A.水陆交通网络发达 |
B.民间商业贸易繁荣 |
C.国君严格管控经济 |
D.强化工商食官政策 |
A.传奇小说已成为文学主流 | B.世俗文学具有一定社会基础 |
C.传统礼教受到了较大冲击 | D.社会的主流价值观发生嬗变 |
A.仰韶文化是黄河流域文化主根脉 | B.仰韶人酿酒具有悠久历史 |
C.黄河流域原始农业和手工业发展 | D.考古能完整还原历史真相 |
对象 | 亩数分级 | 户数 | 百分比(%) | 田地亩数 | 百分比(%) |
地主 | 30亩以上 | 2 | 0.28 | 107.82 | 12.44 |
富裕农民 | 10—30亩 | 5 | 0.72 | 70.71 | 8.16 |
自耕农和其 他小土地者 | 10亩以下 | 687 | 99 | 688.27 | 79.4 |
合计 | 694 | 100 | 866.8 | 100 |
A.土地的所有权相对稳定 | B.地权分布利于国家赋税征收 |
C.重农政策促进农民增收 | D.地主隐瞒土地的现象较严重 |
A.深受中华文化影响 | B.确立了儒学的正统地位 |
C.接受唐朝政治统治 | D.套用了唐朝的经济制度 |
A.“存天理、灭人欲”束缚了人性 |
B.寺院经济发展推动佛道思想盛行 |
C.儒学无法解决变局下的精神危机 |
D.儒学内敛保守特征排斥外来文化 |
材料 以儒家经典为主导的正统阅读始终是中国古代阅读文化的主流。在封建社会早期,阅读尚且是一种奢侈,把阅读作为娱乐则更是达官显贵和家境殷实的文人墨客的专利。封建社会中期以后,阅读娱乐性明显下移,尤其是明中期以后,戏曲小说成为传阅自娱的主要读物,就连女性也加入其中。此外,中国古代文人很早就发现阅读不仅能愉悦身心、陶冶情操,还兼具养生保健,预防和辅助治疗身心疾病的功效。明清两代,更不乏将自己的认识和亲身感受记录在著述中的文人。当然,读者的阅读目的至少具有以上一种或兼具其中几种,而且随着社会的发展,越来越多的下层百姓加入了阅读的行列,读书目的分化愈加明显。
——摘编自王余光主编《中国阅读通史》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括中国古代阅读文化的主要特征。
(2)根据材料并结合所学知识,运用唯物史观,就中国古代的阅读文化谈谈你的认识。
A.体现出中枢机构的异化 | B.提高了政府行政效率 |
C.凸显皇权与相权的决裂 | D.目的是加强中央集权 |
材料一 春秋战国时期,随着社会生产实践能力的积累,人们从西周井田制束缚中摆脱出来,在更广阔的社会领域释放出更多的创造力,从而使得一部分人从西周分封等级制度中解放出来,释放出更多的积极性,从而引发了春秋战国时期人和自然、人和社会、人的整体关系的社会形态转变。
——摘编自周至杰《社会转型与春秋战国人学思潮研究》
材料二 春秋战国时期是“失序”的时期,也是中华民族的启蒙时代,在重构社会秩序的同时,也形成了百家争鸣的盛况,孔孟以修身为本;老庄崇尚自然;……各学派在人性善恶、德治法治、有为无为的议题上交锋碰撞,既彼此辩驳,又众说融汇,异彩纷呈的文化遗产深刻影响着历代中国人的思想与生活,在中国思想史上也写下了灿烂辉煌的篇章。
——摘编自杨明柱《诸子百家:辉煌的篇章》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期社会形态转变的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明儒道墨法四大学派在“重构社会秩序”上的思想主张。
A.增强中华民族文化认同感 |
B.削除地方割据的潜在威胁 |
C.以山川形便巩固中央统治 |
D.发挥地方资源的互补优势 |