名校
1 . 明清之际，有一位思想家批判君主专制，提出“以天下之权寄天下之人……自公卿大夫至百里之宰，一命之官，莫不分天子之权，以各治其事”。这位思想家是（ ）
| A．王守仁 | B．董仲舒 | C．顾炎武 | D．朱熹 |
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2022-11-18更新
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56次组卷
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2卷引用：江苏省淮安市盱眙县第二高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史（必修）试题
名校
2 . 明末，顾炎武提出了“为天子为百姓之心，不如自为”的经营思想。他以徽商为例，认为其勤俭经营的目的不只是克制私欲达到一定的修为，而是追求利益，并肯定了这种欲望。这表明顾炎武（ ）
| A．旨在抨击君主专制 | B．顺应了时代发展潮流 |
| C．代表资产阶级利益 | D．深受社会各阶层认可 |
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2022-11-12更新
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149次组卷
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5卷引用：陕西省榆林市第十中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
名校
3 . 明清之际,顾炎武认为,传统君、臣,民关系的最大弊病在于君权至高无上,导致君臣,君民关系失衡。为此,他提出“天子一位”“禄以代耕”,实际上就是把君主置于与普通民众同等的地位,以表达君、臣、民在政治上的互相平等。顾炎武的主张（ ）
| A．主旨在于推翻君主制度 | B．体现了社会转型的时代要求 |
| C．根源于自然经济的解体 | D．反映了西学东渐的发展趋势 |
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2022-10-29更新
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570次组卷
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8卷引用：四川省内江市第二中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
名校
4 . 顾炎武指出：“今天下之大患，莫大乎贫。”“古之人君，未尝讳言财也。……民得其利，则财源通而有益于官；官专其利，则财源塞而必损于民。”认为自万历中期以来，正是由于“为人上者”只图“求利”，导致“民生愈贫，国计亦愈窘”的局面。这体现出顾炎武（ ）
| A．倡导学以致用 | B．推崇民本思想 | C．主张均分财富 | D．强调居安思危 |
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2022-09-11更新
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558次组卷
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9卷引用：陕西省西安市长安区第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史（文科）试题
名校
5 . “它批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。”这里的“它”最可能是（ ）
| A．明清之际儒家思想 | B．汉代儒家思想 |
| C．宋明理学 | D．魏晋玄学 |
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2022-08-14更新
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155次组卷
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2卷引用：贵州省黔东南州三穗县民族高级中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
6 . 徐光启在西学东渐之前已运用数学语言并进行实证研究；顾炎武开始区分天下与国家的概念；王夫之阐明了物质不灭论、能量守恒论、文化中心多元论等唯物主义思想；黄宗羲开辟了民主主义政治理念的先路。这反映了明清时期（ ）
| A．宋明理学日趋僵化 | B．传统文化向近代转型的趋势 |
| C．个性解放得到弘扬 | D．封建制度已经全面走向衰落 |
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7 . 明清之际，顾炎武从文化意义上重新定义天下，构建了“文化亡则天下亡，文化存则天下存”的文化天下观，以民生和文化传承为本位。他区分了一家一姓私有的“国家”与普通百姓赖以生存的“天下”，蕴涵了“民本位”的深义。据此判断，顾炎武的主张在当时（ ）
| A．摆脱了封建伦理纲常的桎梏 | B．使儒家思想主流地位发生动摇 |
| C．成为士大夫变革社会的武器 | D．超越了“君国一体”的传统观念 |
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2022-07-15更新
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121次组卷
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2卷引用：河北省张家口市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
名校
8 . 阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识，概括董仲舒民本思想的主要内容。
(2)根据材料二，指出与董仲舒相比，顾炎武民本思想的不同之处，并结合所学知识分析其形成的原因。
材料一 董仲舒说，“王者承天意以从事，故任德教而不任刑”“前德而后刑”“大德而小刑”。这要求统治者“劝农事，勿夺民时”，采用“什一而税，教以爱，使以忠；敬长老，亲亲而尊尊”，从而达到“民家给人足，无怨望忿怒之患”。董仲舒的民本思想是出于对维护封建统治的需要，并带有浓厚的神秘主义色彩，但他拉近了儒家思想与现实的距离。
——摘编自赵瑞军《董仲舒民本思想研究》
材料二 顾炎武在总结与反思明亡教训的基础上，提出了别具特色的民本思想。他区别了亡国与亡天下后，强调“以天下之权，寄之天下之人”。他还指出“合天下之生员”“而所以教之者，仅场屋之文。然求其成文者，数十人不得一，通经知古今，可为天子用者，数千人不得一也”，并建议“用辟举之法”“天下之人，无问其生员与否，皆得举而荐之于朝廷，则我之所收者，既已博矣”。在他看来，“天下之人，各怀其家，各私其子，其常情也”，并提出了“疾耕”与“通商”并重的主张。这些思想反映了明末以来社会各领域出现的新变化与新趋势。
——摘编自刘帅《顾炎武民本思想研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括董仲舒民本思想的主要内容。
(2)根据材料二，指出与董仲舒相比，顾炎武民本思想的不同之处，并结合所学知识分析其形成的原因。
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2022-07-15更新
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381次组卷
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7卷引用：河北省石家庄市六县联考2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
9 . 清代学者阮元批评宋明理学家"自遁于虚而争是非于不可究诘之境"，而称清儒"束身修行，好古敏求，不立门户，不涉二氏（即佛、道），似有合于'实事求是'之教"。据此推知，阮元主张（ ）
| A．崇道礼佛 | B．经世致用 | C．修身养性 | D．尊孔复古 |
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2022-07-13更新
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83次组卷
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3卷引用：山东省聊城市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
名校
10 . 顾炎武提出“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣”的论断，以“复封建”恢复上古三代王制为旗号，来实现对国家权力的重组。顾炎武意在（ ）
| A．回归三代政治 | B．加强中央集权 |
| C．限制君主专制 | D．推动社会转型 |
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2022-07-10更新
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128次组卷
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4卷引用：山东省淄博市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
山东省淄博市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题安徽省合肥市第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题陕西省汉中市宁强县天津高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题（已下线）单元复习04明清中国版图的奠定与面临的挑战【过习题】-2022-2023学年高一历史单元复习过过过（统编版·中外历史纲要上）
