名校
1 . 北齐编修的《魏书》中,宣称北魏的鲜卑拓跋氏是黄帝少子昌意的后裔。同时《魏书》称东晋为“僭晋”,又称南朝政权为“岛夷”。北齐这一做法旨在( )
A.增强自身政权合法性 | B.推动民族间的交融 |
C.巩固孝文帝改革成果 | D.维护传统华夷观念 |
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2022-07-10更新
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212次组卷
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6卷引用:山东省淄博市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括东汉西域屯田的主要特征及意义。
(2)根据材料一、二,指出与东汉相比,魏晋时期西域屯田的不同之处,结合所学知识分析其原因。
材料一 自公元73年窦固用兵西域始,东汉便将屯田与戍边结合,沿军事攻略路线进行屯田,以保障西域用兵的军粮供给,至汉献帝延康元年(220年)结束。屯田区域从东疆靠近河西的伊吾、柳中、金满三地逐步延伸至丝绸之路的南北两道,主要在高昌、金满、疏勒、精绝、于阗、楼兰等地。在这100多年中,以河西为重心并随着东汉在西域战争的进程,屯田区沿战略要地逐次展开。东汉屯田西域基本保障了丝绸之路的畅通,使得西域的使者和商人云集于此,丝绸之路成为文化聚汇交流之路。
——摘编自于莎莎、张安福《东汉西域屯田“三废三置”与西北边疆安全研究》
材料二 魏晋时期,由于内地大部分时间处于分裂状态,各王朝无力如汉代那样经营和管理西域。这一时期,内地各政权在西域的屯田范围主要集中在西域东部的楼兰、高昌等地,屯田和统治中心从渠犁东移至楼兰地区,亦无法控制整个西域。有研究者认为:“魏晋十六国时期的西域屯田,与其说是为了捍卫中原王朝的西北边陲,毋宁说是为了保护河西大族的经济利益。”
——摘编自王欣《魏晋西域屯田的特点》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括东汉西域屯田的主要特征及意义。
(2)根据材料一、二,指出与东汉相比,魏晋时期西域屯田的不同之处,结合所学知识分析其原因。
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3 . 魏晋南北朝时期,为躲避战祸或为防御少数民族贵族的侵扰,中原地区世家豪强常召集其宗族乡党,择一便于守御之地,屯聚为坞堡。有些坞主控制着大量土地,聚集了数百、数千家人户坞民为其劳作。下列关于坞堡的说法正确的是()
A.坞堡带有庄园经济的色彩 | B.坞堡为国家提供了大量赋税和徭役 |
C.坞主成为国家统一的关键 | D.坞堡内农民可以利用水排灌溉农田 |
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2022-07-04更新
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270次组卷
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3卷引用:浙江省宁波市九校2021-2022学年高二下学期联考历史试题
浙江省宁波市九校2021-2022学年高二下学期联考历史试题(已下线)专题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展【亮点练】-【过高考】2023年高考历史大一轮单元复习课件与检测(全国通用)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测
4 . 如图政权更迭示意图中,空白框内应填入的政权名称是
A.前秦 | B.前赵 | C.后秦 | D.后赵 |
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名校
5 . 如表十六国时期部分政权势力范围及生产方式表,据如表可知,在此期间
国别 | 兴亡年代 | 都城 | 民族 | 统治区域 | 生产方式 |
前赵 | 304—329 | 平阳、长安 | 匈奴 | 今山西、陕西、河南、河北部分地区 | 半农半牧 |
前燕 | 337—370 | 蓟、邺 | 鲜卑 | 今河北、山东、山西、河南、安徽、江苏、辽宁各地一部分 | 半农半牧 |
后燕 | 384—409 | 中山、龙城 | 鲜卑 | 今河北、山东及辽宁、山西、河南大部分 | 半农半牧 |
北燕 | 407—436 | 龙城 | 鲜卑 | 今辽宁、河北北部 | 游牧为主 |
南燕 | 398—410 | 广固 | 鲜卑 | 今山东、河南的一部分 | 半农半牧 |
西燕 | 384—394 | 长子 | 鲜卑 | 今山西、河南北部 | 半农半牧 |
后秦 | 384—417 | 长安 | 羌 | 今陕西、甘肃、宁夏及山西、河南的一部分 | 半农半牧 |
A.政治重心南移趋势明显 | B.北方经济格局受到冲击 |
C.民族交融促进经济发展 | D.政权并立孕育统一因素 |
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2022-03-05更新
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393次组卷
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5卷引用:四川省凉山州西昌天立中学2021-2022学年高二5月月考历史试题
6 . 汉代交领右社成为汉服规范,汉代考古资料中极少见到左衽服;三国嘉峪关曹魏墓中壁画贵族和平民的画像有很多都是穿着左衽服装;东晋世家大族和百姓南迁,左衽服带到江南,南京东晋二号墓女俑就穿着左衽窄袖衫。这一服饰变化主要反映出
A.人口迁移改变习俗 | B.夷夏之别不断强化 |
C.民族交融趋势增强 | D.南北生活习俗趋同 |
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2022-02-21更新
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62次组卷
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2卷引用:湖南省郴州市2021-2022学年高二上学期期末历史试题
名校
7 . 五胡十六国时期前赵开国皇帝匈奴人刘渊尊高皇帝刘邦、光武帝刘秀、昭烈帝刘备为三祖,又尊文帝刘恒、武帝刘彻、宣帝刘询、明帝刘庄、章帝刘炟为五宗。刘渊此举
A.根本目的是促进汉匈民族交融 | B.促进全国短暂统一局面的出现 |
C.说明匈奴族汉化得以基本完成 | D.反映中华文化具有强大向心力 |
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2022-02-14更新
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170次组卷
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7卷引用:四川省遂宁市船山区2023-2024学年高二上学期期末模拟考试历史试题
四川省遂宁市船山区2023-2024学年高二上学期期末模拟考试历史试题新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和硕县高级中学2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题山东省曲阜夫子学校2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题河南省内乡县高级中学2023-2024学年高二下学期基础知识背默大赛历史试题江西省上饶市六校2021-2022学年高三下学期第一次联考文综历史试题 (已下线)专题03三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(新教材新高考专用)四川省泸县第四中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
8 . 十六国时期,在戎狄居半的关中地区,不管是墓葬随葬品还是壁画,都能看出是汉文化的延续。同时非汉游牧民族的服饰、饮食和马背乘骑等方面也对当时社会产生较大影响。这说明当时
A.社会生产力水平提高 | B.民族间文化交流频繁 |
C.物质文化差异性明显 | D.多元一体的格局形成 |
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2022-02-02更新
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220次组卷
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4卷引用:山东省济宁市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
山东省济宁市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题山东省济宁市汶上圣泽中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题(已下线)单元复习02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展【过习题】-2022-2023学年高一历史单元复习过过过(统编版·中外历史纲要上)2022年重庆高考历史真题变式练习中国古代史
名校
9 . 作为十六国政权之一的后赵,曾设有经学、史学和律学等专科学校,史学之独立为“学”,有羯人石勒之功。据此可知
A.后赵以儒学为其统治思想 | B.后赵统治者重视文教 |
C.少数民族积极向东晋学习 | D.此时期北方社会稳定 |
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名校
10 . 下表为304—439年我国北方出现的15个割据政权,加上西南的成汉,史称“十六国”。这反映了
十六国统治者族属表
十六国统治者族属表
所属 民族 | 匈奴 | 鲜卑 | 羯 | 氐 | 羌 | 賨(cong) | 汉 |
政权 名称 | 前赵、 北凉、夏 | 前燕、后燕、南燕、南凉、西秦 | 后赵 | 前秦、 后凉 | 后秦 | 成汉 | 前凉、北燕、西凉 |
A.少数民族封建化进程加快 | B.北方经济遭到严重的破坏 |
C.鲜卑族综合实力最为强大 | D.各民族对华夏文明的认同 |
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2021-11-03更新
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234次组卷
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17卷引用:宁夏银川市贺兰县景博中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
宁夏银川市贺兰县景博中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题陕西省白河高级中学2021-2022学年高二上学期期末(实验班)历史试题江西省丰城市第九中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题江西省丰城市第九中学2021-2022学年高二(日新班)上学期第二次月考历史试题福建省南平市高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史(会考)试题湖北省新高考9+N联盟2022届高三11月联考历史试题河北省石家庄市辛集市第一中学2021-2022学年高一上学期第四次月考历史试题黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2023届高三上学期第三次月考历史试题湖南省永州市宁远县明德湘南中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题河南省洛阳市第二中学2022-2023学年高一上学期期末达标历史试题山东省临沂市郯城县美澳学校2022-2023学年高一上学期线上期末考试历史试题安徽省六安市毛坦厂中学东城校区2022-2023学年高一下学期第一次月考(分班)考试历史试题广东省东莞实验中学2022-2023学年高一下学期月考(一)历史试题广东实验中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题广东省信宜市第二中学2023-2024学年高一1月月考历史试题广东省深圳市罗湖区2024届高三上学期期末质量监测历史试题(已下线)信息必刷卷01 - 2024年高考历史考前信息必刷卷(广东专用)