组卷网 > 知识点选题 > 社会转型与文明演进
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 34 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   日本历史学家内藤湖南在《概括的唐宋时代观》一文中指出:唐代属于中世之终末,而宋代则为近世之发端。他认为,唐宋之际,贵族政治衰落,君主独裁政治兴起;实物经济终结,货币经济开始;学术文艺的性质亦有显著的变化,经学、文学、艺术都呈现出庶民性质。这就是他的“唐宋变革论”。


根据材料自拟论题,并结合所学中国古代史相关知识就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出论题,阐述须有史实依据)
2022-03-29更新 | 74次组卷 | 1卷引用:广西2022届高三下学期学业水平测试模拟卷A历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   关于人类历史发展的总趋势主要有以下三种观点:直线说认为历史的运动、变化、发展是不断前进上升的;循环说认为事物的发展只有量的变化,而没有质的飞跃,从一点出发,周而复始地回到原来的出发点;螺旋式上升说认为任何事物的发展都不是直线的,而是螺旋式地上升,也就是波浪式前进,从简单到复杂、从低级到高级的发展,即由自身出发,又回到自身,并得到丰富和提高的辩证过程。


——摘编自白寿彝《史学概论》


评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰)
3 . 鸦片战争后,“百年来中国所受到的纷至沓来的压力,本质上就是资本主义按自己的面貌改造世界、改造落后民族。西方民族强暴的侵略和扩张同时又不自觉地裹胁着一种不能用意志和情感化解的历史内容,那就是逼迫中国改变几千年来的传统封建制度”。这说明
A.近代中国受外国残酷剥削B.中国的近代化受外力影响
C.列强侵略使民族危机加深D.列强侵略中国的步伐加快
2022-01-10更新 | 35次组卷 | 1卷引用:广西柳州市鹿寨县鹿寨中学2021-2022学年高二上学期第三次月考历史试题
4 . 下图载于1908年《戊申新年画报》上的漫画《自由》。画中两个懵懂的小孩敲响了“自由”的钟,而一个老头却拼命捂住耳朵,害怕听到“自由”的声音。该漫画反映出(   
A.小孩未能明辨当时思想主流B.守旧势力阻碍社会进步潮流
C.自由已成为强大的社会思潮D.民国成立封建遗毒根深蒂固
2021-02-09更新 | 55次组卷 | 1卷引用:广西百色市2020-2021学年高二上学期期末教学质量调研历史试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 阅读关于收录介绍近代西方译著方面的两本重要书籍统计信息表,该表反映出
书籍所收录书目出版时间外国学者译著中外学者合译中国学者译著
《西学书目表》甲午战争以前139部123部38部
《译书经眼录》20世纪初年35部33部415部
A.新文化运动解放了民众思想B.向西方学习已成为社会思湖
C.“中体西用”思想根深蒂固D.救亡图存运动助力社会转型
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料:19世纪40年代以来中外历史事件简表。

时间 中国 外国
19世纪40—60年代 签订《南京条约》;林到徐、魏源“开眼看世界”;洋务运动兴起;民族资本主义产生。 英国、法国、美国相继完成工业革命;以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。
19世纪末20世纪初 签订《辛丑冬约》;维新变法运动兴起;辛亥革命爆发。 在第二次工业革命的推动下,资本主义世界体系最终建立。
20世纪四五十年代以来 改革开放以来,中国经济发展迅速;在航天、电子计算机等领域,中国已走在世界前列;高铁、移动支付、共享单车和网购被称为“新四大发明”。 第三次科技革命开始,至今依然方兴未艾;经济全球化加速发展。

从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,逻辑清晰,史论结合)
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   近代中国所闯入的外来者具有两重性:其一,它是入侵者,它对中国权益的不断侵犯和夺取,使中国失去了诸多主权,失去了独立与平等地位;其二,它是较农业文明更为先进的工业文明的传入者。历史上,处于较高发展阶段的中原文明曾经多次同化了征服者。而此次,面对着更高发展阶段的文明,中国社会丧朱了数千年来未曾丧失的文化优越感,面临着如何向入侵者学习的问题。

——摘编自王建朗、黄克武著《两岸新编中国近代史:民国卷》


根据上述材料,围绕其中的一种或两种观点,并结合中国近代史知识加以阐述。(要观点明确,逻辑清晰,史论结合)
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   今天大多数的历史学家都相信,大约在11世纪发生了一场“唐宋变革”:中国历史从中世纪的黄昏转入近代的拂晓时刻。……从18世纪起,处于近代化进程中的西欧开始出现了一种傲慢的论调:一些对中国了解非常有限的哲学家根据他们的想象,对中国文明作出了“停滞”的定性。事实上中西的历史都不可能停滞,西欧历史以他们的轨迹演进,中国历史也以自己的轨迹演进,经过漫长的文明冲积,“造极于赵宋之世”,产生了近代化的大突破。——我们这样的描述,也挑战了费正清先生提出的“冲击-回应”理论。

——整理自吴钩《宋:现代的拂晓时辰》


提取材料中关于宋代历史的一个观点,并结合所学知识加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,论证充分)
9 . 阅读材料,回答问题。

材料   近代化就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济、思想文化等方面的变化。如图是中西近代化历程的示意图。



与西方相比较,围绕“中国近代化历程”,自拟一个论题,并结合所学知识对所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑合理。)
论述题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 阅读下列材料,完成下列要求:

材料   英国批评家斯图尔特·霍尔曾经在四个层面上对“现代性”的内涵进行了界定:政治层面——世俗政体与现代民族国家的确立;经济层面——市场经济以及私有制基础上的资本积累;社会层面——劳动与性别分工体系的形成;文化层面——宗教的衰落以及世俗物质文化的兴起,尤其是个人主义与工具理性的文化取向。

——摘编自(英)布洛克《西方人文主义传统》


结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“现代性”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据,逻辑严密)
共计 平均难度:一般