A.西域与中原文化交流频繁 | B.民族阳刚力量受到推崇 |
C.诗歌真实反映了社会生活 | D.妇女社会地位得到提高 |
材料一 华夏国家、民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”“宗族”壁障,使国家、人民不论在政治制度、个人身份、族类从属上都发生极大变化。
——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》
材料二 中国处于单一政权的统治之下是常态……南北朝都不代表“常态”,但又都以不同的方式推动了“回归”……中国历史的连续性是举世无双的,但“连续性”并不是说一成不变,它是一个动态进程,是在各种波动和“变态”中体现出来……
——阎步克《波峰与波谷》
材料三 在“天下如一”的“天下主义”观念下,唐代处理与周边部族关系的基本政策,既继承了前代的册封体制,又新创了管理体制,朝廷所授予的“都督”、“刺史”称号与其首领地位一样世袭不改。
——摘自张岂之主编《中国历史•隋唐辽宋金卷》
(1)据材料一并结合所学知识,说明春秋战国时期民族关系的变化。
(2)据材料二并结合所学知识,分析魏晋南北朝的历史之“变态”的主要表现。(要求:从政治、经济、思想、民族关系角度回答)。
(3)据材料三并结合所学知识,分别列举唐朝对西南、西北、东北地区少数民族实施的措施,简析唐朝少数民族政策的历史意义。
材料一 汉高帝将宗室女奉献给单于,又约定每年向匈奴贡献一定数量的丝绸酒米,以求苟安。文帝时匈奴再次南下掳掠,并不断在边境侵扰,汉朝不能抵御,仍维持既定之议。武帝元朔二年(前127年),大将军卫青率大军北击匈奴,再次收复河南地,移民十万驻朔方。元狩二年(前121年),汉将霍去病率领大军先后越过焉支山(甘肃山丹境)和祁连山,大败匈奴军,斩俘四万余人。
——摘编自蔡美彪著《中华史纲》
材料二
完成下列要求:
(1)依据材料一,指出西汉政府处理与匈奴关系的变化?结合所学知识,概括导致这种变化出现的主要原因。
(2)依据材料二,概括指出唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式。结合所学知识,阐述唐朝民族政策对统一多民族国家的积极影响。
①吐鲁番交河故城 ②陕西张骞墓 ③汉唐长安城宫城 ④唐蕃会盟碑
A.①④ | B.②③ | C.①②③ | D.②③④ |
A.帝国的扩容:从汉族帝国到中华帝国 | B.民族的交融:中原对周边的文化吸引 |
C.文明的优势:封建正统理论的变异 | D.观念的迭代:民族国家意识的形成 |
A.表明了唐太宗开明的民族政策 | B.加强了唐政府对吐蕃的管辖 |
C.促进了汉藏的友好关系和交流 | D.促进了吐蕃的经济文化发展 |
A.唐朝政府设立安西都护府 | B.唐代长安已被少数民族攻占 |
C.唐朝发展了隋朝的科举制 | D.统治者采取兼收并蓄的方针 |
A.骆驼已取代耕牛成为主要的农用动力 | B.各阶层寻求异域珍宝的社会奢靡之风 |
C.已形成西部少数民族移居中原的浪潮 | D.对外贸易与开拓成为社会的价值追求 |
A.民族关系较为融洽 | B.奢靡之风逐渐兴起 |
C.社会发展由盛转衰 | D.诗歌风格雄奇奔放 |
A.丰富了“大一统”的思想体系 | B.打断了少数民族的封建化进程 |
C.淡化了汉族与少数民族的差异 | D.解决了边疆政权对中央的威胁 |