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1 . 《周礼地官族师》中有“五家为比,十家为联;五人为伍,十人为联;四闾为族,八闾为联;使之相保相受,刑罚庆赏,相及相共,以受邦职,以役国事,以相埋葬”的记载。这一规定旨在
A.强化基层管理机制 | B.促进各民族间文化交流 |
C.解决民众邻里纠纷 | D.宣传儒家纲常伦理思想 |
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2021-11-09更新
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54次组卷
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2卷引用:重庆市第八中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(艺术班)
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2 . 史书记载:夏太康失国是“为界所逐,不得反国(返回国都)”;商王太甲被辅臣伊尹“放之于桐宫”;周成王年少,周公旦“乃摄行政当国”;周厉王被逐,“召公、周公二相行政,号日‘共和”这说明在早期国家中
A.君主专削政体受到贵族冲击 | B.血缘宗法制度无法发挥作用 |
C.贵族政治维护了政权的稳定 | D.国君尚未实现权力高度集中 |
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2021-11-07更新
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84次组卷
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5卷引用:重庆市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
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3 . 西周时期,“明堂”主要是周天子祭天之所,一般都建于城南,即所谓“布政之宫,在国之阳”,“明正教之堂”,是为“天子之庙”。由此可知,西周“明堂”的设置
A.加强了对封国的思想控制 | B.体现天人合一的哲学思想 |
C.巩固了封建君主专制统治 | D.意在为王权披上圣神外衣 |
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4 . 西周铜器铭文中有卿大夫、王之近臣在前王死后,由新王重新任命其继续担任旧职的记载,如《师虎簋》铭文说“命汝更(续)乃祖考”,《善鼎》说“今余惟肇申先王命”等。这一做法
A.体现了政治体制的不断创新 |
B.表明世袭制与分封制有矛盾 |
C.揭示了王在国家政治生活中的尊崇地位 |
D.说明宗法关系渗透到社会生活诸多方面 |
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2021-11-03更新
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87次组卷
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2卷引用:河南省平顶山市2022届高三上学期期中考试文综历史试题
5 . 子张问:“十世可知也?”子曰:“殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也;其或继周者,虽百世,可知也。”这体现我国早期政治制度( )
A.王权与神权相结合 | B.以血缘关系为纽带 |
C.层层封授,等级森严 | D.带有一定的继承性 |
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2021-11-01更新
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56次组卷
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2卷引用:广东省佛山市华大星晖高级中学2021-2022学年高一10月月考历史试题
名校
6 . 《礼记•表记》写道:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。”周灭商后,周公在总结商朝灭亡的教训时提出:“皇天无亲,惟德是辅;民心无常,惟惠之怀”、“天命靡常”。这表明( )
A.西周的统治更具人文理性色彩 | B.商周统治者尚未实现高度集权 |
C.西周治国理念摆脱了神权色彩 | D.商周治国理念大致上一脉相承 |
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2021-11-01更新
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87次组卷
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2卷引用:广东省佛山市华大星晖高级中学2021-2022学年高一10月月考历史试题
名校
7 . 商王遇事都要占卜,占卜的方法是用火在牛胛骨或龟腹甲上烧烤,甲骨的背面便出现裂纹,叫“兆”,然后根据兆纹的形状来断定吉凶。这说明
A.'最高权力尚未高度集中 | B.神权和王权相结合 |
C.由分封制等级体系决定 | D.宗教色彩较为浓厚 |
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2021-11-01更新
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122次组卷
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7卷引用:天津市武清区杨村第一中学2021-2022学年高一上学期第一次阶段性检测历史试题
名校
8 . 西周早期青铜器大盂鼎的铭文记载了周康王向盂讲述文王、武王经验的历史,“我闻殷坠命……肆于酒,故丧师矣”。该铭文记载反映出
A.商周王权的神秘色彩 | B.以史为鉴的治国经验 |
C.青铜铸造的发展成熟 | D.为政以德的儒家思想 |
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9 . 殷墟甲骨卜辞中已有“王臣”-词,有的指商王的私兵,有的指协助商王进行占卜的人。而《诗经·小雅》记载:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”“王臣”词义的变化
A.反映了官僚政治的逐步确立 | B.标志着文武官员与祭司的合一 |
C.是当时神权统治弱化的体现 | D.反映出王权对地方的影响增强 |
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2021-10-22更新
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74次组卷
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2卷引用:内蒙古通辽市2021-2022学年高一10月月考历史试题
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10 . 先秦时期生产力落后,人们信仰神灵,而统治者为巩固王权往往把自己的行为归结为是上天安排的,以得到民心。这说明夏商周时期
A.王权与神权相结合 | B.统治较为稳定 | C.神权处于统治地位 | D.注重人民利益 |
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