1 . 一、书籍的力量

书籍是传播知识的工具，是传承文化的载体，是推动人类社会进步的力量。某校“青史社”开展关于“书籍的力量”的历史主题学习，设计活动如下：

活动一：寻找人类文明早期书籍。

1．将下列书籍与地图所示文明区域相匹配。（填涂字母）

活动二：了解印刷书的诞生

阅读下列材料，回答问题:

①镌刻者于木板上刻字，刻成之后，每板皆依次编号，印就则付以书。

②用胶泥刻字，每字为一印。欲印则密布字印作板，一板印刷，一板已自布字。

③（蔡）伦乃伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸，自是莫不从用

④泰西谷登堡以铅活字版印书，其法以机压之，一压即成。

2．按技术发明或改进的时间先后，将上述材料排序，正确的是（单选）（     ）

A．①②③④

B．①③④②

C．③④ ①②

D．③①②④

3．记载材料②这一技术的文献是（单选）（     ）

A．《齐民要术》	B．《梦溪笔谈》
C．《徐霞客游记》	D．《农政全书》

活动三：感悟“书籍的力量”

4．根据下列图文信息，完成表格。（填写字母）

书籍	书籍的力量
①	元朝以后成为科举考试的主要答题标准
②	标志着现代经济学的诞生
③	以“日心说”取代“地心说”，建立新宇宙观
④	世界性法律体系“大陆法系”的代表
⑤	标志着马克思主义的诞生
⑥	刺激了西欧航海家寻找通往东方的航路

2 . 唐高祖下令道教为先，儒教次之，佛教最后的三教排序，并拜老子为太上玄元皇帝。唐玄宗也改武后时期崇佛的行为，重新提振道教，接续崇道政策，加封老子为“大圣祖高上金阙天皇大帝”。这些做法（     ）

A．确立了道教的皇家统治权威	B．摧毁了儒家思想的主流地位
C．神化了皇室以提升皇权神威	D．催生了寻求长生不老的风气

3 . 中国历史上的选官制度历经世官制→察举制→九品中正制→科举制的演变，下列有关选官标准排序与之相符合的选项是

A．血缘→品行才学→门第声望→考试成绩

B．功绩→考试成绩→品行才学→门第声望

C．血缘→考试成绩→门第声望→品行才学

D．功绩→门第声望→品行才学→考试成绩

4 . 地图是历史学习的重要载体，下列是中国古代三个时期的形势图，按照时间先后的排序正确的是（　　）

①

②

③

A．①②③

B．②①③

C．①③②

D．③①②

5 . 根据以下形势图中的历史信息，下列按历史时期排序正确的是

A．①②③④

B．①②④③

C．③①②④

D．①④③②

6 . 论及周王朝的统治模式，有学者指出，周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表整个家族祭祀上天；诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。下列选项中，对这一“统治模式”解读正确的是
①神权与王权结合
②中央对地方实行垂直管理
③以血缘关系为纽带形成国家政治结构
④标志着中国开始迈入早期国家起源的历史阶段

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 东汉兴衰大事排序正确的是
①“光武中兴”   ②张角起义   ③“党锢之祸”   ④军阀割据

A．①②③④

B．①③②④

C．②③④①

D．④③②①

8 . 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是
①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”
②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”
③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”
④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
⑤“封侯非我意，但愿海波平。”
⑥“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”

A．②①③④⑥⑤

B．②③①④⑥⑤

C．②③④①⑥⑤

D．②①③⑥④⑤

9 . 文物·古代中国

问题
（1）将上面文物图片按代表的朝代排序。
（2）上述文物对研究这时期历史有何价值？
（3）写出上述文物代表朝代的政治制度特征。

10 . 有学者对明清四大长篇小说进行排序，排在第一的是《红楼梦》，排在第二的本质上是一个寓言，那些妖魔鬼怪，全是象征性的存在。“排在第二”的著作是

A．《西游记》	B．《三国演义》
C．《聊斋志异》	D．《水浒传》