材料 在广州国民政府时期，孙中山通过立法的形式对参加文官考试的人员素养作出了具体规定。1924年广州国民政府公布了《考试院组织条例》《考试条例实施细则》，在实施细则第二十条中规定，荐任文官考试者必须满足：一、本国国立大学或者高等专门学校习各专门学校学科三年以上者；二、经政府认可之外国大学、私立大学或高等专门学科学习三年以上者；三、经政府认可之本国公立、私立大学或高等专门学校习各专业学科三年以上毕业者；四、委任文官考试及格后，在行政官署服务三年以上者；五、习政治、经济、法律之学与第一款至第三款各学校毕业，有同等之学力，并有荐任以上相当资格，经考试院甄录试验及格者。
——摘编自杨芳《孙中山的文官思想》
根据材料并结合所学中国近代史知识，就孙中山的文官思想提出自己的看法，并进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述成文。）材料
朝代 | 兵役制度 | 征召形式 |
| 夏、商、周 | 民军制，也称兵民合一制 | 平时只保持少量由奴隶主贵族组成的卫队，负责王室的警卫。战时临时召集三公贵族和平民出征，大多数平民出身的成年男子平时务农，战时出征，故又称为兵民合一的兵役制度 |
| 战国、秦、汉 | 征兵制，也称义务兵役制 | 实行郡、县征兵制，按郡、县、乡、里等行政体系征集兵员，农民成了主要征集对象。秦国规定，凡17岁的男子须向官府登记，称为“傅”。傅籍后，须服兵役两年。东汉末年，由于边事和内乱，征兵困难，征兵制逐渐为募兵制所代替 |
| 三国 | 世兵制 | “世兵”就是父子世代为兵。这种兵家户籍不属郡县，而由军府管理，称为“士家”“军户”。他们的社会地位低下，只有得到赦免才能取得平民的身份 |
| 唐代 | 府兵制 | 唐朝选拔府兵的标准“财均者取强，力均者取富，财力又均先取多丁”，府兵一般在所在地附近服役；服役时，兵器、装备和马匹均由自己准备，但府兵番上也有月赐；府兵在战争中立功可以获得勋官，进而获得政治上进步的阶梯 |
——摘编自黄水华《中国古代兵制》
根据材料并结合所学知识，从材料中提炼一条规律并予以阐述。国际货币体系的百年变迁
| 时期 | 变迁 |
| 1870一1914年:古典金本位时期 | 19 世纪下半时，以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90%国际支付用英镑进行 |
| 1915一1945年:前布雷顿森林体系时期 | 1914年第-次世界大战的爆发，各国纷纷停止了本国货币与黄金的直接兑换，各国货币之间没有--个周定的汇率形成体制，处于各行其是的状态 |
| 1945-1973年:布雷顿森林体系时期 | 1944 年，布雷顿森林体系确立了新的稳定的汇率制度美元取代英镑成为具有主导地位的货币 |
| 1973年以后:后布雷顿森林体系时期 | 20世纪70年代布雷顿森林体系瓦解以后，各国采用了不同的汇率制度。美元仍然充当普世界主要储备货币的角色 |
| 20世纪80年代中后期: 货币区域化和美元化时期 | 一种新型单货币联盟出现，具有透明性、节省信息和空易成本的优势。欧洲货币联盟即属此类 |
材料 下表所示是中国古代民族政策和边疆管理的基本史实
| 朝代 | 民族关系 | |
| 中央机构 | 民族政策和边疆管理的具体措施 | |
| 秦 | 典客、典属国 | 北逐匈奴筑长城，南抚夷越设三郡 |
| 汉 | 大鸿胪 | 和亲、军事打击、设置河西四郡和西域都护、屯田政策 |
| 魏晋 | 民族在迁移中大交融 | |
| 隋 | 礼部、鸿胪寺 | 接纳归附、册封、推行郡县、联系流求 |
| 唐 | 天可汗；和亲；会盟；册封；设置大都督府、都护府、羁縻州 | |
| 宋 | 政权并立；民族交融 | |
| 元 | 宣政院 | 行汉法；差别对待；东北、云南设行省；台湾设澎湖巡检司；西域设北庭都元帅府、宣慰司 |
| 明 | 礼部、鸿胪寺、四夷馆 | 北筑长城、设军镇、开放马市；东北设置司、卫、所；西北设置卫；西南设土司；西藏敕封僧俗首领 |
| 清 | 理藩院 | 满蒙联姻；军事斗争、册封管理、改土归流 |
——摘编自选择性必修一、《国家制度与社会治理》
请任选角度，评述古代中国民族政策和边疆管理（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）材料 中国外交制度从传统向现代的变迁简表
| 传统外交制度:华夷秩序 | 现代外交制度:条约秩序 | ||
| 结构特征: | 华夏—蛮夷 | ➙ | 国家—国家 |
| 价值原则 | 君权（礼治） | 主权（法治） | |
| 组织体制: | 大一统与服事制 | 科层体制 | |
| 羁縻怀柔与番属土司 | ➙ | 驻外使领馆与职业外交官 | |
| 运行机制: | 朝拜册封（不平等原则） | 官僚机制（平等原则） | |
| 多事四夷，以夷制夷和尊王攘夷 | 和平共处、共同发展 |
——摘编自赵可金《中华人民共和国外交制度变迁的理论阐释》
根据材料并结合所学知识，围绕“外交制度从传统向现代的变迁”，自拟论题，并结合具体史实进行论述。（要求：论题明确；论述充分；逻辑清晰）材料 “中国方案”是马克思主义基本原理与中国实际相结合的产物，是马克思主义中国化的历史语境，孕育并发展于中国革命、建设、改革等伟大实践中。习近平总书记指出，人类社会正面临大发展、大变革、大调整的关键时期，在世界多极化与经济全球化的进一步影响下，国与国之间的命运与共、休戚相关。“中国方案”是中国共产党带领全国各族人民在这一百年来对中国道路的探索过程中形成的，深刻反映我国政治、经济、文化、社会、生态文明等发展的内在逻辑。“中国方案”是马克思主义理论的伟大创新、实践探索，可谓创造了人类文明新形态。
——摘编自章庆林《“中国方案”在构建人类命运共同体中的“硬核”作用——党的二十大报告视角下》
根据材料结合所学知识，围绕“中国方案”，任选角度，写一篇历史小短文。（要求：立论正确，史论结合：表述成文，叙述完整：逻辑清晰）
材料 公元前4世纪中期，商鞅在变法时提到的“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”思想体现了改革家的责任和担当，深刻影响了中国士大夫阶层。
行走的中国士大夫
| 人物 | 简介 |
| 刘晏 （716—780） | 曾任吏部尚书，铸钱、盐铁等使。刘晏奉命接办漕运，组织人力逐段疏浚河道，打造多艘坚固的大漕船，训练军士、雇募船工运粮，提高了效率，减少了损耗；他还改革食盐专卖制度，统一征收盐税，平抑盐价，精简盐吏；还设常平仓，控制粮价，以免谷贱伤农，使百姓受益、国家获利。 |
| 王安石 （1021—1086） | 1069年，任参知政事，次年拜相，以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，力推改革。当苏东坡因“乌台诗案”面临生命威胁时，已经辞官的王安石挺身而出，上书皇帝，营救自己多年的政敌。 |
| 张居正 （1525—1582） | 嘉靖年间进士，万历时任内阁首辅。他力推改革，财政上清丈田地，推行“一条鞭法”；军事上任用戚继光等名将镇北边，用凌云翼等平定西南叛乱；吏治上实行综核名实，采取“考成法”考核各级官吏，“虽万里外，朝下而夕奉行”，政治为之肃然。 |
材料 民族主义是一种想象的共同体。想象的共同体不是虚构的共同体，是一种与历史文化变迁相关，根植于人类深层意识的心理建构。其建构过程主要受以下三大维度的力量影响。
第一维度：宗教共同体、王权王朝共同体不断衰弱。
第二维度：工业革命；印刷与书面媒体；单一标准语言对人们连接感与归属感的强化。
第三维度：殖民背景下的爱国主义、种族主义，激发深刻的自我牺牲与族群之爱。
——据本尼迪克特·安德森《想象的共同体》整理
结合世界史的相关知识，围绕以上材料的部分或整体内容，自拟论题，予以论述。（要求：论题明确，史论结合，表达清晰。）
材料 中国数千年历史上有大大小小数百次政治及经济上的改革，虽然历史上改革采用了改良、改制、变法、维新、更化等不同的说法，名称各异，但本质都是改革，只是各种改革在深度和广度上存在差别。依照古人的解释，“改革”一词意味着“鼎新革故”，或者叫作“变法乱常”;用现在的话说，“改革”就是除旧布新，打破常规。它意味着对原有的权力配置、利益关系、社会秩序及人们的生活习惯、思维方式、价值观念进行新的调整。
——摘编自张美生、陈佰江《西眸中国古代的改革及启示》
根据材料并结合所学知识，选取中国历史上的一次变法或者改革，自拟一个论题，并予 以阐述。（要求:论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。
下列要求。
| 时期 | 支付方式 | 基本描述 |
| 秦汉 |  | 秦始皇规定在全国范围内推行圆形方孔的半两钱；汉武帝废除汉初郡国制币权，由中央统一铸五铢钱。 |
| 北宋 |  | 北宋初年，四川由于铁钱使用不便，民间商人发行一种纸币，命名为交子。 |
| 明清 |  | 明中期以后，白银逐渐成为主要流通的货币，清朝大额交易以银为主，小额交易往往用钱，外来银元多有流通。 |
| 民国 |  | 1935年，国民政府实行法币改革，规定由中央银行、中国银行、交通银行发行的钞票为法币，并禁止银元的流通，将白银收为国有。 |
| 新中国 |  | 建国以来，人民币先后共发行了五套，形成纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系 |
| 21世纪 |  | 进入21世纪，中国就已经开始研究手机支付技术，并在2007年推出了手机支付服务。目前，中国的手机支付市场已经拥有超过2亿活跃用户 |
