1 . 1872～1875年，清政府分四批共征派120名幼童赴美留学，其籍贯分布见表2。对这一现象解读合理的是

A．清廷积极推行教育救国政策	B．社会开放程度影响教育发展
C．"中体西用"思想出现新变化	D．学习外国教育成为社会共识

2 . 中国各区域口岸在全国贸易中的份额，以1895年为界，可分前后两个阶段。1895年之前，上海占全国份额的半数.华南约占40%。1895年~1915年，口岸贸易的发展呈现出华北和东北快于其他区域口岸的趋势。对这一变化解读合理的是

A．日本在华扩张影响了我国港口格局

B．一战加快了沿海地区工业的发展

C．上海丧失了全国最大贸易港的地位

D．列强暂时放松对中国的经济侵略

3 . 1872～1875年，清政府分四批共征派120名幼童赴美留学，其籍贯分布见下表。对这一现象解读合理的是

籍贯	广东	江苏	浙江	安徽	福建	山东
人数	84	21	8	4	2	1
百分比%	70	17.5	6.7	3.3	1.7	0.8

A．洋务派重视引进国外思想	B．社会开放程度影响教育发展
C．留学成为救国的重要途径	D．学习外国教育成为社会共识

4 . 下图为清末杨家埠年画《两国合好》。1895年4月17日，清朝李鸿章、李经方和日本内阁总理大臣伊藤博文、外务大臣陆奥宗光，在日本马关（今下关）春帆楼，签订《中日马关条约》。此画中日方代表跪拜清廷官员。这幅年画

A．不能用于历史研究	B．体现了近代外交理念
C．具有丰富的想象力	D．用传统观念解读战争

5 . 近代上海“依港兴市”，逐渐由一个古老的县城发展成著名的商业中心。对下表《上海进口商贸数据》的解读，正确的是

年份	进口总额（万元）	鸦片占比（%)	棉布占比（%)	棉纱占比（%)
1850年	390.8	54	34	6
1870年	6457.4	34	50	6

A．手工业受冲击，自然经济加速解体	B．对外贸易由“出超”变为“入超”
C．鸦片输入量减少，棉布输入量增加	D．民族资本主义工业获得较快发展

6 . 对如图历史信息的解读，正确的是

A．八国联军疯狂瓜分中国	B．甲午战后民族危机加剧
C．中国完全沦为半殖民地	D．帝国主义支持军阀割据

7 . 下表数据整理于中法友协领导人之一约瑟夫．马纪樵先生的著作《中国铁路：金融于外交（1860-1914）》，数据内容为1898年中国允许列强在中国修建的铁路。对该数据解读正确的是

国家	英	俄	法	比	德	美	总计
里程 （公里）	1509	1250	754	1214	923	1100	6750公里，到1914年仅剩618公里尚未建成
路线	上海至南京、浦口至信阳、广州至九龙、上海经杭州至宁波、河南铁路	哈尔滨至大连、正定至太原	老街至昆明、凉山至南宁	北京至汉口	胶州至济南	汉口至广州

（注：到1911年，中国人自建铁路仅占14%）

A．客观上刺激了中国近代化的开端

B．这是列强加大对中国商品输出重要表现

C．从一个角度反映列强控制了中国的经济命脉

D．列强间权益不均引发八国联军侵华战争

8 . 下表为时任京师同文馆总教习、美国长老会传教士丁韪良主持编制的课程表。下列关于该表解读正确的是

年次	课程	备注
一	数理启蒙、九章算法、代数学	至汉文经学，愿当始终不已，故于课程并为另列。向来初学者每日专以半日用功于汉文，其稍进者亦皆随时练习作文。
二	学四元解法、几何原本、平三角、弧三角
三	格致入门，兼讲化学、重学、测算
四	微分积分、航海测算、天文测算、讲求机器
五	万国公法、富国策、天文测算、地理金石

A．西方列强控制京师同文馆的课程设置

B．“西学”教学内容限于近代科学及技术

C．外语学习成为京师同文馆的主要内容

D．中国传统教育内容仍然占据首要位置

9 . 史观就是人们对社会历史的根本观点、总的看法。阅读下表对四种史观的解读，结合你的知识，回答问题

史观	解读
①革命史观	人类历史是通过不断的革命（阶级）斗争推动社会演进的历史。斗争的最高形式是进行社会革命，夺取国家政权，建立新的阶级的统治
②文明史观	人类文明演变分为农业文明时代和工业文明时代，农业文明分新石器时代、青铜时代和铁器时代；工业文明分手工工场时代、蒸汽时代和电气时代
③全球史观	世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐步打破了孤立分散状态，形成密切联系的全球统一体，这一进程是历史发展的客观主导趋势
④现代化（近代化）史观	人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史。包括经济、政治、文化、社会生活现代化

（1）持不同史观的学者都认为，鸦片战争是中国近代史的开端。请你站在①、②、③三种史观持有者的角度，分别阐明理由。
（2）对同一历史事物的评价，不同史观的侧重点不同。如若运用①、④两种史观对太平天国运动做出评价，哪种史观评价较高，哪种史观评价较低？为什么？

10 . 阅读材料，回答问题

近年来，流行以“文化自觉”的角度研究历史。所谓“文化自觉”，是指生活在一定文化历史圈子的人对自身文化有自知之明，是文化的自我觉醒，自我反省，自我创建，以及对他人文明的反思。

阅读材料，完成下列要求。

材料一   有学者认为，公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，是人类文明的“轴心时代”，是人类文明精神的重大突破时期，也是文化觉醒的时代。

材料二   “文化觉醒”理论为解读近代中国文化提供了新视角新思路。……“1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过体现警悟的先觉者。”

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

请回答：
（1）结合古代中国与古代欧洲的史实，从思想的角度分析材料一中“文化觉醒”的表现。
（2）根据材料二并结合所学知识，回答1840年以来到甲午战败前，中国产生了哪些“先觉者”？结合史实分析他们被称为“先觉者”的原因。