史》
(1)结合所学知识，概括材料一、二、三所反映时代的思想特征及其政治背景。(2)结合所学知识，分别说明材料中“新精神”“新国民”“新出路”的内涵及其意义。
材料一 如下图所示
甲：九一八事变 |
乙：华北事变 |
丙：八一宣言 |
丁：瓦窑堡会议 |
图1
材料二 图2所示人物，左边一位被周恩来赞誉“民族英雄，千古功臣”，右边一位被评为“100位为新中国作出突出贡献的英雄模范之一”。
图2
(1)根据材料一，请任选两幅图说明它们的关系。并结合所学知识，分析其逻辑。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明这两位被称为英雄的理由。
材料一新中国的伟大成就（部分）
| 时间 | 成就 |
| 1949年 | 伟大的中华人民共和国成立 |
| 1955年 | 武汉长江大桥通车 |
| 1956年 | 长春第一汽车制造厂建成 |
| 1964年 | 第一颗原子弹爆炸 |
| 1967年 | 第一颗氢弹爆炸 |
| 1984年 | 中国解决温饱问题 |
| 1997年 | 香港回归 |
| 1999年 | 澳门回归 |
| 2001年 | 申奥成功 |
| 2010年 | 中国成为世界第二大经济体 |
材料二 “党的十八大以来，在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得的重大成就基础上，党和国家事业发生历史性变革，我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。”
——习近平
(1)根据材料一并结合所学知识，请选取一项表中新中国的成就加以阐述。(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对习近平总书记“新的历史起点”的认识。
