1 . 春秋时期，商鞅变法促进秦国经济发展和封建制度形成，汉代董仲舒却对商鞅进行过一定的批判，认为汉代很多社会问题源于商鞅，下列可能成为其理由的是

A．商鞅是法家代表，为专制主义政治服务	B．商鞅确立土地私有制，易产生土地兼并
C．商鞅提倡重农抑商，压抑社会经济活力	D．商鞅奖励军功，冲击了门第对选官的影响

2 . 对商鞅变法的评价，后人一直存有争议。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一   商君教秦孝公以连什伍，设靠坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士。孝公行之，主以尊安，国以富强。

——《韩非子·和氏》

材料二   商君之法曰：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级，欲为官者为百石之官。”官爵之迁与斩首之功相称也。今有法曰：“斩首者令为医、匠。”则屋不成而病不已。夫匠者手巧也；而医者齐药也，而以斩首之功为之，则不当其能。今治官者，智能也；今斩首者，勇力之所加也。以勇力之所加而治智能之官，是以斩首之功为医、匠也。故曰：“二子之于法术，皆未尽善也。”

——《韩非子·定法》

材料三   大夫曰：昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税，国富民强……其后卒并六国而成帝业。

文学曰：商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。

——桓宽《盐铁论·非鞅》

请回答：
（1）据材料一、二，概述商鞅变法采取的变法措施。韩非子对其措施有何评价？
（2）据材料三，析大夫和文学对商鞅变法的不同评价，推测著者桓宽对商鞅的态度。
（3）综合上述材料，我们应该如何正确看待历史上有争议的问题？

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利，可威以刑，而不可化以善；可劝以赏，而不可历以名。被险而带河，四塞以为固，地利形便，蓄积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯，故商鞅之法生焉。

——摘自《淮南子·要略》

材料二政作民之所恶，民弱；政作民之所乐，民强。民弱，国强；民强，国弱。国为善，奸必多。国富而贫治，曰重富，重富者强；国贫而富治，曰重贫，重贫者弱。民弱国强，民强国弱。故有道之，国务在弱民。

——《商君书》

（1）根据材料一概括“商鞅之法”的动力有哪些？

（2）根据材料二指出商鞅变法的基本理念，联系所学知识说明商鞅在变法中是如何贯彻这一理念的。

4 . 【历史—选修1：历史上重大改革回眸】

在处理“国与民”的关系上，梭伦改革和商鞅变法各有选择。阅读下列材料：

材料一校伦改革的各项原则较其细节更为重要。校伦通过用法律手段恢复最下层各阶级的人身自由权利以及加强他们在国家的政治经济生活中的地位。他把国家（注：指雅典城邦）笠于党派或氏族之上……他的法律经宗教仪节而斌有神圣之意：每一个公民都宣誓遵从。……

对城邦内每一个阶级他都适度地给予责任，他倡导阶级与阶级之间的社会公正的理想。他诉之于理性、自由、温和与人道。雅典时常不能达到校伦的标准，但它承认这些标准是其永恒的遗产。

——摘编自哈蒙德《希腊史》

材料二商鞅把法作为树立国家权力的最重要的手段来强调……关于惩罚方面，对犯罪集体负责的原则也得到了强调。……他明令禁止父亲与成年之于或成年的弟兄在一户同居。……为了控制的目的而把民众分成小单位的基本思想在以后的帝国时代，甚至晚至民国时代，仍行之不极。……商鞅的主要目的是建立一个以勤劳的农民和有纪律的军队为基础的统一而强大的国家，军队的士兵实际上征自农民。

——摘编自《剑桥中国秦汉史》

请回答：

（1）据材料一，概括梭伦改革中协调“国与民”之间关系的基本原则。

（2）据材料二，结合所学知识，概括商鞅变法的主要目的及其对待民众的举措。

（3）综合上述材料，指出梭伦改革和商鞅变法在处理“国与民”关系上的不同价值取向。

5 . 商鞅认为户籍“上有通名，下有田宅，四境之内，丈夫女子，皆有名于上，生者著，死者削。按比户口,课植农桑，检察非违，催驱赋役”。此材料不能说明古代户籍

A．是朝廷征收赋役的依据	B．是基层管理的重要手段
C．与土地私有制度相适应	D．是严刑峻法的重要体现

6 . 在春秋战国时期，世卿世禄制逐渐为建立专职官僚制度所取代，在以下改革中，体现这一变化趋势的是
①奖励军功
②推行县制
③什伍连坐制
④重农抑商

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③