A.传统的边疆问题得到根本解决 | B.海疆开始出现威胁 |
C.灵活的民族政策促进国家治理 | D.海权意识显著提高 |
A.列强加紧侵略渗透内陆地区 | B.中国史地学的近代化得以发展 |
C.国人对边疆危机的忧患意识 | D.“海防”与“塞防”之争日益加剧 |
A.体现出对“华夷之辨”的继承 | B.形成了内地与边疆治理一体化 |
C.推动了统一多民族国家的发展 | D.实现了对西南地区的直接管理 |
A.坚持僧俗结合的行政方式 | B.对西藏的管理趋于严密 |
C.实行边疆内地一体化治理 | D.重视边疆地区经济开发 |
2020年11月1日零时,第七次全国人口普查工作正式启动。中外历史上,人口的迁移、流动和人口增长对社会发展产生了重要影响。
材料一 乾隆二十四年,清朝统一天山南北,为尽快恢复战后新疆经济,清政府实行各种形式的屯田,鼓励内地民众出关屯垦。新疆建省前后,清政府废除民族隔离政策,鼓励内地民众前往天山南北屯垦、经商。道光二十二年,林则徐途经哈密,记道:“其语与华言大异,然能华言者亦多。”随着大量汉人进入新疆,加上清政府广设义塾、开办学堂,教授少数民族儿童学习汉语文,内地语言文化在新疆尤其是南疆得到广泛传播。1856年俄国人瓦里汉诺夫到喀什噶尔考察时发现当地维吾尔族“向中国人学到一些艺术和技艺,借用不少词汇,中国的一些建筑、服装、阔绰奢侈的用语和词汇移入当地人的语言中,尤为众多的词汇借用于书面行文中……
——赵海霞《论清代新疆民族迁徙及对民族关系的影响》
材料二 排外主义在美国存在了将近一个世纪后,在19世纪末由民间运动发展为一股要求限制移民的政治势力,渗入到美国移民政策中,成为了国家政策。1882年通过了《排华法案》,1897年到1917年,国会又迫于“限制移民联盟”的压力,要求对移民强制进行读写测试,后来这一条也成为了法律。1921年,美国又出台了《1921年移民法》,这部新的移民法规定,除了对移民强制进行读写测试,还对各国每年的移民数额进行限制,即每年各国移民美国的人数是1910年人口普查时该种族在美国人口的3%,这就意味着,之前已受到移民法限制而在美国人口中所占比例较小的非西欧民族受到了更严格的限制。
——瞿茜、李其荣《论二战前美国移民政策中的排外主义》
(1)根据材料一和所学知识,概括分析清朝人口流入新疆的原因及其意义。
(2)根据材料二与所学知识,概括美国19世纪末至20世纪中期移民政策中推行排外主义的特点。
材料一 传统的天下观念把“中国”定位为至高无上、至大无外的中心。中国既是地理意上的“天下中心”,也是文化意义上的“首善之区”。在统治疆域上,历代王朝直接管辖的县区域为核心区域,但同时通过朝贡、羁縻、土司、册封等机制吸纳周边的藩部或属国,天本系长期呈现为一种中心清晰、边缘模糊的状态,中国的“内部”与“外部”不存在明确的界线。
——摘编自葛兆光《宅兹中国》等
材料二 从19世纪中后期开始,随着内忧外患的加剧,中国社会对于世界秩序的认知发生了颠覆性改变。19世纪末和20世纪初,伴随着中西方在军事、政治、文化等方面的一系3撞击,现代地理学开始在中国得到普及,成为各级各类学校的基本学习科目。在晚清知识子编写的地理教科书中,中国在世界中的位置得到了新的呈现。首先,其强调中国并非世之中心,而只是位于亚洲东南部的一国。其次,晚清地理教科书明晰了中国的领土范围和边界:西界“距亚洲之中枢,与英俄两国属地相接”;东界“东隔东海,与日本国相望”;南界“南临南海,接法属之安南,及英属之缅甸,西南隔大山,与英属之印度分界”;北界“自西而北而东北,包中国之三面者,皆俄国之属地也,唯东北部之南境,隔鸭绿江,与朝鲜国相连”。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
(1)根据材料一并结合所学知识,列举两例史实论证传统中国疆域的治理措施。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较传统中国疆域治理与近代中国疆域治理的不同点。
A.清朝强大的武力镇压 | B.外部势力不再支持西北叛乱 |
C.西北人民拥护中央政府 | D.清政府合理的民族政策 |
A.西汉奠定了当今疆域版图的雏形 |
B.元朝时统一多民族封建国家开始建立 |
C.中央政府加强对西南地区的管辖 |
D.中央政府逐步加强对西北地区的管辖 |
A.开始了中央政府对西藏的正式管辖 | B.体现了统治者奉行三教并行的政策 |
C.适应了清政府加强中央集权的需要 | D.确立了宗教领袖在西藏的世袭统治 |
A.说明东北自然环境恶劣 | B.呼吁东北边务亟待充实 |
C.强调东北地势易攻难守 | D.弹劾东北官员疏于管理 |