组卷网 > 章节选题 > 选择性必修3 文化交流与传播
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解析
| 共计 513 道试题
1 . 亚历山大东征过程中,为驱逐波斯铜币,而发行带有个人风格的钱币。这种钱币以古希腊阿提卡币制为标准,正反面均有神的肖像,并以希腊语铭文“亚历山大”表明钱币所属。后来希腊化世界大多放弃自己钱币类型,仿造亚历山大型钱币。由此可见(     
A.亚历山大促进了希腊文化传播B.战争融合了区域间的不同文化
C.亚历山大型货币铸造工艺高超D.钱币相对统一便利了商贸往来
今日更新 | 41次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市泉港区第一中学、泉州第一中学、厦门外国语学校石狮分校三校联盟2023-2024学年高一下学期期中联考历史试题
2 . “一是它首次为印度各地的人们提供了一种共同的语言和一种共同的文化背景;二是不可避免地使印度产生政治上的自觉性和自治要求,一批受过西方教育的人,利用欧洲的思想意识攻击英国的统治,并组织了一个民族主义运动。”由此可知,英国的殖民(     )
A.客观上促进印度文化重构B.破坏了被殖民地的传统文明
C.有利于民族独立运动发展D.推动了东西方文化交流融合
2024高一·北京·学业考试
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 13至16世纪,曾在巴黎大学执教和攻读的师生中,有相当一部分来自法国之外的欧亚国家。不仅如此,在校长的名单里,也出现不少外国人。这反映出巴黎大学(     
A.人才培养的实用性B.学校发展的自主性
C.课程开设的科学性D.师生来源的国际性
7日内更新 | 6次组卷 | 1卷引用:2024年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷02
4 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一:玛雅人创造了美洲大陆上最古老的文明……他们独自发展了表意文字,用字母或符号作为表达思想的传统符号。为了计算时间、预言未来和为献祭及主要的丧葬事宜推算吉日,他们还研究了天体的运动。由经过专门训练的祭司搜集的天文学知识非常广泛,与当时欧洲的天文学知识不相上下。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一指出玛雅文明的主要成就。并结合所学指出除玛雅文明外古代美洲还有哪两个代表性的文明?根据所学知识,推断美洲文明在世界古代文明中的地位。

材料二:15世纪末期起,一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲,刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时,在思想解放浪潮冲击下,人类对自然的认识推进到一个新的阶段,初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。

       17世纪,一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆,认为博物馆将会“达到教化民众的目的,成为发明家集结与交换心得的场所”。18世纪40年代起,英、法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全,陈列繁杂。

       ——摘编自《博物馆的历史》

(2)根据材料二并结合所学知识,概括欧洲博物馆建立的历史背景。
5 . 雅斯贝尔斯认为公元前8—前3世纪不同文明都出现了许多圣哲先贤。他说:“这些名字所勾勒出的一切,几乎同时在中国、印度和西方,这三个相互间并不了解的地方发生了。”这一论述说明,人类古代文明(     
A.起源同步B.绵延不绝C.独立多元D.彼此隔绝
7日内更新 | 14次组卷 | 1卷引用:辽宁省部分高中2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
6 . 有同学在开展研究性学习时,制作了以下表格。该同学从表中所得出的历史认识最恰当的是(     
历史时期古代罗马的历史发展古代中国的历史发展
公元4世纪罗马帝国首都东迁(330年)
日耳曼人入侵(375年起)
罗马帝国东西分裂(395年)
北方少数民族南下中原
西晋灭亡,东晋建立(317—420年)
北方十六国时期(308—439年)
公元5—6世纪西罗马帝国灭亡(476年)
日耳曼人在西欧建立许多王国
南北朝对峙(420—589年)
隋朝再次统一中国(589年)
A.古代中国历史陷入治乱循环B.民族迁徙决定东西历史走向
C.外族入侵导致罗马帝国分裂D.历史发展存在相似性和特殊性
7 . 阅读材料,回答问题。

大西洋移民

——(英)杰弗里.巴勒克拉夫主编《泰晤士世界历史地图集》

(1)如图中的人口迁移具有什么特点?
(2)如图中的人口迁移给大西洋沿岸的国家和世界带来了什么影响?
7日内更新 | 9次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市沂水县2023-2024学年高一下学期期中历史试题
8 . 美洲的玛雅人、阿兹特克人和印加人创造了自己独特的文明,同时与欧亚大陆的其他文明一样,他们都曾经建立起自己的国家,还拥有自己的宗教信仰。这体现了(     
A.美洲各文明间存在密切联系B.美洲文明深受欧亚文明影响
C.人类文明的发展具有共通性D.人类文明的起源具有相似性
7日内更新 | 81次组卷 | 19卷引用:福建省厦门第六中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   人类文明本因地域、文化差异而各不相同,“夫物之不齐,物之情也”。也正因这种不同,才能“合羹之美,在于合异”。文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。

——摘编自盛世豪《深化文明交流加强互鉴共识》

材料二   所有古代文明都必然缺乏这种或那种资源。为获得或控制相关资源,不同文明之间会有程度不等的交往。1500年之前,亚欧大陆大体被划分为农耕和游牧世界,两个世界的经济相互补充,双方有着密切的往来。

——摘编自晏绍祥等《如何理解古代世界文明的多元与交流》

根据材料,围绕“文明互鉴与交流”主题提出一个观点,结合所学世界古代史知识予以论述。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰。)
7日内更新 | 19次组卷 | 1卷引用:贵州省遵义市2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
10 . 《贞观政要》载:“国学增筑学舍四百余间,国子、太学、四门、广文亦增置生员,其书、算各置博士、学生,以备众艺。……四方行生负书而至者,盖以千数。俄而吐蕃及高昌、高丽、新罗等诸夷酋长,亦遣子弟请入于学。儒学之兴,古昔未有也。”材料说明当时(     
A.儒学最受统治者推崇B.学校教育水平领先世界
C.四书五经成为教科书D.国学教育具有包容精神
共计 平均难度:一般