A.主张国家至上 | B.批判封建伦理 |
C.反对西方民主 | D.抨击君主专制 |
A.资产阶级维新派 | B.资产阶级革命派 |
C.新文化运动倡导者 | D.无产阶级革命派 |
A.建立美国式的民主共和政体 | B.培养拼搏进取的新国民精神 |
C.走振兴工业的实业救国道路 | D.组织工人阶级建立工人政党 |
材料一 中国传统文化虽然从秦汉时期开始形成封建的大一统文化,董仲舒所倡导的“独尊儒术”又把这一统一性推向极致,但这并不意味中国传统文化只有单一的内容。事实上,中国传统文化是多样性的统一,正如汉宣帝所称的“吾家治国之道,霸王道杂之”,中国传统文化的连续性在世界文化史上是独一无二的,中国古代历经战争动乱,社会分裂和王朝更替,这个文化并未中断自己的传统,而是在继承已有成果的基础上,不断获取发展的新动力。仅就先秦而论,从周人对前代的维新,到孔子对周礼的重新解释;从孟子对孔子思想的深化发展,到荀子对先秦百家争鸣的总结与融合,就表现为一个连续性与变革性的过程。鸦片战争后,中国文化步入近代,走进从旧向新,从传统向现代的艰难转型,也呈现出连续性和变革性的统一。
——摘编自张应杭《中国传统文化概论》
材料二 1915年,陈独秀、李大钊等人掀起了以改造国民性为主要目的的新文化运动。他们认为,国民性改造归根到底是革除旧的价值观念和道德观念,建立新的与共和制度相适应的价值观念和道德观念。他们喊出三个响亮的口号:个性主义、科学、民主。新文化运动中,他们喊出了“打倒孔家店”的口号,批判“吃人礼教”,提出要“以科学和人权并重”。中国文化从鸦片战争开始,到五四新文化运动,大体实现了从传统向近代的转变。
——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国传统文化的特点并分析其成因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括新文化运动时期传统文化向近代转向的表现,并分析其原因。
A.参加辛亥革命 | B.掀起新文化运动 |
C.参加护国运动 | D.创建中国共产党 |
A.民主科学 | B.中体西用 | C.克己复礼 | D.三纲五常 |
材料 20世纪中国儒学发展的四次挑战
——摘编自牛子菊《中国传统文化的发展历程》
结合中国近现代史的所学知识,从上述材料中提取一个历史现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面。)
A.人人平等的思想 | B.民主共和思想 |
C.君主立宪制度 | D.民主科学思想 |
A.爱国主义成为当时主要思想 | B.陈独秀意识到培养国民的意义 |
C.《新青年》深受新民学说影响 | D.为国捐躯对救亡图存没有必要 |
A.维新变法-预备立宪-剪辫易服 |
B.义和团运动-创立拜上帝教-八国联军侵华 |
C.辛亥革命-公车上书-皇族内阁 |
D.新文化运动-文学革命-发表《狂人日记》 |