1 . 唐太宗要修建宫殿，按照制度规定，其修建过程依次包括（     ）

A．尚书省—中书省—门下省—工部	B．中书省—尚书省—门下省—工部
C．中书省—门下省—尚书省—工部	D．中书省—尚书省—门下省—工部

2 . 唐太宗时期，假设国家要修建一项大型交通工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照当时的制度规定，其运作程序应是（       ）

A．中书省→门下省→尚书省→工部	B．尚书省→工部→中书省→门下省
C．门下省→中书省→尚书省→工部	D．尚书省→工部→门下省→中书省

3 . 唐朝定制是中书省掌草拟诏令，门下省掌审议封驳，尚书省掌承旨执行。后唐太宗发现中书省、门下省长官颇多龃龉扯皮之事，于是在门下省下面设政事堂，形成统一的中央行政决策机制，集体商议并处理军国事务，由是鲜有败事。这说明当时政事堂的设立（     ）

A．扩大了封建君主的权力	B．缓和了各部门之间的矛盾
C．解决了君权与相权的矛盾	D．提高了中央政府的行政效率

4 . 钱穆先生认为，从秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制的演变，反映了中国古代政治文明的进步，皇帝从后台走到了前台。从制度变革层面看，这里的“进步”是指（     ）

A．进一步加强了中央集权	B．权力中枢决策规范化
C．中央机构行政效率提高	D．社会阶层流动性增强

5 . 唐朝中期，唐政府每年春天都要举行一次恩科（即春季高考）来选拔人才，按当时的制度，规定其工作程序是

A．尚书省→中书省→门下省→吏部	B．中书省→门下省→尚书省→礼部
C．门下省→中书省→尚书省→户部	D．尚书省→门下省→中书省→工部

6 . 下图呈现了中国古代政治制度的大致演变历程，其主题是

A．中央集权的加强	B．中央官制的完善
C．选官制度的完善	D．中枢政务机构的演变

7 . 唐初，三省长官议事于门下省之政事堂。其后，裴炎徙政事堂于中书省。开元中，张说为相，又改政事堂号“中书门下”，列五房于其后：一曰吏房，二曰枢机房，三曰兵房，四曰户房，五曰刑礼房，分曹以主众务焉。政事堂的变迁说明

A．三省出现一体化的趋势	B．行政机构不断健全
C．中枢决策机制发生异变	D．相权扩大威胁皇权

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一：四科取士。一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。

—《后汉书》

（1）根据材料一，指出与之相符的选官制度及其选官标准。

材料二：九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！

—《晋书》

（2）根据材料二，指出两晋时期的选官制度并结合所学知识分析其弊端。

材料三：（隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。……与此同时，选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试来选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

—樊树志《国史概要》

（3）根据材料三并结合所学知识，分析科举制的积极作用。

9 . 如图为某同学在学习三省六部制时制作的知识结构图，其中②处应为

A．尚书省

B．门下省

C．中书省

D．皇帝

10 . 唐朝三省制中，“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这一规定

A．解决了中央与地方的矛盾	B．有利于减少决策的失误
C．形成了完备的监察制度	D．极大地强化了君主专制