1 . 《钦定宪法大纲》规定皇帝为权力主体，按君主立宪政体，君主有统治国家之大权，也确认了臣民的权利和义务。《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于全体国民，国民一律平等，有人身、居住、言论……参政等自由和权利。对这两部法律文件，下列解读正确的是（     ）
①两者都没有真正实施                                  ②都体现“主权在民”的理念
③都具有一定的民主色彩                                  ④两者实行不同的政治体制

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

2 . 庚子事变后，伴随着新政的推行，西学东渐的进程大大加快了。1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定各类学校均应开设地理课程，让国人了解中国只是世界的一部分。清政府的这一措施（     ）

A．冲击华夷观念

B．开始学习西方

C．激发民族意识

D．唤起民众爱国

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   19世纪末20世纪初，为适应当时大量兴起的新式学校的急需，为满足社会对“新学”和“西学”的认知渴求，中国出现了一个不大不小的译介新式教科书的运动，京师大学堂在其中扮演了重要角色。

京师大学堂引进西方教科书概况

阶段	概况	备注
起始阶段 （从1898年创办到1900年7月停办）	引进的教科书较为有限。 《大学堂章程》规定：要建立编译局，翻译西方学堂教科书，以收实效。1898年7月3日，光绪帝发布上谕，正式建立译书局。	1.大学堂1902年设立藏书楼“广集中西要籍，以供士林浏览而广天下风气”，调取江、浙等省官书局各种书籍。 2.大学堂为全国各地的学堂提供教材或者书目，各省新式学堂所用教科书要由其所定（学部成立前）。
繁荣阶段 （从1902年重建到1905年1月底学部成立）	引进教科书的高潮阶段。 上海译书分局、译学馆相继成立。1903-1905年购买西方教科书总数574部，其中社会科学和人文类421部，自然科学、应用科学类153部。译学馆甲柜所藏书目共127部，除8部是中国书籍，其余119部全部是日本教科书，其余四个柜子的书目也是一样。
趋缓阶段 （从学部成立到1912年改名为北京大学）	引进教科书的步伐减缓。 1904年译书局和上海译书分局停办，1905年学部编译图书局成立，中国人兴起自编教科书的高潮。

——摘编自张运君《京师大学堂和近代西方教科书的引进》

综合材料信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）

4 . 1904年在成都成立的官办川汉铁路公司，其股本主要来源于“田亩加赋”，-般是随粮征收，值百抽三，四川的贩夫走卒，大都被迫参与，不足部分基本是靠外债弥补。迫于民间收回利权运动的压力，该公司于1907年改为商办。1908年.清政府又委派军机大臣加以督办，进而在1911年突然宣布“国有”。清末川汉铁路公司的变迁

A．折射出国内社会矛盾的复杂尖锐

B．反映了清政府对铁路建设的重视

C．印证了国人对近代化的积极探索

D．表明列强瓜分中国图谋走向破产