1 . 下表是中华书局考订《清史稿》时所使用的一些文献，阅读材料，完成下列要求。

材料   福建地方行政区划沿革的文献摘录

序号	古籍	摘录
①	《职官志》	顺治二年，置福建总督，驻福州，兼辖浙江。
②	《疆臣年表》	顺治二年，设浙江福建总督。
③	《世祖实录》	顺治二年，改浙江总督张存仁为兵部右侍郎兼都察院右副都御史总督浙江福建军务兼理粮饷。
④	《通考》	福州府……本朝初因之。康熙十二年增置屏南县。
⑤	《职官志》	光绪十一年，台湾建行省，改福建巡抚为台湾巡抚。
⑥	《光绪会典事例》	光绪十一年，台湾改设行省，仿照甘肃新疆名曰福建台湾巡抚。
⑦	《皇朝掌故汇编》	光绪十一年，闽浙总督杨昌浚等上奏朝廷，请求福建开炉铸钱。
⑧	《德宗实录》	台湾为南洋门户，关系紧要……光绪十一年，著将福建巡抚院为台湾巡抚，常川县

(1)从表选取相关联的三则史料，完成表格中二的考订结论。

	选用史料序号	考订结论
	①②③	顺治二年，置闽浙总督。
二

(2)结合所学知识，说明对地方行政区划沿革进行文献考订的意义。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   课吏馆原本是各省为候补官员设立的学习机构。湖南巡抚陈宝箴于1897年将课吏馆纳入湖南维新大业，他认为，外患日亟、国运不昌之际，要想有所作为，“其要者，在懂吏治、辟利源，其大者在变士习、开民智、敕军政、公官权”。同年十二月，梁启超上书陈宝箴，将“开民智”、“开绅智”、“开官智”视为“一切之根本”，而“开官智又为万事之起点”。

1898年，由署按察使黄遵宪拟定的《会筹课吏馆详文》刊发。改造后的课吏馆，最高负责人为“总理”，实质性的下设机构称为“问治堂”。……馆中各课分为六类：一是“学校”，凡兴学育才、移风易俗、开启民智等等。二是“农工”，包括农桑、种植、工艺、制作，希以此养育民众、丰富物产，借此收复利权，提高与日见增多的洋货的竞争能力。三是“工程”，四是“刑名”，五是“缉捕”，六是“交涉”，“凡通商、游历、传教一切保护之法，均归此类。”课吏馆另有“馆规”，有学习制度等。……考核采用积分制，共分三类：“勤业”“善问”“进益”。每人均按上述三类计分，列入表格，每月以90分为合格。

课吏馆新定的章程，既有对旧有制度的合理吸收，更多的是结合维新需求而作的改弦更张。……可惜事与愿违，“办理不善”“未闻实效”八字几乎成了戊戌维新时期湖南课吏馆的定评。随着梁启超、谭嗣同、黄遵宪的辞别，湖南维新事业很快跌入谷底，紧随其后的便是政变发作，各项新政摧毁殆尽，课吏馆也因早产而夭折。

——改编自张求会《近代湖南课吏馆初论》

根据材料，结合所学知识，对近代湖南课吏馆进行评析。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰。）

4 . 某同学在学习了秦汉至唐宋宰相机构演变的知识之后，整理出了如下表格，据此判断（     ）   
秦汉至唐宋宰相机构的演变

1	宰相人数越来越多，任职资格越来越低
2	机构分权越来越细，彼此牵制越来越强
3	内侍机构权力扩张，取代外朝宰相机构
4	立断不废旧，但实权逐渐转移至新设机构

A．提高了中央行政效率	B．强化了君主专制统治
C．有利于加强中央集权	D．保障中央决策合理化

9 . 19世纪,英国慈善机构如雨后春笋般迅猛发展,这些民间慈善机构通常与政府济贫部门密切合作。有学者就19世纪60年代初期之前的伦敦慈善机构数量变化情况进行了统计(见下表)。据此可得出的结论是,英国（     ）

A．民众邻里互助意识增强	B．贫富分化矛盾得以化解
C．社会治安得到根本改善	D．经济发展推动社会救助

10 . 下表为蒙元时期的大陆交通路线。这说明元朝（     ）

1	从中原地区向北越过大青山、内蒙古长城沿线，经蒙古草原向西北逐渐延伸，越过阿尔泰山，穿越西伯利亚草原、黑海北岸，抵达欧洲
2	以长安为起点，经过河西走廊西行，抵达敦煌再分南北两路西行
3	从四川和云南穿越西南地区，与缅甸、印度相连

A．对外交通发达促进对外交往	B．开启了与印度的贸易往来
C．丝绸之路的功能呈现多样性	D．是东西方文化交往的桥梁