年代 | 1915 | 1916 | 1917 | 1918 | 1919 |
篇数 | 70 | 66 | 50 | 37 | 25 |
A.辛亥革命的转型 | B.新文化运动的开展 | C.资本主义的发展 | D.马克思主义的传入 |
材料 下表是江苏第一师范学校在1913年和1919年分别对三百名中学生所做的题为“现在你最崇拜的人物是谁?”的问卷调查结果。
1913年调查结果 | 1919年调查结果 | |||||
序号 | 被崇拜者 | 人数 | 序号 | 被崇拜者 | 人数 | |
1 | 孔子 | 157人 | 1 | 孙中山 | 87人 | |
2 | 孟子 | 61人 | 2 | 梁启超 | 51人 | |
3 | 孙中山 | 17人 | 3 | 孔子、孟子 | 20人 | |
4 | 颜渊(孔子弟子) | 11人 | 4 | 苏格拉底、华盛顿 | 18人 | |
5 | 诸葛亮、范仲淹 | 各8人 | 5 | 培根、牛顿、卢梭 | 12人 | |
6 | 岳飞 | 7人 | 6 | 王守仁(王阳明) | 10人 | |
7 | 王守仁(王阳明) | 6人 | 7 | 蔡元培 | 8人 | |
8 | 大禹、朱熹、华盛顿等 | 各4人 | 8 | 袁世凯 | 7人 | |
9 | 程德全(时任江苏都督) | 3人 | 9 | 李大钊 | 3人 | |
10 | 秦始皇、司马迁、韩愈、二程、梁启超、苏格拉底、牛顿、培根、卢梭等 | 各1人 | 10 | 马克思、列宁 | 各2人 | |
11 | 无崇拜者 | 23人 | 11 | 无崇拜者 | 17人 |
阅读上面表格,从中提取变化的两项相关信息,并结合所学知识予以说明。
《宣统二年庚戌学历》(阴历) | 《民国二年新学历》(阳历) | ||
正月初十 | 皇太后万寿 | ||
正月十三 | 皇帝万寿 | ||
二月十四日 | 国耻纪念日(光绪戊戌德国占租胶州湾定约) | 3月9日 | 国耻纪念日(光绪戊戌德国占租胶州湾定约) |
3月10日 | 国民纪念日(临时大总统袁世凯在北京就任) | ||
三月初一 | 纪念日(光绪丙午宣布教育宗旨) | ||
七月十三 | 纪念日(光绪丙午须诏预备立宪) | ||
七月廿四 | 国耻纪念日(道光壬寅与英国战败订立《南京条约》) | 8月28日 | 国耻纪念日(道光壬寅与英国战败订立《南京条约》) |
八月初八 | 国耻纪念日(咸丰庚申英法联军犯北京咸丰出狩热河) | 9月22日 | 国耻纪念日(咸丰庚申英法联军犯北京咸丰出狩热河) |
八月十六 | 国耻纪念日(光绪甲午与日本战海陆军败绩) | 9月15日 | 国耻纪念日(光绪甲午与日本战海陆军败绩) |
八月廿七 | 孔子生日 | ||
九月初一 | 纪念日(宣统乙酉各省咨议局成立) | ||
10月10日 | 国庆日(武昌起义) | ||
1月1日 | 国民纪念日(南京临时政府成立) | ||
2月12日 | 国民纪念日(宣统帝退位) | ||
2月17日 | 国民纪念日(民国南北统一) |
注:上述表格是《教育杂志》于1910年和1913年登载的“学历”,即学校一年中各项仪式的日程表。表后并附有说明:“每届纪念日,或于下午最后一时间停课开会,为学生演说当时之历史,或不停课而于课毕后延长一时间以内行之。演说之际,当以今日情形互相比较,于养成国民之爱国心,大有神益。”
(1)根据上述材料,凝练两个以上的时代特征。(2)选取其中一个时代特征,自拟题目,结合相关史实,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
时间 | 胡适留学期间及回国后的重要活动(部分) |
1917 | 在《新青年》杂志发表《文学改良刍议》。 |
1919 | 任《新青年》的编辑并主编《每周评论》,在批判封建道德、封建专制,宣传个性解放等方面起到了重要的启蒙作用。 |
1920 | 与蒋梦麟等7名留学归来的学者发表《争自由的宣言》,要求言论、结社、集会结社、书信秘密等人身自由,还人民自由平等的社会权利。 |
1922 | 与他人创办《努力周报》,发表了许多抨击北洋军阀专制独裁统治的文章。 |
A.通过发表文章、创办报刊等方式参与五四运动 | B.促进了白话文的推广,进一步解放了人们的思想 |
C.推翻了军阀专制,传播资产阶级的自由、民主思想 | D.有助于推翻袁世凯独裁统治,实现中国文化转型 |
一战期间,中国的民族工业得到了一个发展的机会,但好景不长。有人对这一时期民族工业发展的有利和不利因素分析如下:
表现 | 说明 | |
有利因素 | 列强忙于一战,放松对中国的侵略 | 由于一战爆发,西方各国不可能继续向中国大量输出商品,从而有利于民族工业市场的拓展。 |
临时政府颁布一系列鼓励民族工业发展的法令措施 | 南京临时政府成立后,奖励发展实业,激发了民族资产阶级投资近代企业的热情。 | |
群众性反帝爱国运动的推动 | 一战期间,日本妄图独霸中国,加大对中国侵略,激起各地抵制日货、提倡国货的热情,有利于民族工业发展。 | |
不利因素 | 自然经济的抵制 | 在半殖民地半封建的中国,自给自足自然经济始终占据主导地位,国内市场狭小。 |
日本对华侵略加剧 | 一战期间,日本加大对中国的经济侵略,不利于中国民族工业发展。 |
请依据以上表格,找出此时民族工业发展的另外两个有利和两个不利条件,并加以说明。
6 . 在近代中国各阶级、各派别分别进行了不同的探索。阅读材料,完成下列要求
鸦片战争 | 师夷长技以制夷 | 甲午战争 | 洋务运动 | 维新变法 |
八国联军 | 实业救国 | 辛亥革命 | 新文化运动 | 马克思主义 |
从表格中选关键词。提炼一个主题,并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。(要求:主题立意明确;关键词选择准确;文字说明逻辑清晰;史论结合)
(1)请你帮助他们完成下列表格。
社会思潮 | 对待传统文化的态度 | 主要原因 |
洋务思潮 | “中体西用” | |
维新思潮 | 儒家思想影响深远; 资产阶级力量弱小 | |
新文化运动 |
在探究过程中,同学们针对如何建设新文化出现了两种不同的观点。一种观点认为新文化“应以传统文化为基础”;另—种观点认为新文化“应以现代西方文明为基础”。你认为应该如何建设新文化?
创办人身份 | 1872-1913年 | 1914-1922年 |
地主和官僚 | 26 | 17 |
买办 | 10 | 1 |
商人 | 5 | 35 |
工业资本家、银行家 | 4 | |
技术、文教人员 | 2 |
A.实业救国成为社会共识 | B.民族工业发展吸引商业资本流入 |
C.买办阶层逐渐走向消亡 | D.西方列强放松对中国的经济侵略 |
材料 海派京戏,又称南派京戏,是发端于清末民初上海的改良京剧。下表所示是近代海派京戏的部分剧目情况。
表:海派京戏部分剧目简介
时间 | 剧目 | 简介 |
1898年 | 《湘军平逆传》 | 取自曾国藩镇压太平天国起义的故事。不但文戏相当精彩,武打场面更是宏大,惊险利漱,引人入胜。 |
1901年 | 《党人碑》 | 汪笑依痛呼;“他自仰天而笑,我却长歌当哭。”他借古喻令,编演《党人碑)一剧,以北宋书生谢琼仙的故事来影射谭嗣同等“戊戌六君子”被害一事。 |
1904年 | 《瓜种兰因》 (又名《波兰亡国惨) | 江笑依把波兰亡于土耳其的惨痛历史(含虚构成分)编成新戏,形射庚于事变后帝国主义瓜分中国的严峻局势。 |
1908年 | 《黑籍冤魂》(“黑籍”指代鸦片) | 采用写实手法,以念白为主(实际上就是话剧加唱)。鸦片贩子给夏月珊等寄恐吓信,说要扔炸弹以示警告。因法国吸毒者很多,法国领事看戏后居然要求剧团去法国演出。1912年孙中山题赠“现身说法”匾额。 |
1909年 | 《新茶花》 | 是根据林纾译法国小仲马名著《巴黎茶花女遗事》的部分情节改编而成的改良京剧,轰动上海滩。 |
1910年 | 《明末遗恨》 | 潘月樵饰演崇祯皇帝,讲的是李自成起义,到崇祯皇帝煤山自缢的一段悲惨的故事。潘月樵后来参加辛亥革命,人称“革命艺人”。 |
——摘编自《戏剧人生——沪上百年戏苑逸闻》
围绕“海派京戏的发展”这一主题,从表中提取一个或多个时期的信息,自拟论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。)年份 | 物量指数(以1913年为100) | 物价指数(以1913年为100) | ||
进口 | 出口 | 进口 | 出口 | |
1916 | 73.8 | 102.3 | 122.4 | 117.0 |
1917 | 73.5 | 103.3 | 131.0 | 106.2 |
1918 | 66.2 | 105.5 | 147.0 | 114.5 |
1919 | 75.5 | 140.0 | 150.2 | 112.0 |
1920 | 76.0 | 119.3 | 175.7 | 112.9 |
A.列强暂时放松对华侵略 | B.中国外贸出超额有所增长 |
C.“进口替代”效果显现 | D.经济半殖民地化程度加深 |