1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

                            图一 秦朝形势图                                                          图二 元朝形势图（1330年）
(1)依据材料中的图一并结合所学内容，说明秦朝的地方行政制度及其作用。
(2)依据材料中的图二并结合所学内容，说明元朝的地方行政制度及其作用。

2 . 明朝中后期，在著名的丝织业中心苏州和杭州，一些以生产商品为目的的机户，利用积累的资金，开设机房——手工工场，雇佣几名至几十名机工进行生产。机户与机工间形成（     ）

A．奴隶社会等级关系	B．依附与被依附关系
C．人与人的平等关系	D．雇佣与被雇佣关系

3 . 下列是西周相关制度的规定，其目的是（     ）

身份	列鼎制度	乐舞规模
天子	九鼎	64人
诸侯	七鼎	48人
卿大夫	五鼎	32人
士	三鼎（或一鼎）	16人

A．提高乐舞水平	B．维护等级秩序
C．解决分裂隐患	D．巩固专制统治

4 . 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（     ）

A．北魏实现北方统一	B．符合时代发展的要求
C．改革措施全面易行	D．孝文帝改革决心坚定

6 . 隋朝时期，通过大运河，南方地区所产橘子被运往北方，北方所产的梨送到南方销售。这说明大运河有利于（     ）

A．经济作物普及

B．海外贸易发展

C．农业结构优化

D．南北经济交流

7 . 中国境内已发现的新石器时代文化遗存有1万多处，星罗棋布。考古成就能说明（     ）

A．中华文明起源的特点	B．原始社会发展的全貌
C．人类社会发展的基础	D．早期国家发展的程度

8 . 《史记·商君列传》中载：“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。”商鞅这项变法措施的积极意义在于（     ）

A．承认土地私有

B．打击了旧贵族

C．革除陈规陋习

D．强化社会控制

10 . 阅读有关秦汉制度和兴亡的相关材料，回答问题

材料一   （中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾滑分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》

材料二   嬴政立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化完善化，并推行干全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度…；二是成立中央政府机构…以外助皇帝领导全国军政事务：三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

——袁行霈等主编《中华文明史》

材料三   汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法实施。直到武帝时期，政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。

——孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》

(1)依据材料和所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。
(2)进一步说明周秦政治制度的主要差别。
(3)依据材料二结合所学知识，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节，并指出秦中央集权国家形成有何积极影响。
(4)根据材料三结合所学，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在治上的表现。