1 . 春秋战国时期的思想家提出许多对后世影响深远的观点,其中孔子主张( )
A.人法地,地法天,天法道,道法自然 |
B.法不阿贵,刑过不避大臣,赏善不遗匹夫 |
C.仁者爱人 |
D.兼相爱,交相利 |
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2 . 司马谈在《论六家要旨》中评论某一学派:“博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从;然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也。”这一学派是( )
A.儒家 | B.墨家 | C.道家 | D.法家 |
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3 . “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”持这一主张的思想家是( )
A.孔子 | B.孟子 | C.荀子 | D.墨子 |
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4 . 除“仁”以外,孔子的核心思想还包括( )
A.刑 | B.礼 | C.理 | D.道 |
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5 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一、指出图中古人类遗址和文化遗存分布的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出春秋战国时期社会的新现象。
(3)说明材料二与材料三之间的关系,结合所学知识列举先秦人(民)本文化的内容。
材料一 中国石器时代古人类遗址和文化遗存分布示意图
材料二
材料三 春秋战国时期的文化转型是以诸子百家的学术文化为载体。诸子百家通过不同的角度、方法和途径对文化进行重建.形成不同的文化转型模式。礼乐文化精神向理性和人(民)本文化精神的转变,是先秦诸子学术文化转型的核心内容。
——摘编自潘俊杰《春秋战国时期的文化转型》
(1)根据材料一、指出图中古人类遗址和文化遗存分布的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出春秋战国时期社会的新现象。
(3)说明材料二与材料三之间的关系,结合所学知识列举先秦人(民)本文化的内容。
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2024-01-11更新
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66次组卷
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2卷引用:江苏省常熟中学2023-2024学年高一12月学业水平调研历史试题
6 . 胡适在论述春秋时期某位思想家时说:“正如长短、高下、前后等。无长便无短,无前便无后,无美便无丑,无善便无恶,无贤便无不肖。”该思想家是( )
A.孔子 | B.老子 | C.孟子 | D.墨子 |
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7 . 春秋战国时期的一位思想家提出:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”这位思想家是( )
A.孔子 | B.韩非子 | C.庄子 | D.墨子 |
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8 . 孔子主张“有教无类”,弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一步主张以“匹夫徒步之士”为教育对象,以先行劳苦服役为入学条件。故《墨子》载:“翟以为虽不耕织乎,而功贤于耕织也。”这反映出春秋战国时期( )
A.儒家倡导人人平等 | B.劳动教育开始普及 |
C.墨家重视生产技艺 | D.平民阶层得到发展 |
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2023-12-02更新
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2169次组卷
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15卷引用:2023年高考重庆历史真题
(已下线)2023年高考重庆历史真题2023年高考重庆历史真题 福建省安溪龙门中学2023-2024学年高一上学期第二次质量检测历史试题江西省上饶市广丰一中2023-2024学年高一12月考试历史试题云南省大理白族自治州民族中学、怒江傈僳族自治州民族中学2024届高三上学期联合模考历史试题宁夏青铜峡市宁朔中学2024届高三上学期第三次月考历史试题黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2024届高三12月月考历史试题(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷02(北京专用)(已下线)2023年高考重庆历史真题变式练习中国古代史(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(天津专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷01(湖南专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷02(湖北专用)2024年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试历史试题(已下线)热搜题 新高考二轮 话题聚焦04 文以化人——中国古代厚德载物下的传统文化与传承交流(已下线)专题03 中国古代思想文化-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)
9 . 《道德经》中认为治理百姓需“虚其心,实其腹,弱其志,强其骨,恒使民无知、无欲也”。据此判断,这一观点来源于( )
A.儒家 | B.道家 | C.法家 | D.墨家 |
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2023-09-16更新
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139次组卷
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2卷引用:湖北省普通高中2023年高一学业水平合格考模拟历史试题(七)
名校
10 . 《论语·八佾》中有一段话,子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”大意是说,周朝是借鉴于夏礼和殷礼,并在两者的基础上进一步完善,多么丰富完备啊?我遵从周礼。由此可知,孔子( )
A.具有改革精神 | B.主张恢复周朝礼乐制度 |
C.反对制度束缚 | D.注重修正统治者的修养 |
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2023-09-15更新
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229次组卷
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5卷引用:浙江省南太湖联盟高中2021-2022年高二学业水平合格性考调研检测历史试题(一)