A.专制王权的强化 | B.民族意识的觉醒 | C.宗教改革的开展 | D.民族国家的形成 |
A.尊贤育才,以彰有德 | B.举善援能,官方定物 |
C.以法为教,以吏为师 | D.九品访人,唯问中正 |
A.促进近代民族国家兴起 | B.推动欧洲开始由专制向民主过渡 |
C.重构了欧洲的政治文化 | D.增强了欧洲各国资产阶级的力量 |
A.承认白银的法定货币地位 | B.铸造银元以之为法定货币 |
C.国民政府实行了法币改革 | D.币制改革开始发行金圆券 |
科举夙为外人诟病,学堂最为新政大端。一旦毅然决然舍其旧而新是谋,则风声所树,观听一倾,群且刮目相看,推诚相与;而中国士子之留学外洋者,亦知进身之路,归重学堂一途,益将励志潜修,不为邪说浮言所惑,显收有用之才俊,隐戢(收敛)不虞之诡谋,所关甚宏,收效甚巨。且设立学堂者,并非专为储才,乃以开通民智为主,使人人获有普及之教育,且有普通之知能,上知效忠于国,下得自谋其生。
——袁世凯等《立停科举推广学校折》(1905年)
根据材料,结合所学,简要评价袁世凯等人的建议。A.明朝对外地官员的考察转移至户部 | B.考满的对象是外地官员 |
C.自然灾害使明朝赋税收入大大减少 | D.明初赋税征收米麦实物 |
A.秦汉的田律 | B.隋唐的户令 | C.宋元的税法 | D.明清的乡约 |
A.开创了律例合编的法律体例 | B.具有劝谕与禁约结合的特点 |
C.成为家庭和幼童的行为规范 | D.是儒学人士教化乡里的范本 |
A.“寡妇若想保持单身,只须宣誓未经国王许可就不再婚,即不会被迫改嫁”(第8条) |
B.“若无王国议会同意,不可课徵兵役代金,且筹款仅限为国王筹赎金”(第12条) |
C.“任何市镇和个人都不可被强迫修建桥梁,但负有固有义务者除外”(第25条) |
D.“人民不会被逮捕、监禁或剥夺财产,除非经由陪审团的合法审判”(第39条) |
材料一 与前代相比,清朝对外关系的具体内容出现了很大变化。其主要表现,就是交往范围扩展到欧洲诸国,与周边亚洲国家关系的重要性则正在逐渐削弱。清朝统治者对这一变化的认识十分模糊,仍然长期用朝贡外交的眼光看待西方国家,从而使自己在对外交往中日益被动。不过,由于“康乾盛世”国力强大,清朝统治者对外国的侵略行为都进行了坚决反击,维护了国家版图的完整。
——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史(第四卷)》
材料二 历史上中国与周边小国的关系,尤其是与明清时期最重要的藩属国朝鲜和越南(安南)的关系,显然影响了毛泽东和他的同僚。1950年,当他们自己刚刚建立起政府之时,就毫不犹豫地派出了一百万志愿军援助朝鲜抗击美国的侵略。在1954年的日内瓦会议上,他们坚定地站在北越的一边,而在后来北越对越南和美国人的战争中,他们向北越提供了巨大的援助。……在对外方面,与苏联和东欧国家保持紧密的联系,与联合国军队在朝鲜打成了平局,在日内瓦和万隆会议上扮演了大国角色。
——摘编自徐中约《中国近代史:1600-2000,中国的奋斗》
(1)根据材料一并结合所学,概括清朝初期对外关系呈现的特点,并简述“康乾盛世”时期“统治者对外国的侵略行为……维护了国家版图的完整”的相关史实。(2)根据材料二并结合所学,概述20世纪50年代中期中国参加日内瓦会议和万隆会议的背景,并说明中国在这两次会议上“扮演了大国角色”的突出表现。