| A．以史为鉴继续修长城 | B．巩固边疆的坚定决心 |
| C．认可传统的民本思想 | D．勤政以独断朝廷大政 |
| A．顺治帝 | B．康熙帝 | C．雍正帝 | D．乾隆帝 |
| A．承续华夏传统 | B．倡导疑古辨伪 | C．弘扬程朱理学 | D．保存历史文献 |
| A．体现了清朝文化政策开放包容 | B．加速了中国传统科技的转型 |
| C．适应了巩固大一统国家的需要 | D．旨在推动西方科技在华传播 |
| A．“西学东渐”成为社会潮流 | B．钟表影响了民众的生活 |
| C．中西方文化的交流与碰撞 | D．政府对外政策发生变化 |
| 时间 | 记载 |
| 康熙八年 （1669年） | 郑经不接受康熙的招抚，康熙答复：“若郑经留恋台湾，不思抛弃，亦可任从其便。至于比朝鲜不剃发，愿进贡投诚之说，不便允从。朝鲜系从未所有之外国，郑经乃中国之人。” ——《明清史料•丁编》 |
| 康熙十九年（1680年） | 清廷再次争取和谈，郑经要求“请照琉球、高丽外国之例，称臣奉贡，奉朝廷正朔，受朝廷封爵”，而康熙帝不同意，认为“台湾人皆闽人，不得与琉球、高丽比”，和谈又无结果。 ——《康熙二十二年诏书》 |
| 康熙二十二年 （1683年） | 康熙接受郑氏投降，称：“尔等从前抗违之罪，尽行赦免。仍从优叙录，加恩安插，务令所得”。 ——《清圣祖实录》 |
| A．允许台湾完全自治 | B．坚持统一台湾的原则 |
| C．倾力平定台湾叛乱 | D．主张在台湾设立行省 |
材料 陈瑸，广东海康（雷州）人，清初治台名臣。其文集中有一篇《天下问语》，记录了台湾回归后，康熙五十四年（1715年），康熙帝同他的一次问奏对话。记录大数如下：
问：台湾出产何物？
妻：出产米谷、白糖等物。
问：米谷是多的？
秦：台湾种地，与大陆气候不同，下种在五、六月内，若五、六月内雨水调匀，便可望一年丰收。
问：台湾光景何如？
妻：台湾近日比初开时不同了，人民众多，商旅辏集，竟与大陆津、泉一样了。
问：台湾地方，到后来日久何如？
奏：台湾本地土人，只是南、北路土番（土著），但知捕鹿为生。其余俱是漳、泉等府及广东潮州人民，在彼处种地营生，日久各有家业安生，更无可虑。全在地方得好官，文武和衷，加意抚恤他，百年可保无事。
问：有多少人教？
奏：数十万户口是有的。彼处出产米谷，都容易养活，只是食物太贵了一些。
问：何故太贵？
奏：人太多了。
问：淡水地方何如？
奏：南路风山县地方，有上淡水、下淡水，一日可到。北路诸罗县地方，有鸡笼、淡水，十数日方可到。旧时淡水地方，都到不得，有瘴气。此时水土都好了，臣都到过。
——摘编自【清】陈瑸《陈清端公文集》等
根据上述对话，提炼某一主题，并结合所学知识加以阐释。（要求：主题明确，持史论述，逻辑清晰。）
材料 康熙对古帝王之治非常仰慕，认为“以仁心行仁政”非常必要，同时更要吸取历史的教训。他曾对熊赐履言：“从来与民休息，道在不扰，与其多一事，不如省一事。朕观前代君臣，每多好大喜功，劳民.财……深为可鉴。康熙十二年（1673年）十一月，他谕令户部：自古国家长治久安之模，莫不以足民为首务，必使田野开辟，盖藏有余而又取之不尽其力，然后民气和乐，聿成丰亨豫大之休。见行垦荒定例，六年起科（注释：对农田计亩征收钱粮），朕思小民拮据开荒，物力艰难，恐催科期迫，反致失业，朕心深为轸念。嗣后各省开垦荒地，俱再加宽限，通计十年，方行起科。法国传教士白晋在向国王路易十四上的奏折中如此称赞康熙：……他是自古以来，统治天下的帝王当中最为圣明的君主。”
——摘编自王钟翰《清史补考》等
请回答：
（1）根据材料概括康熙治国之道的主要观点，指出其代表性的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，简析康熙在历史上受到尊崇的原因。
| A．外交谈判 | B．外国调停 |
| C．经济交往 | D．民族交融 |
材料一 数千年的中华文明史是在统一观念主导下实现和维护中华民族大融合、大一统的历史，自秦统一后的2200年间，中国统一或基本统一的时间占2/3以上，历史上每一次民族对峙、国家分裂之后，最终的结局仍是民族大融合与新的空前大统一国家的出现。中国战争史的主流是谋求统一的战争。中华文明之所以能够保持发展上的连续性，为世界上所仅见，就在于文化认同与国家统一相辅相成。可以说国家统一的理念是中华民族与生俱来的胎记，是人们普遍的价值取向与理性追求。
——《瞭望新闻周刊》
材料二 一些学者认为，中国古代曾出现过一些社会相对安定、政治比较清明的历史时期，可以说，这就是中国古代“和谐社会”的典型代表。其实，古代在“和谐社会”出现之前，当旧的社会秩序遭受到猛烈冲击时，思想领域中百家争鸣的局面往往应运而生，其间出现了不少要求建立和谐社会的某些思想或观点，如孔子提出“仁者爱人，己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲达而达人”，就是非常典型的代表。
材料三 清朝前期鼎盛时期的疆域：西跨葱岭，东临太平洋，西北达巴尔喀什湖北岸，北接西伯利亚，东北至鄂霍次克海、外兴安岭和库页岛一带，南包南海诸岛。
问题：
（1）根据材料一，分析中国历史发展的主流及这一主流形成的内在因素是什么？
（2）结合材料二，例举中国古代典型的“和谐社会”，并简述出现这一和谐局面的形成原因。
（3）根据材料三，并结合所学知识，概述康、雍、乾在维护多民族国家的巩固与发展方面采取的措施。
