组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 117 道试题
1 . 秦国在正式变法前,秦孝公主持就是否变法问题进行争论,商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳,下列观点属于他的是
A.利不百,不变法;功不十,不易器
B.治世不一道,便国不法古
C.有能则举之,高予之爵,重予之禄
D.民贵君轻
2019-04-05更新 | 648次组卷 | 30卷引用:2010年广东湛江第二中学高二下学期期末考试文综历史卷
2 . 《史记•商君列传》载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。”这主要是因为
A.奖励军功,废除“世卿世禄制”
B.准许土地自由买卖
C.承认土地归私人所有
D.允许工商者入仕为官
2019-04-05更新 | 173次组卷 | 41卷引用:2011年江西省赣县中学高二下学期3月月考历史卷
材料分析题 | 较易(0.85) |
真题 名校
3 . [选修1——历史上重大改革回眸]
阅读下列材料,回答问题。
材料一 故治国者欲民之农也。国不农,则与诸侯争权不能自持也,则众力不足也……事商贾,为技艺,皆以避农战;民以此为教,则粟焉得无少,而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁(多),则欲国之无富不可得也。
——摘自《商君书》
材料二 在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷,以及地产的无限制的集中,都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺,都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加,但是,这些财富已经不是仅仅用来购置地产,它已经变成了人们所追求的目的本身了。
——摘自《马克思恩格斯选集》
(1)据材料一、二,分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。
(2)据材料一,概括“事商贾”带来的危害。据材料二并结合所学知识,如何理解“在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”?
2019-01-30更新 | 1986次组卷 | 36卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(福建卷)
4 . 在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明
A.经济发展是分封制度得以维系的关键
B.分封制中的等级规定凸显了君主集权
C.秦国率先消除分封体制走向集权统治
D.东方六国仍严格遵循西周的分封制度
2019-01-30更新 | 10585次组卷 | 181卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(新课标Ⅰ卷)
5 . 秦朝是中国历史上第一个大一统的封建王朝,也是一个短命的朝代。史学界认为,秦朝短命而亡与商鞅变法有直接的关系。这种观点的依据应是
A.秦朝廷续商鞅严酷的法律而激化了阶级矛盾
B.商鞅奖励军功致使秦朝好战消耗了国力
C.秦朝继续重农抑商使其社会经济丧失了活力
D.商鞅彻底扫荡旧势力使秦统治基础薄弱
6 . 在商鞅变法的措施中,对后世产生过消极影响的是
①废除井田制,奖励耕织
②重农抑商
③实行什伍连坐
④焚烧诗书
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①④
7 . 商鞅变法与同时代的吴起、李悝变法相比,其突出的特点在于
A.以法家思想为变法的指导思想
B.适合时代需要进行了一系列的制度方面的创新
C.通过变法沉重地打击了旧势力
D.全面彻底地扫荡了旧制度并确立了新的封建制
9 . 商鞅认为“一教则下听上”,强调“法令者,民之命也,为治之本也”,因此对民众必须加强“法治”教育。这主要反映了商鞅
A.力图建立并维护专制局面
B.竭力提高民众的法治观念
C.主张统治者要有民本意识
D.重视教育和法治的统一性

10 . 阅读材料,回答问题。

材料一秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利,可威以刑,而不可化以善;可劝以赏,而不可历以名。被险而带河,四塞以为固,地利形便,蓄积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯,故商鞅之法生焉。

——摘自《淮南子·要略》

材料二政作民之所恶,民弱;政作民之所乐,民强。民弱,国强;民强,国弱。国为善,奸必多。国富而贫治,曰重富,重富者强;国贫而富治,曰重贫,重贫者弱。民弱国强,民强国弱。故有道之,国务在弱民。

——《商君书》

(1)根据材料一概括“商鞅之法”的动力有哪些?

(2)根据材料二指出商鞅变法的基本理念,联系所学知识说明商鞅在变法中是如何贯彻这一理念的。

共计 平均难度:一般