1 . 魏晋南北朝时期上承秦汉下启隋唐，虽是分裂时期，但对统一多民族国家的发展有其独特作用。图4是根据川本芳昭的著作《中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝》绘制的思维导图。
根据材料并结合所学知识，提炼出一个观点，并予以分析说明。（要求观点明确、逻辑合理、表述清晰。）
根据材料并结合所学知识，提炼出一个观点，并予以分析说明。（要求观点明确、逻辑合理、表述清晰。）
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2022-11-18更新
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342次组卷
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2卷引用：山东省菏泽市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题（A卷）
2 . 中国是一个农业大国，对中国古代的中央政府来说，土地的归属和分配问题一直是涉及社会稳定、财政收入和王朝廷续的重要问题。阅读下列材料，回答问题。
(1)据材料一并结合所学知识，分析王莽实行“王田制”改革的目的、实质及失败原因。
(2)据材料二并结合所学知识，指出与王莽“王田制”相比，北魏均田制有何特点？分析均田制实施的积极影响。
材料一 西汉中后期，土地私有制迅速发展，土地兼并也愈演愈烈。大量农民失去土地变成流民，或者成为地主的佣工、奴仆等。那些掌握大量土地资源的大地主不仅恶意兼并土地，还躲避政府课税，导致国家财政状况恶化，并致使社会矛盾激化。王莽通过“禅让”建立新朝后，公元9年，他颁令“今更名天下田曰王田，其男口不盈八而田过一井者，分余田予九族邻里乡党。故无田今当受田者，如制度"。具体分配办法则是一夫一妇田有百亩。“王田制”运作原理如下图所示。
材料二 "均田制"的出现是北魏政府对封建土地生产模式的重构，其制度内容的设计既有对“王田制”和“屯田制”的继承，也有依据实际情况而进行的创新。北魏政府将政府手中掌握的大量田地分为露田、桑田、麻田和宅田四种，其中露田、麻田为国有制土地，所有权属于国家，不允许私人买卖。耕种户死亡或年满 70岁免除赋役义务，需将露田交还给国家，桑田和宅田不在还授之限，允许私人自由买卖。
——以上材料均摘编自朱武祥、范家琛《古代土地财政增收模式》
(1)据材料一并结合所学知识，分析王莽实行“王田制”改革的目的、实质及失败原因。
(2)据材料二并结合所学知识，指出与王莽“王田制”相比，北魏均田制有何特点？分析均田制实施的积极影响。
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3 . 下图为1972年在甘肃嘉峪关发掘的魏晋壁画。画中出现的人物形象既有汉族牧民，也有鲜卑农民。此外，还出现了大量的丝束蚕茧、绢帛和可能与缫丝有关的工具。
此图可以用来说明（ ）
此图可以用来说明（ ）
| A．西北与中原的贸易往来频繁 |
| B．经济重心向西北移动 |
| C．中原先进生产方式向外扩展 |
| D．精耕细作已普及全国 |
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4 . 下图所示是宁夏固原出土的北魏学文帝改革前和改革后的漆棺画上的孝子图。它可以用来说明北魏（ ）
改革前 改革后
改革前 改革后
| A．民族交融下的胡人汉化 | B．胡汉差别日益扩大 |
| C．人民普遍接受福家思想 | D．官僚体制逐渐成熟 |
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5 . 下图为考古发现的两幅北朝壁画和砖画内容。左图为北朝少数民族墓室壁画采桑图，右图为北魏砖画汉族妇女制作烙饼图。这表明当时（ ）
| A．书画艺术开始进入自觉阶段 | B．少数民族普遍推行农耕生产 |
| C．统治者积极推行封建化政策 | D．民族间生产和生活相互融合 |
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2022-11-25更新
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70次组卷
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2卷引用：湖南省益阳市安化县江英高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
名校
6 . 下图为《北魏孝文帝出巡图》。据图可知，北魏孝文帝（ ）
| A．断诸北语，一从正音 | B．厉行封建，明宗明礼 |
| C．改易汉俗，笃行中制 | D．迁都洛邑，改穿汉服 |
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2022-11-25更新
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111次组卷
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6卷引用：山东省2022-2023学年高一上学期期中联合调考历史试题
名校
7 . 材料一
图一魏晋时期汉人食用胡式烤肉图
帝（孝文帝）……雅好读书，手不释卷。“五经”之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉，善谈《庄》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上田授，及其成也，不改一字……
——《魏书·高祖本纪》
1．请根据材料一，概括当时中国不同民族间在文化交流上的特点。2．从《魏书》记载中可以看出，促使孝文帝进行汉化改革的主观原因是（ ）
A.加强自己的统治 B.仰慕汉族文化 C.促进经济发展 D.加速民族交融
材料二 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼……是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。
——《史记.货殖列传》
材料三 洛京倾覆，中州士女避乱江左（江南）者十六七。
——《晋书·王导传》
材料四 至于元嘉末……地广野丰，民勤本业……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃……丝锦布帛（bo）之饶，覆农天下。
——《宋书·孔季恭等传》
3．比较材料二和材料四，南方地区的经济发生了什么变化？4．根据材料结合所学知识，概括魏晋南北朝时期南方经济发展的主要原因有哪些。
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名校
8 . 《帝后礼佛图》是洛阳龙门石宜宾阳中洞的浮雕、表现了鲜卑皇室和贵族礼佛的盛大场面、其中人物全都穿着宽松网逸的汉族服饰，长袖垂地、鞋履笏头高耸。这一现象主要反映了当时（）
| A．佛道思想的盛行 | B．文化的交融 | C．社会矛盾的级和 | D．政权的分立 |
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2022-07-11更新
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506次组卷
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5卷引用：山西省吕梁市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
山西省吕梁市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题（已下线）第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（单元检测）-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测黑龙江省七台河市勃利县高级中学2022-2023学年高一9月月考历史试题广西钦州市第四中学2023-2024学年高一10月月考历史试题四川省泸县第四中学2023-2024学年高一上学期第三学月考试历史试题
9 . 南朝将领陈庆之认为南朝是正统所在，“正朔相乘，当在江左。秦朝玉玺，今在梁朝”。北魏士人杨元慎反唇相讥：“我魏膺篆受图，定鼎嵩洛…移风易俗之典，与五帝而并迹；礼乐宪章之盛，凌百王而独高。”下列史实能支持杨元慎观点的是（ ）
| A．孝文帝改革 | B．江南经济开发 | C．前秦统一北方 | D．士族势力崛起 |
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名校
10 . 中国古代都城建设讲究规划布局，东晋南朝建康城的营建基本模仿了魏晋洛阳城的都城形制，而北魏洛阳城的重建又学习、借鉴了建康城。阅读材料，回答问题。
(1)以上三幅图是根据哪些类型的史料绘制而成的？
(2)历史地图示意图可以使人直观地了解空间因素和图中展示的社会因素的变化，从而认识和理解历史。观察三幅图，对“模仿与被模仿”作出阐释。
模仿与被模仿
(1)以上三幅图是根据哪些类型的史料绘制而成的？
(2)历史地图示意图可以使人直观地了解空间因素和图中展示的社会因素的变化，从而认识和理解历史。观察三幅图，对“模仿与被模仿”作出阐释。
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2022-09-01更新
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193次组卷
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5卷引用：山东省日照市2023届高三8月第一次校际联考历史试题
