组卷网 > 章节选题 > 第6课 从隋唐盛世到五代十国
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解析
| 共计 28 道试题
1 . 下图是唐代阎立本所作的《职贡图》,描绘的是外国使节和我国边远少数民族使臣携带贡品来唐朝进贡的生动情景。针对此画及其场景的相关阐述,其中正确的是(     
   
A.这是唐代盛行朝贡贸易体制的客观记载
B.画中使节、使臣由鸿胪寺负责接待
C.此场景体现唐太宗“贵中华,贱夷狄”的政策
D.此画生动地体现了文人画的意境特征
2023-10-20更新 | 40次组卷 | 1卷引用:安徽省安庆市第二中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题
2 . 《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣,向唐太宗请求通婚情景,其反映的实质问题是(   )
A.唐朝通过和亲加强对边疆的管辖B.唐朝对吐蕃赞普册封制度的正式确立
C.中原文化对周边少数民族具有向心力D.唐蕃互遣使者维持双方友好关系
2023-10-04更新 | 450次组卷 | 129卷引用:安徽省阜阳市颍东区衡水实验中学2020-2021学年高一上学期第四次调研考试历史试题
3 . 史载唐太宗时,有大臣奏请修复长城,太宗一笑置之。唐太宗不修长城的理由是(  )
A.唐朝北方已无边患
B.长城已经彻底失去防御作用
C.唐朝国力虚弱,无财力支持
D.开明的民族政策使民族关系融洽
2023-06-07更新 | 69次组卷 | 17卷引用:安徽省安庆第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 某学者提出,少数民族那种尚武勇健、粗犷豪放之气遍布中原,汉民族受到极大的影响,使得魏晋以来的清谈柔媚之风变为悲凉慷慨、激越豪放之气。该学者的论述意在说明(     
A.传统儒学思想的僵化和局限B.制度创新源于少数民族文化
C.对外交流促进思想文化转型D.民族交融对隋唐盛世的影响
2023-01-16更新 | 108次组卷 | 25卷引用:安徽省滁州市凤阳县第二中学2022届高三11月月考历史试题
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5 . 唐蕃和亲促进了汉藏经济文化交流,唐蕃会盟使唐蕃间基本上停止了纷争。唐与吐蕃“和同为一家”是指(     
A.唐朝实现了对吐蕃的有效管辖B.汉藏两族的交融进程大为加快
C.唐蕃建立牢不可破的军事同盟D.唐蕃之间的友好关系得到巩固
6 . 唐太宗、武则天先后设立安西都护府和北庭都护府管理西域,元朝设宣政院直接管辖西藏,清朝康熙帝收复台湾后设台湾府清朝康熙帝收复台湾后设台湾府,乾隆帝平定新疆大乾隆帝平定新疆大、小和卓叛乱后设伊犁将军。这些措施的根本作用是(     
A.强化了对西域和西藏的管理B.进一步加强君主专制
C.促进了统一的多民族国家的巩固D.保证国家的长治久安
2022-08-27更新 | 1279次组卷 | 31卷引用:安徽省霍邱县第一中学2021-2022学年高一上学期第二次段考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 当匈奴浑邪王率部来归时,汉武帝不仅封其为侯,而且分置五属国,并特许“因其故俗”;唐太宗安置东突厥降众时,也采纳了温彦博“全其部落,顺其土俗”的意见。这些理念的共同之处在于
A.推动少数民族封建化进程B.册封各族首领以巩固边防
C.促进多元一体的文化认同D.对民族部落进行直接管辖
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 下表是唐朝与边疆各族交往表(部分),由下表可知唐朝
时期民族/地区方式具体情况
唐太宗时期东突厥战争东突厥汉国灭亡
吐蕃和亲文成公主入藏
唐玄宗时期西域设置机构设安西都户府
回纥册封册封骨力裴罗为怀仁可汗
栗末靺鞨册封册封大诈荣受封为渤海郡王
A.致力于少数民族地区的开发B.发展民族关系具有灵活性
C.以军事手段征服各民族政权D.政权并立影响各民族交流
2022-02-06更新 | 226次组卷 | 25卷引用:安徽省六安市霍邱县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次段考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 唐朝时,在少数民族地区设立特殊的行政单位,保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构,任用少数民族地方首领为地方官吏,除在政治上隶属于中央王朝,经济上有朝贡义务外,其余一切事务均由少数民族首领自己管理。这反映出唐朝这一政策
A.加强了对少数民族地区的直接管理B.有利于民族的交融
C.促进了边疆地区的开发D.具有因俗而治的特点
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 下列关于隋唐时期民族关系的表述正确的是
A.唐玄宗被草原各族共同尊奉为“天可汗”
B.为加强对西域的管理,唐朝中央政府设立安西都护府和安北都护府
C.唐玄宗册封回纥首领大祚荣为渤海郡王
D.9世纪中期,吐蕃与唐会盟会后基本停止了纷争
共计 平均难度:一般