组卷网 > 章节选题 > 第3课 秦统一多民族封建国家的建立
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解析
| 共计 17 道试题
1 . 一月也叫古时又叫“政月”。到了秦朝,为了避皇帝嬴政的名讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也改为“征”了。中国古代的这种避讳文化说明皇帝制度的主要特征是(     
A.神权与王权相结合B.皇位世袭
C.皇帝独尊、皇权至上D.中央集权
2 . 《史记集解》记载,秦始皇头上戴的叫冕,前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服,有12种图案。这种装饰为皇帝独有,显示其惟我独尊、君临天下的气势。秦以前,金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。据此可知皇帝制度的特点是(     
A.皇位世袭B.君权神授C.皇帝独尊D.中央集权
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 时人评价秦始皇:“天性粗暴凶狠,自以为是,他出身诸侯,兼并天下,诸事称心,为所欲为.....丞相和各位大臣都只是接受已经决定的命令,依仗皇.办事......天下事无论大小都由皇决定。”材料反映了(     
A.帝王个人才能决定历史发展走向B.秦朝缺乏系统而完备的官僚体系
C.皇帝权力至上实行专制独裁统治D.秦始皇的专制统治导致秦朝灭亡
4 . 对于秦始皇的评价,后人众说纷纭。有学者认为:“这就是秦始皇的三大革命:称皇帝,反封建,大一统。革命的结果,是帝国制度取代了邦国制度,并延续了两千多年,影响极其深远。”据此,无法得出的选项是(     
A.最高执政集团实现了权力的高度集中B.君主专制制度对后世形成了长远影响
C.秦朝开创的郡县制从根本上消除了地方与中央的对立D.“大一统”政体奠定了中国统一多民族国家的基本格局
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5 . 秦始皇建立皇帝制度后,不断完善名号制度,将华美的词语加在自身及其亲属头上,如追尊自己的父亲为“太上皇”,母亲为“皇太后”,姐妹为“长公主”,其子为“皇太子”“皇子”等。名号制度的不断完善旨在(     
A.证明皇权来源的合法性B.维护皇权的至高地位
C.论证君权神授的合理性D.推动权力向中央集中
2022-08-05更新 | 2546次组卷 | 31卷引用:宁夏石嘴山市第三中学2023-2024学年高二上学期月考(一)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . “皇帝”始见于西周金文,是指天上的神。至秦王政统一六国,法定“皇帝”为最高统治者称号。嬴政这一做法
A.为其统治赋予神圣地位B.意在寻求合法统治依据
C.出于限制丞相权力需要D.利于消除西周政治影响
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 《史记》载:“始皇……起诸侯,并天下,意得欲从,以为自古莫及己。专任狱吏,狱吏得亲幸。博士虽七十人,特备员弗用、丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。”这表明(     
A.秦始皇帝,才能非凡B.皇权至上,大权独揽
C.政权系统,尚不完备D.君相矛盾,尚不突出
2022-11-26更新 | 105次组卷 | 46卷引用:2016届宁夏区六盘山高级中学高三上期期中历史试卷2
8 . 阎步克先生认为,秦汉王朝是帝国时代的开端,具有开创奠基的意义,秦汉帝国的最基本特征是君主专制、中央集权和官僚制度。下列各项中,能够说明以上特征的是
A.皇帝制、郡县制、三公九卿制B.宗法制、皇帝制、二府三司制
C.刺史制、三省六部制、行省制D.郡国并行制、皇帝制、世官制
2020-09-04更新 | 903次组卷 | 52卷引用:宁夏银川市第二中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 秦代以前,卿大夫及地方官吏的印章都可以称“玺”。秦代时,只有皇帝的印章才可以称“玺”。这说明当时
A.诸侯权力上升B.文字得到统一C.疆域范围扩大D.皇帝地位独尊
2020-01-10更新 | 322次组卷 | 27卷引用:宁夏石嘴山市第三中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 秦始皇统一六国后创制了一套御玺。如任命国家官员,则封印“皇帝之玺”;若任命四夷的官员,则用“天子之玺”;信玺用于对国内和四夷用兵事宜,行玺则为皇帝外巡时随身携带。材料不能说明
A.皇帝处于至高无上的地位B.秦朝有内外两种系统处理国事
C.秦朝实行中央集权的体制D.三公九卿制大大提升行政效率
共计 平均难度:一般