| A．重视教化 | B．强调等级 | C．讲究策略 | D．依法赏罚 |
| A．奖励军功 | B．君主专制 | C．重农抑商 | D．什伍连坐 |
材料 梁启超指出：“欧洲日本封建灭而民权兴，中国封建灭而君权强。”所谓“君权兴”者，即指以君主为中心的社会等级系统中的君主专制权力，而等级爵制则是实现君主专制权力的有效工具之一。商鞅变法实行二十等爵制与奖励军功密切关联，但不仅仅是一种按功行赏的奖惩制度，更可视为通过等级体系对社会及全体民众实施严密监控的控制系统。“民之爵也，生以为爵位，死以为号谥”。凡秦国民众，只要取得“官爵”，均享有与地方官吏分庭抗礼的政治地位。“爵者，上之所擅，出于口而无穷”。
——摘编自王宝萍《浅析商鞅变法建立的强制性社会控制系统》
(1)据材料试从制度建构角度概括秦国二十等爵制的特点。
(2)据材料并结合所学知识，简析秦国二十等爵制的影响。
| A．商鞅变法中允许土地买卖的措施不存在 |
| B．历史材料的分析年代越靠后越客观准确 |
| C．多数学者的观点一定能得出可靠的结论 |
| D．历史问题的研究要结合当时的时代背景 |
材料 秦国的家庭有两种陋俗：一种是倍受华夏文化影响的大家庭，到处都有，贵族亦如此，一些富有的家庭更是如此；还有一种是久受戎狄文化侵扰的家庭，即男女同室，无长幼之别，更无男女之耻。像这样的家庭，不但是腐败堕落滋生之所，更是游手分子寄生之地。商鞅很受李悝“尽地力之教”的影响，不但要人力尽量去挖掘地力，而且还要尽量把人力挖掘出来。……因此，他两度颁布分户令，通过不同方式把家庭析分为最小单位，重组秦国的家庭制度，彻底改造华夏的传统家庭制度，也彻底纠正戎狄化的家庭结构。
——郑良树《商鞅评传》
(1)根据材料并结合所学知识，概括商映改造秦国家庭结构的具体做法及原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析商鞅推行家庭结构改革的作用。
| A．冲击了传统的宗法制 | B．推动了小农经济发展 |
| C．有利于保障国家财政收入 | D．促进了郡县制的全面推广 |
材料 商鞅对户籍制度的重要性有清楚的认识。他推行“令民为什伍，而相牧司连坐”。秦国的户籍分一般平民户籍和特殊户籍两种，前者又包括故秦人和外来人户籍，后者则包括宦籍、弟子籍、爵籍和宗室籍。奴隶等贱口没有户籍。商鞅改革户籍世袭制，实行按垦田和军功升降户籍的办法。他说：“宗室非有军功论，不得为属籍。”“僇力本业、耕织致粟帛多者，复其身。”商鞅改变以家族为单位的户籍管理办法，“民有二男以上不分异者，倍其赋”。商人和入赘不能单独立户。“四境之内，丈夫女子皆有名于上”，出生需登记在册，死亡要及时注销，登记的内容包括户主、籍贯、身份、年龄等内容。商鞅的户籍改革是其农战政策的重要组成部分，奠定了我国封建户籍制度的基础，影响深远。
——摘编自万川《商鞅的户籍制度改革及其历史意义》
完成下列要求：
(1)据材料，概括商鞅户籍制度改革的主要内容。
(2)据材料并结合所学知识，简评商鞅户籍制度改革。
| A．焚毁诗书什伍连坐重农抑商 | B．什伍连坐焚毁诗书重农抑商 |
| C．奖励军功一什伍连坐土地私有 | D．取信于民移风易俗土地私有 |
材料 曹魏末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权，“深览经远之统，思复先哲之轨，分土画疆，建爵五等，或以进德，或以酬功”。此次改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级，把爵位封授给支持司马氏的群臣。受封者获得民户数量不等的“封邑”，爵位由子孙承袭。“自骑督已上六百余人皆封”。由此，面向文武官员的“五等爵”制确立。通过五等爵分封，司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分，将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开来，成为司马氏建立晋朝的前奏。
——摘编自杨光辉《汉唐封爵制度》
（1）根据材料并结合所学知识，分别说明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派，并分析这两项制度实施的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分别概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予对象，并简析两种爵位制的各自作用。
| A．体现重农抑商的思想 | B．有利于小农经济的发展 |
| C．直接增加了人口数量 | D．标志着封建制度的建立 |
