1 . 科举制使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列……从而在社会阶层间出现等级中的升降、贵贱间的对流，为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。材料主要阐述了科举制（     ）

A．动摇了统治根基	B．增强了社会的阶层流动
C．加强了中央集权	D．提高了官员的文化素质

2 . 唐中期以后，社会上“逃户”现象日益严重，“流亡转徙，十室九空”，以至于“天下户籍久不更造，丁口转死，田亩卖易，贫富升降不实”。这（       ）

A．推动了赋税制度的变革	B．促进了租庸调制的推行
C．表明弃农经商之风盛行	D．导致了国家管控力减弱

3 . “凡百役之费，一钱之敛。先度其数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。不居处而行商者，在所郡县税三十之一，度所与居者均，使无侥利。”材料所体现的税制（     ）

A．促成商税成为政府主要税源	B．延续了以人丁为主的赋税模式
C．体现封建人身依附关系减弱	D．需依托国家对农民的土地分配

4 . 唐初的租庸调制以均田制为基础，即使农民分配到的实际土地没有达到法定授田标准，每丁每年也要纳定额的租调。唐中期实行两税法，依户等纳钱，依地亩纳粟，但丁额不废(以便临时差发力役)。由此可见，这一改革下（     ）

A．货币开始成为主要税收形式	B．赋税原则由税丁变为税产
C．政府对农民的人身控制加强	D．土地兼并现象得到了缓和

5 . 唐太宗时期，假设国家要修建一项大型交通工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照当时的制度规定，其运作程序应是（       ）

A．中书省→门下省→尚书省→工部	B．尚书省→工部→中书省→门下省
C．门下省→中书省→尚书省→工部	D．尚书省→工部→门下省→中书省

6 . 阅读下列材料

材料一

材料二

材料三     “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

愿陛下令推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。于是上从其计。

(1)材料一中图一反映的是什么制度？图二中三省的职责分别是什么？
(2)材料二反映的是什么时期的什么制度？
(3)依据材料三并结合所学知识，指出西汉时期地方行政制度是什么？这一制度会造成什么后果？列举汉武帝“矫秦县之失策”的具体措施

7 . 隋唐科举制不问门第，“一切以程文为去留”，不论家庭出身和品级等第，只要通过科举博取功名，就能跻身官僚阶层。这样的选官制度，与魏晋南北朝时期那种“士庶天隔”的九品中正制有天壤之别。据此可知，科举制（     ）

A．推动了社会风气的转变	B．加强了中央集权的统治
C．消除了社会阶层的同化	D．利于扩大封建统治基础

10 . 唐初的三省六部制建立了“中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之”的中央行政体制；贞观年间，唐太宗深察其弊，乃令“三省长官合署办公，是谓政事堂”，从而形成“三省长官合议政事，尚书奉而行之”中央行政体制的新形式。据此可知，政事堂的设置（       ）

A．强化了三省之间的制衡	B．保证了国家的科学决策
C．缩小了尚书省长官职权	D．提高了国家治理的效率