组卷网 > 章节选题 > 第10课 辽夏金元的统治
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 16 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . “契丹……官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。”由此可见,契丹(辽)的政策特点是(       
A.契丹汉化B.民族分离C.军民合一D.因俗而治
2023-11-13更新 | 324次组卷 | 25卷引用:山西省晋中市博雅培文实验学校2023-2024学年高一上学期第三次月考历史试题
2 . 公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期,少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格,①②③④分别对应的是(     
民族内容梳理
实行南北面官制度
古代羌人的分支,政权定都兴庆府
与南宋长期对峙,后现“大定之治”
完成统一,设立驿站,进行了制度创新
A.党项、女真、鲜卑、蒙古B.鲜卑、女真、蒙古、满洲
C.女真、吐蕃、契丹、满洲D.契丹、党项、女真、蒙古
2023-11-10更新 | 264次组卷 | 81卷引用:山西省运城市临猗县银星学校2022-2023学年高一10月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 辽朝职官设置分南、北面官,南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。辽朝此举(     
A.意在推行民族歧视政策B.减轻了北宋政权的边境压力
C.导致民族关系日趋紧张D.体现了“因俗而治”的智慧
2023-10-04更新 | 152次组卷 | 43卷引用:山西省晋城市第二中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 辽朝立国初期,契丹贵族迁徙掳掠来的汉人、渤海人在西北草原上建城,发展农业、手工业和冶矿业生产。这一举措(     
A.巩固了多民族国家的统一B.体现了因俗而治的治国理念
C.推动了先进生产方式传播D.消除了地方分裂割据的隐患
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 下图中①②③所代表的政权分别是(       
   
A.辽、西夏、金B.金、西夏、南宋
C.金、辽、北宋D.西夏、北宋、辽
2023-08-28更新 | 128次组卷 | 19卷引用:山西省临汾市临汾第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
6 . 辽宋夏金元时期,是一个政治家们充满创造活力的时期,少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”、“猛安谋克”、“四等人制”等一系列制度。这些制度(     
A.全盘照搬了唐朝的政治制度B.植根于民族发展水平的差异
C.实现了疆域内各民族的平等D.有利于巩固国家疆域的统一
2023-05-01更新 | 1105次组卷 | 89卷引用:山西省太原市第五中学2021-2022学年高一12月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校

7 . 辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成,皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地,皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺;汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了(     

A.因俗而治的统治思想B.游牧民族的生活方式
C.儒家文化的全面影响D.称霸中原的强盛国力
2023-01-07更新 | 3970次组卷 | 34卷引用:山西省吕梁市兴县2024届高三9月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 史载:契丹旧俗,事简职专,官制朴实……至于太宗,兼制中国,官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人。该设置有利于(     
A.巩固多民族国家的统一B.农耕文明的发展
C.避免北方游牧民族袭扰D.政治中心的稳定
2022-09-15更新 | 471次组卷 | 17卷引用:山西省襄汾高级中学校2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题
2022高三上·海南·学业考试
真题 名校
9 . 种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税,“伐桑枣为薪者”治罪;西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定;金朝也规定“凡桑枣,民户以多植为勤”,即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在(     
A.疆域拓展B.民户管理C.文化认同D.政权认同
2022-09-11更新 | 4079次组卷 | 48卷引用:山西省襄汾高级中学校2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题
10 . 辽宋夏金元时期,少数民族政权的统治者创立并实施了“南北面官”“猛安谋克”“行省制”等一系列制度。这些制度(     
A.全盘照搬唐朝民族政策B.巩固了大一统政治局面
C.实现了各民族一律平等D.适应了政权发展的需要
共计 平均难度:一般