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解析
| 共计 643 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 建武十五年(公元39年)六月,光武帝刘秀颁发“度田令”,检查耕田与户口实数,即对原有户籍上的户口、年纪进行核实,对垦田进行实地丈量。“度田令”是在承认土地私有制的前提下根据豪强地主拥有私有土地多少征收赋税。此举意在(     
A.增加政府的赋税收入B.保障土地合法买卖
C.减轻自耕农经济负担D.笼络豪强地主势力
材料分析题 | 较难(0.4) |
2 . 【历史——选修1:历史上的重大改革回眸】阅读材料,回答问题。

材料 北宋熙宁年间,宋神宗为了推进王安石变法,对中央机构进行了局部调整。在新法取得一定成效后,神宗决定全面转向官制改革。元丰三年(1080年),宋廷发布改革官制的诏令,批准实行新的寄禄官阶,将旧的文武散阶增减编定为二十四阶,结束了寄禄官与职事官分离的局面,使得职事官与差遣统一。不久,又颁布了《官制格目》,对中央机构规定了成员构成人数,并形成定制。元丰五年(1082年),依据《唐六典》,颁布了新的官职条例,恢复唐初的三省六部九寺五监之职,平行机构或并或罢,但囿于祖宗之法,神宗拒不废枢密院归兵部。同时,九寺五监的恢复,使得“省、寺指挥闲多异同”。元丰六年(1083年),又在尚书省置御史房,主行弹劾御史台察案失职。

——摘编自袁良勇《宋代三省制度演变研究》等

(1)根据材料并结合所学知识,概括宋神宗元丰官制改革的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,评价宋神宗元丰官制改革。
7日内更新 | 8次组卷 | 1卷引用:2024届四川省绵阳市江油市高三下学期高考适应性考试文综试题-高中历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 1978年9月,邓小平在东北三省、唐山和天津等地视察时强调“要开动脑筋,敢于思考怎么样使生产增加,产品质量提高,成本降低,原材料消耗少,产品价格不断降低。要搞好民主管理,建立企业的考核制度”。史称“北方谈话”。这次谈话(     
A.成为新时期新道路的宣言书B.阐述了经济体制改革的重要性
C.拉开了中国改革开放的序幕D.意在建立社会主义市场经济体制
7日内更新 | 7次组卷 | 1卷引用:2024届四川省绵阳市江油市高三下学期高考适应性考试文综试题-高中历史
4 . 明代种植较广的经济作物,首推棉花和桑树,江南和华北都形成了大面积植棉区,蚕桑业则集中在长江三角洲地区;闽、粤等地大力发展甘蔗、荔枝、龙眼等经济作物。这说明当时(     
A.传统自然经济结构有所突破B.私营手工业发达
C.自然经济趋于解体D.南北经济差距拉大
7日内更新 | 9次组卷 | 1卷引用:2024届四川省绵阳市江油市高三下学期高考适应性考试文综试题-高中历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 中唐之前的绘画强调“量”的广延,“咫尺千里”。宋代绘画有所突破:在许多画家看来,无边的世界就在一草一木之中,大多数人都醉心于微小的世界中,他们期望在一枝枯木,一片树叶,一拳顽石,一竿青竹中,去创造一个大境界。这一观念(     
A.体现了崇文抑武政策B.反映了“偏安一隅”的时代特征
C.深受主流思想的影响D.符合绘画艺术呈现世俗化的趋势
7日内更新 | 10次组卷 | 1卷引用:2024届四川省绵阳市江油市高三下学期高考适应性考试文综试题-高中历史
6 . 如图为1910年的一幅漫画,名为《官与民之负担》,画中百姓背着“外债赔款及一切捐税”的包袱,清朝官员捧着“责任内阁”的招牌。对漫画解读正确的是(     

A.列强侵略激化社会矛盾B.新政加重了民众的负担
C.民主革命的群众基础巩固D.责任内阁制导致清廷孤立
7日内更新 | 35次组卷 | 1卷引用:2024届四川省乐山市高三下学期三模考试文综试题-高中历史
2024·四川·三模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 图1和图2分别为1979年6月四川宁江机床厂在《人民日报》刊登的新中国第一则生产资料订货广告和8月《人民日报》对这一事件的报道。这可以反映出当时(     

   
图1

图2

A.国有企业改革的全面展开B.对外开放格局的基本形成
C.企业自主经营的范围扩大D.市场经济体制的逐渐确立
7日内更新 | 5次组卷 | 1卷引用:2024届四川省眉山市高三下学期第三次诊断考试文科综合试题-高中历史
8 . 下图为1928年在井冈山铸造流通的金属货币,成份为纯银,重量不低于七钱二分。该银元发行(     

工农红军“工”字银元
A.有效的抵制了法币政策B.源于世界经济危机冲击
C.表明敌后金融体系建立D.标志着红色金融的开始
7日内更新 | 26次组卷 | 1卷引用:2024届四川省内江市高三下学期第三次模拟考试文综试题 -高中历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 华梅《中国服装史》提到,魏晋南北朝北方服饰裤褶裲裆(如下图),南方服饰长瘦飘逸。假如没有魏晋南北朝的多样性,单从“独尊儒术”的汉代传承下来,是难以出现大唐服饰的雍容而开放的。这反映了(     

A.汉唐服饰审美的一脉相承B.唐朝服饰风格的雍容而开放
C.民族交融渗透于社会生活D.经济繁荣促成了服饰多样性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 1932年,我国将“纪念日和国耻痛史”“中华民国开国史”“不平等条约”等重要内容编入小学社会课程标准:1936年又增加了“我国历代疆土的变迁和现状”等内容。这些内容的编写(     
A.构建了国家课程标难体系B.推送了边疆史地的研究
C.体现了民族危机的紧迫性D.培育了国民的社会意识
共计 平均难度:一般