青年团体“改造中国”的探索
五四前后,以青年学生和青年知识分子为主体的400多个小团体,遍布全国各地,成为宣传“五四”新文化运动的中坚。青年团体在具体的社会改造理念与方法上有所不同,大体可分为五类(下表所示)。
类别 | 社会改造理念与方法 | 代表团体 |
第一类 | 具有“不满于现状、要创造一个新局面”的意识,对新文化运动“多空谈少实行”具有一定的批评意识,强调新村主义、工读互助对于“人”的生活的革新,希望可以通过“工、读”相结合的方式来创造一个没有剥削、没有压迫的自由平等的新社会 | 少年中国学会、互助社与利群书社、觉悟社、工读互助团、工学会 |
第二类 | 以“增进平民智识,唤起平民之自觉”为宗旨,以“教育”作为“社会进化的工具”,通过“平民主义的教育”塑造新的、在自我与社会两个方面充分获得发展的“平民真正民治的基础” | 北京大学平民教育讲演团、平民教育社、新民学会 |
第三类 | 专门研究马克思学说、国内外重大问题、国际共产主义运动、各派社会主义 | 北京大学的马克思主义研究会 |
第四类 | 以合作主义为改造中国的方法,提倡平民教育,发展平民经济 | 平民周刊社 |
第五类 | 延续民初以来刘师复等空幻的、不切实际的无政府主义传统 | 北京的实社、奋斗社、广东的民钟社 |
——李培艳《“新青年”的觉醒与结社——对五四运动小团体的整体考察》
知识分子的抉择
学生易趋向革命,但浪漫而摇动,中国不会是我们几个学生所能救治的,我们必须农工平民大家都站起来。群众的集合才是改造旧社会惟一的武器,群众集合起来的力量,是全世界没有可以对敌的。我们应研究唯物史观的道理,唤起被经济生活压迫得最利害的群众,并唤起最能对他们表同情的人,使他们联合起来,向掠夺阶级战斗。
——<-恽代英《为少年中国学会同人进一解》(1922年6月)
(1)五四前后青年团体“改造中国”的探索反映了一个怎样的时代?(2)被周恩来称为“中国革命青年的楷模”的恽代英为代表的一批最有觉悟又富有开拓精神的知识分子,在五四之后作出了共同的抉择。说明这一抉择的时代意义。
A.五四运动促进思想启蒙 | B.新文化运动主流思想转变 |
C.爱国主义得到广泛传播 | D.新文化运动阵营发生分裂 |
A.劳动权 恢复中华 工会 | B.劳工组织 人人平等 帝国主义 |
C.劳工神圣 8小时工作制 五一运动 | D.马克思主义 耕者有其田 劳工万岁 |
2021年热播的电视剧《觉醒年代》,回溯中国共产党从起源、孕育到诞生的整个过程,生动再现20世纪初期的历史大变局,是一部重大革命历史题材的主旋律史诗大剧。
材料一 《觉醒年代》第一集,开篇即以旁白的形式交待该剧的历史背景,“那是在1915年第一次世界大战爆发的第二年,国际国内形势非常紧张”,并通过以下几个精心设计的视觉式的隐喻镜头来表现。
镜头一:一个大仰角拍摄的骆驼脚掌几乎覆盖了整个画面,只用这一个镜头就表现出当时中国正处于重重压迫之下,且观众的代入感很强,会产生一种被踩踏的感觉。
镜头二:骆驼进入北京城,用了大量的特写和慢镜头来表现车辙。“车辙”在剧中是一个带有高度隐喻和象征性的细节逻辑:自两千多年前秦始皇用“车同轨”框定中国的车辙以来,直到剧中故事发生的时代,中国还在沿用古老的车辙。
镜头三:骆驼商队、老百姓的车、北洋士兵的马队,都要从“车辙”上踩踏过去,隐喻中国还在固守原来的老路。
——摘编自徐妮娜《浅析革命历史题材剧〈觉醒年代〉中的隐喻镜头》
材料二 《觉醒年代》在创作上更加贴近受众,以书写青春破题主旋律。该剧以“南陈北李”为主人公,跟随其人生轨迹,以《新青年》杂志为主线,将历史事件、历史人物和思想潮流串联起来,将故事主体聚焦于一群充满活力的年轻人身上:不仅有和常人一样喜怒哀乐的陈独秀,还有与工人做朋友的李大钊、以笔杆为利剑的鲁迅以及紧跟先辈脚步、积极寻找救国之路的毛泽东和周恩来等。年轻受众对这样一群有梦想、有不足、受挫折也不言弃的年轻人更能有共情体验。
——摘编自王悦《〈觉醒年代〉给主旋律影视剧的成功启示》
作为历史的观察者,谈谈你对该电视剧以《觉醒年代》命名的理解。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑正确,条理清晰。)
A.义和团运动 | B.新文化运动 | C.五四运动 | D.国民大革命 |
A.民主与科学深入人心 | B.国内各阶级主张趋同 |
C.中国共产党走向成熟 | D.五四爱国运动的推动 |
材料一 下图是《京报》《顺天时报》关于五四运动的相关报道
注:《京报》由革命志士邵飘萍于1918年10月5日在北京创办,是民国时期著名的进步报纸。《顺天时报》是日本外务省在中国创办的中文报纸,属于日本文化侵略中国的一部分。
材料二 中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭,伴随着亲苏俄的社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模。
—据徐国琦《中国与大战》
(1)结合材料一中的信息,说明两份报刊对五四运动的态度及其原因。
(2)根据材料二,指出五四运动后知识界的变化,并结合所学知识分析其影响。
A.马克思主义的传播 | B.民族工业的蓬勃发展 |
C.新文化运动的兴起 | D.工人阶级登上历史舞台 |
A.三民主义思想的传播 | B.实业救国思潮兴起 |
C.《青年杂志》的创刊 | D.马克思主义的传播 |
歌声·心声
安源位于江西省萍乡县境,西邻湖南省。20世纪初,安源铁路、煤矿工人最多时曾达一万七千多人。1922年初,毛泽东派李立三、蒋先云等同志来到安源,开办工人夜校和工人俱乐部。在他们提倡下,安源工人歌咏活动形成热潮。
20世纪初安源工人传唱的主要歌曲
时间 | 歌名 | 歌词 |
1922年以前 | 《听说安源好赚钱》 | “听说安源呐好赚呐钱,一来做工啊两啊三年啊,想要回家啊看呐父母啊,身边没有半文钱” |
《少年进炭棚》 | “少年进炭呀棚哪,老来背呀啊竹呐筒,病了赶你走,死了不如啊狗哪呀” | |
1922年以来 | 《工农联盟歌》 | “我们工农创造世界人类衣食住,不做工的资产阶级反把我们欺,起来起来齐心努力巩固我团体,努力奋斗最后胜利定是工农的” |
《帝国主义和军阀》 | “帝国主义和军阀,都是我们的仇敌,乒乓乒乓齐心力打倒它,联合全世界的工农,打倒它,打倒它,坚决打倒它” | |
《劳工歌》 | “伟大的劳工,艰苦奋斗的我劳工,车间工作苦,井下压迫最残酷,去年今日,轰轰烈烈大罢工,获全胜,团结紧,向前进” |
——据梁茂《安源工人歌咏的传统》
(1)材料中的歌声承载了怎样的时代心声?
(2)谈谈咏唱这些歌曲的价值。