1 . 1903年清政府颁行的“癸卯学制”基本上照搬了当时的日本学制，只是将学科名称作了改换，如将“理科”改称“格致科”，“古文书学”改称“金石文字学”，“经济学”改称“理财学”等等。这反映了晚清政府是在

A．借鉴日本学制，复兴传统教育

B．坚守传统教育，抗拒制度变革

C．回应改革诉求，兼顾文化尊严

D．顺应世界潮流，追求全盘西化

3 . 1909年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，规定地方自治大致按行政区划分为城镇和乡两级，设立议事会为决议机关，议员由选民互选充任。这表明

A．辛亥革命推动民主建设	B．中央集权开始受到冲击
C．清末新政探索政治改革	D．基层直接民主不断深化

4 . 1908年，清政府进行资政院和咨议局选举，首开部分社会成员通过选举机构参与国家政治事务的渠道。武昌起义前，国内公开出现的现代性党会团体共有668个，此外尚有秘密的党会团体100多个。到1913年底，国内新兴的公开党会团体682个，但是中国从未真正形成代议民主制度。这种局面出现的根源是

A．中国没有实行直接民权	B．代议制民主的社会基础发展不充分
C．袁世凯窃取了革命果实	D．西方列强采取了“以华治华”的策略

5 . 如图为1903年出版的《女界钟》目录。据此可知此时一、诸论二、正文第一章女子之道德第二章女子之品性第三章女子之能力第四章女子教育之方法第五章女子之权利第六章女子参与政治第七章婚姻进化论三、结论

A．维新思想影响深远	B．女子权利得到保障
C．民主科学成为主流	D．传统思想渐趋改变

6 . 阅读史料，完成任务

材料   近代中国虽然自鸦片战争以后就开始了社会转型，但是在整个晚清时期、由于统治者缺乏现代意识，缺乏足够的领导改革和促进社会全面转型的能力，致使社会各个结构的变化并不是互相协调和配套发展的，政治体制转型的滞后成为制约社会发展的瓶颈。事实证明，清朝统治者已成为近代中国社会发展的阻力。在这种局面下，辛亥革命推翻了清政府，突破了社会转型中最坚固的环节：政治制度改革，促使政治结构迅速完成了转换过程。自此，中国进入政府主导下的主动现代化时期，从而使社会转型所需要的新结构得到发展与壮大，社会转型的速度明显加快。

——摘编自朱英主编《辛亥革命与近代中国社会变迁》

结合材料与所学中国近代史的相关知识，围绕近代中国社会转型问题自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑清晰。）

7 . “清代从1901年到1911年的最后10年与其说是处于崩溃时期，倒不如说是处于新的开创时期。”文中所说的“新的开创时期”是指

A．洋务运动

B．百日维新

C．清末新政

D．兴中会成立

9 . 1901年6月5号，清廷谕令整顿翰林院，斥责该院“专以诗赋小楷为功，弊精神为无用，而经世之务，或转不暇考求，殊非造就大才之意”。这反映了清政府

A．意图再次进行政治改革	B．基本抛弃传统文化
C．开始学习西方先进文明	D．彻底废除科举制度