组卷网 > 章节选题 > 第3课 秦统一多民族封建国家的建立
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解析
| 共计 17 道试题
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1 . 在皇帝制度下,皇帝成为天下权力的源头,“天下之事无小大皆决于上”。这说明皇帝制度(  )
A.维护了皇位的世袭B.保证了皇帝的独尊
C.实现了君主专制D.遏制了官吏积极作为
2 . 观察图片,并结合所学知识,在图片中分别提炼出一个或两个信息,运用所学中国古代史和世界古代史的内容进行比较说明。(要求:提炼信息明确、史论结合,表述清晰。)

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3 . 史书记载,“秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用也”。这一现象反映的本质是(     
A.收藏玉玺,天子喜好B.以玉制玺,天子独有
C.皇位世袭,君权神授D.天子至尊,皇权至上
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4 . 每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“正月”,秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“正月”改为“端月”。这说明皇帝制度的主要特征是
A.皇权至上,皇帝独尊B.王权与神权相结合
C.兼具随意性和独断性D.中央权力高度集中
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5 . 上达于皇帝的文书,须有“昧死再拜”“顿首死罪”诚惶诚恐”等语词,自称“思惑”“粪土”“叩头死罪”之类。文书各式上还形成了避讳抬头等制度,这根源于
A.君主专制制度B.文书格式的规定
C.宗法避讳制度D.礼乐制度的发展
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6 . 《史记秦始皇本纪》载:“天下之事无小大皆决于上。”材料反映了秦始皇
A.日理万机,勤于政事B.高度专权,独揽朝政
C.中央集权,地方无权D.三公九卿,集体决策
2021-11-08更新 | 81次组卷 | 1卷引用:重庆市南开中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
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7 . 秦始皇确定“皇帝”称号,采纳了群臣关于皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰‘朕’”的建议,并确定“天子独以印为玺,又独以玉,群臣莫敢用”,玉玺上的文字为“受命于天,既寿永昌”。据此分析皇帝制度的特点包括
①皇帝至高无上 ②皇帝掌控中央 ③人治色彩浓厚④中央控制地方
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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8 . 秦始皇称帝后,采用邹行的五德终始理论,称:黄帝得土德,夏得木德,殷得金德,周得火德,今秦变周,水德之时。秦始皇此举的主要目的是
A.维护道家的独尊地位B.加强思想文化专制
C.论证秦政权的合法性D.整治社会不良风气
2021-02-03更新 | 114次组卷 | 1卷引用:重庆市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
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9 . 每到十月,天象恰好与这一都城乃至整个“天朝”的布局完全吻合:这时的“银河”与渭水相应,“离宫”与阿房宫同经,“阁道”与经由牵牛桥抵达阿房的驰道交相辉映,形成一个天地人间一体化的神奇世界。秦始皇如此设计都城意在
A.美化建筑B.神化皇权C.歌功颂德D.加强君权
10 . 阎步克先生认为,秦汉王朝是帝国时代的开端,具有开创奠基的意义,秦汉帝国的最基本特征是君主专制、中央集权和官僚制度。下列各项中,能够说明以上特征的是
A.皇帝制、郡县制、三公九卿制B.宗法制、皇帝制、二府三司制
C.刺史制、三省六部制、行省制D.郡国并行制、皇帝制、世官制
2020-09-04更新 | 903次组卷 | 52卷引用:重庆市长寿区2023-2024学年高二上学期期末历史试题(B卷)
共计 平均难度:一般