A.将选官权收归中央 | B.促进了寒门庶族地主势力上升 |
C.造成取士不问家世 | D.打破了世家大族垄断官场局面 |
察举制 | 地方长官在辖区内考察人才并推荐,经试用考核再任官职 |
九品中正制 | 中央委任中正官评定各地人才等级,朝廷依此授以相应官职 |
科举制 | 采用分科考试,通过者取得为官资格,吏部选拔后正式任官 |
③重文轻武的风气日益浓厚 ④中央逐渐加强对选官的控制
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
材料 中国古代的选官制度的发展,大体可以分为三个阶段。即世官制、察举制和科举制。在世官割占统治地位的历史阶段,官职任定被限定于贵族范围内。察举制度创立之后,选官一般经现任官吏察访,然后向政府举荐予以任用。科举制则是通过考试选官,择优录用。
——摘编自黄留珠《中国古代选官制度述略》
根据材料并结合所学知识,就选官制度的变化与古代中国社会变迁的关系,拟定一个具体的论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰。)
A.注重门第不利于寒门子弟入仕 | B.在事实上不能选拔出有用之才 |
C.重才轻德的选拔依据弊端渐显 | D.在执行过程中标准背离了初衷 |
A.血缘→功绩→考试成绩→品行才学→门第声望 |
B.功绩→血缘→考试成绩→品行才学→门第声望 |
C.血缘→功绩→门第声望→品行才学→考试成绩 |
D.血缘→功绩→品行才学→门第声望→考试成绩 |
A.公平性 | B.民主性 | C.家族性 | D.强制性 |
材料一 诏曰:“朕深诏执事,兴廉举孝,庶几成风,绍休圣绪。夫十室之邑,必有忠信;三人并行,厥有我师。今或至阖郡而不荐一人,是化不下究,而积行之君子壅于上 闻也。且进贤受上赏,蔽贤蒙显戮,古之道也。其议二千石不举者罪。”有司奏:“不举孝,不奉诏,当以不敬论;不察廉,不胜任也,当免。”奏可。
——《资治通鉴》卷十八 《汉纪十》
材料二 郁郁涧底松,离离山上苗,以彼径寸茎,荫此百尺条。世胄蹑高位,英俊沉下僚,地势使之然,由来非一朝。
——晋 左思《咏史》
隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免,每年由吏部进行考核。……与此同时,选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才,首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取,……隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。
——樊树志《国史概要》
材料四:(科举制)因有种种缺点.种种流弊,自该随时变通,但清末人却一意想变法,把此制度也连很拔去。民国以来,政府用人,便全无标准,人事奔竞,派系倾轧,结党营私,偏枯伯荣,种种病象,指不胜屈。不可不说我们把历史看轻了,认为以前一切要不得,才聚九州铁铸成大错。
——钱穆《中国历史上的考试制度》
请回答:
(1)材料一反映的是我国古代什么制度?依据材料一,指出当时社会存在什么问题,解决办法如何?
(2)结合所学知识,指出材料二中“郁郁涧底松,离离山上苗”分别比喻什么?分析“世胄蹑高位,英俊沉下僚”的原因。
(3)据材料三概括隋朝选官制度的特点。
(4)根据材料四,钱穆先生对科举制看法如何?请结合材料和所学知识,分别从政怡和文化的角度论证科举制在当时的积极影响。
A.西汉时期 | B.魏晋时期 | C.隋唐时期 | D.明清时期 |
A.使儒生对经典更深刻理解应用 | B.按对策得分合理分配官员职务 |
C.为帝王进谏以纠正帝王的行为 | D.选拔政务人才并加强中央集权 |
A.受佛教不断传播的影响 | B.反映世家大族不断衰落 |
C.是推行科举考试的结果 | D.是加强中央集权的需要 |