高中历史高二统编版（2019）选择性必修1 国家制度与社会治理第5课中国古代官员的选拔与管理试题/习题及答案-组卷网

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选择性必修1国家制度与社会治理 A卷选择性必修1国家制度与社会治理 B卷选择性必修1国家制度与社会治理课题1 秦汉至魏晋时期的官员选拔与管理选择性必修1国家制度与社会治理课题2 隋唐至两宋时期的官员选拔与管理

23-24高二上·湖南娄底·期末

论述题 | 较难(0.4) |

科举制世官制察举制九品中正制

1 . 古代中国选官制度经历了从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。请选取表格中任意一个阶段或者多个阶段，对所涉及的选官制度或者选官制度的演变提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰）

阶段	选拔方式或内容
第一阶段	王权与族权统一，依血缘的亲疏定等级尊卑和官爵高下，即“公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其息情”。
第二阶段	“仕进之途，唯辟田与胜敌而已”；宗室非有军功，不得为属籍；“斩首为功”、“计首授爵”制。
第三阶段	四科取士：一日德行高妙，志节清白：二日学通行修，经中博士：三日明达法令，足以决疑，能案章覆问，文史御史；四日刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。
第四阶段	中央选派“贤有识鉴”的官员任原籍地的考评官，负责察访本地士人，综合德才、门第定出等级，然后向吏部举荐。
第五阶段	政府按照不同的科目设立考试，士人可以自由报考，政府以考试成绩决定取舍。

2024-02-22更新 | 22次组卷 | 1卷引用：湖南省涟源市行知中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题

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23-24高二上·江西赣州·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

九品中正制秦汉至魏晋时期的官员选拔与管理九品中正制

2 . 东汉末年，曹操打破察举制桎梏，施行“唯才是举”的选官制度。而魏文帝曹丕接受陈群的建议，确立兼重“德”“才”的九品中正制，该制度沿用了近四百年之久。由此可见，九品中正制（）

A．符合历史发展的潮流	B．蕴含着一定合理成分
C．使选官实现公平公正	D．巩固了曹魏政权统治

2023-11-12更新 | 170次组卷 | 3卷引用：江西省赣州市十八县（市、区）二十三校2023-2024学年高二上学期期中联考历史试题

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23-24高二上·河北邢台·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

九品中正制秦汉至魏晋时期的官员选拔与管理九品中正制

名校

3 . 西晋初年，刘寔在《崇让论》中说：“官职有缺，主选之吏不知所用，但案官次而举之。同才之人先用者，非势家之子，则必为有势者之所念也。”造成这一现象的制度因素是（）

A．分封制

B．三公九卿制

C．世卿世禄制

D．九品中正制

2023-11-10更新 | 84次组卷 | 3卷引用：河北省邢台市五岳联盟2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题

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23-24高二上·全国·课前预习

材料分析题 | 较易(0.85) |

九品中正制九品中正制

4 . 展示材料：

材料一：魏晋之际，寒门升上品已非易事。西晋时，品第高卑的依据主要是家世，“状”，即德才的作用已不大。从而出现“上品无寒门，下品无势族”的状态。南北朝时期，崔、卢（北方）、王、谢（南方）子弟，胎毛未干，“已拜列侯”；未离襁褓，已被“冠带”。只要有一个“高贵”的出身，也就是凭借门第和父、祖的官爵，就可以“平流进取，坐致公卿”。

——白钢主编：《中国政治制度史》（第3版）

材料二今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。

——《晋书•段灼传》

思考：根据材料并结合所学知识，指出九品中正制的实施效果。