名校
1 . 春秋时期北方的铜镜传至楚国,到战国时期楚国的铜镜后来居上,传播广远,甚至在阿尔泰山西麓的古代遗址中发现了堪称标准的楚式四山镜。材料表明( )
A.华夏观念认同 | B.青铜冶炼发达 | C.文化相互交流 | D.丝绸之路贯通 |
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2022-09-17更新
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479次组卷
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9卷引用:湖北省武汉市部分学校2023届高三9月调考历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括苏格拉底政治思想产生的背景,比较孔子和苏格拉底政治思想的异同。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,分析孔子和苏格拉底的思想对后世中西方知识分子的影响。
材料一 苏格拉底认为,政治家的首要任务是改善公民的灵魂,使他们有知识和教养,过理性生活,追求善。他从来没有论述过权力的归属、制约与平衡等问题,而是将政治完全的伦理化,寄托于个人的善和美德。孔子的政治思想与苏格拉底相似,不同的是,孔子是将日常生活中的伦理推而广之到政治,“修身、齐家、治国、平天下”思想就是其中的典型论述。
——摘编自汤雪菲《苏格拉底与孔子的德治思想分析》
材料二 “我中国之哲学史,凡哲学家无不欲兼为政治家者,斯可异已!孔子大政治家也,墨子大政治家也,孟、荀二子皆抱政治上之大志者也。汉之贾、董,宋之张、程、朱、陆,明之罗、王无不然。”
——摘编自王国维著,傅杰编校《王国维论学集》
材料三 “只有希腊的哲学流派扶植了一种不受任何经典束缚、不受任何俸禄利益制约,仅仅为培养希腊‘绅士’(集善、美于一身的有教养的人)服务的纯粹的俗人教育。”
——摘编自马克斯·韦伯《儒教与道教》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括苏格拉底政治思想产生的背景,比较孔子和苏格拉底政治思想的异同。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,分析孔子和苏格拉底的思想对后世中西方知识分子的影响。
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2023-02-10更新
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478次组卷
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3卷引用:河南省郑州市2023届高三一模历史试题
河南省郑州市2023届高三一模历史试题河南省南阳市桐柏县第一高级中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题(已下线)专题突破卷11古代文明的产生与发展-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)
名校
3 . 魏国推出“平籴”政策,通过统治者的力量来征购粮食,从而控制粮价;秦国则实行“粮食专卖制”,让粮食无法私下自由买卖;商鞅更改的“六律”之一就是“关市律”,对商业市场提出了苛刻的要求;此外,齐国对于粮食和货币也进行了严格的控制。上述措施意在
A.避免商品经济高速发展 | B.阻碍新经济因素成长 |
C.严格控制民间对外贸易 | D.维护当时国家的统治 |
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2022-05-24更新
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477次组卷
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5卷引用:黑龙江省哈尔滨市第九中学校2022届高三第四次模拟考试文综历史试题
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2022届高三第四次模拟考试文综历史试题(已下线)高频考点08春秋战国的改革与变法运动-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)山东省济宁市汶上圣泽中学2023届高三上学期第一次月考历史试题湖南省长沙麓山国际实验学校2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题第2课·诸侯纷争与变法运动之经济发展与变法运动·随堂练习B卷
名校
4 . 在古汉语中,“封”表示的是人工堆筑的土堆。在西周金文中,“封”的含义是沿着道路设置,用以表示其地域之归属的土堆。在秦国木牍中,“封”则表示置立于田畔或阡道上,用以标志田地归属的土堆。“封”字含义的演变( )
A.源于铁犁牛耕的出现 | B.推动了宗法制的瓦解 |
C.说明小农经济的形成 | D.标志书写工具的变化 |
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2023-04-17更新
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396次组卷
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3卷引用:陕西省渭南市临渭区2021届高三一模历史试题
名校
5 . 春秋战国时期,“士”阶层崛起,出现以下几种“士”的类型。这反映出( )
类型 | 特点 |
纵横捭阖之策士 | 以三寸不烂之舌游说人主,议论古今,陈说厉害,上为国家排忧解难,下为自己博取富贵 |
著书立说之学士 | 围绕着各种尖锐复杂的社会问题,众多的学识渊博之士,展开了潡烈的论辩,他们聚徒讲学,著书立说 |
使气任性之侠士 | 讲义气,重诺言,济人危难,不惜舍身 |
鸡鸣狗盗之食客 | 投身寄食于达官贵人门下,以求免于饥寒之苦,甚至不乏施展身手的机会 |
A.百家争鸣促进士人著书立说 | B.尊贤养士强化了各国诸侯权威 |
C.士阶层积极奋进的时代风貌 | D.学术繁荣推动了思想观念融合 |
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2023-12-22更新
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403次组卷
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9卷引用:安徽省皖南八校2024届高三上学期第二次大联考历史试题
名校
6 . 春秋时期各诸侯国以会盟形式确立盟主,通过会盟明确与各方权利义务,建立各国的利益交换和平衡机制。齐桓公以尊王为号召,以尊礼守信为核心,建立以霸主为核心的列国政治体系。这一现象显示出春秋时期
A.新生力量日趋多元化 | B.中央集权制度的萌芽 |
C.天子权力的逐步集中 | D.国家政治秩序的重建 |
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2022-06-28更新
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885次组卷
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8卷引用:吉林省吉林市2022届高三四模文综历史试题
吉林省吉林市2022届高三四模文综历史试题福建省漳州市南靖县第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题河南省信阳市信阳高级中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)历史-2022年秋季高三开学摸底考试卷03-全国卷地区专用-2022年秋季高三历史开学摸底考试卷(多卷区)第2课诸侯纷争与变法运动(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)(已下线)第2课诸侯纷争与变法运动(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)湖南省部分学校2022-2023学年高一上学期调研考试(一)历史试题江苏省昆山市学则优教育培训中心2022-2023学年高一上学期第三次月考历史试题
名校
7 . 西周时期“封人”是中央之官,负责沟封疆界,并兼及祭祀、宾客、会盟等诸事项。到了春秋时期,“封人”多设在诸侯国,且前面冠以地名,变成了守疆之官,常受列国君主的宠嘉和重视。“封人”职责的变化反映了( )
A.地方治理走向成熟 | B.疆域观念渐趋强化 |
C.权力下移趋势加强 | D.华夏认同不断发展 |
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2023-03-10更新
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446次组卷
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7卷引用:湖北省八市2023届高三3月联考历史试题
湖北省八市2023届高三3月联考历史试题黑龙江省齐齐哈尔市恒昌中学2022-2023学年高二4月月考历史试题(已下线)历史-2023年高考押题预测卷01(湖北卷)山东省济宁市第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题吉林省通化市辉南县第六中学2022-2023学年高二下学期第一次半月考历史试题试题调研·2023年高考历史第9辑-押疑难易错题易错失分题考前5天第46题新知拓展类(已下线)第2课诸侯纷争与变法运动(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)
名校
8 . 对于魏、齐等大国的君主,孟子劝之以仁政;对于滕、宋等小国的君主,孟子仍认为只要推行仁政,便可无敌于天下。孟子“仁者无敌”的主张( )
A.指出了当时富国强兵的途径 | B.适应了国家统一的历史趋势 |
C.总结了各国治国理政的经验 | D.体现了儒家思想的现实追求 |
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2023-05-10更新
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509次组卷
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7卷引用:山东省临沂市2023届高三二模历史试题
9 . 在孔子所修的《春秋》中,凡暴君被杀,概称某国人弑其君某某,以表示国人皆曰可杀;但仍称弑不称杀,表示到底是以下犯上。这一笔法
A.体现了克己复礼的主张 | B.寄托着孔子的政治思想 |
C.表达对政治变革的赞许 | D.反映出儒家的中庸态度 |
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2022-01-24更新
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476次组卷
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8卷引用:山东省日照市2022届高三上学期期末校际联考历史试题(A卷)
山东省日照市2022届高三上学期期末校际联考历史试题(A卷)重庆市西南大学附属中学校2022届高三下学期第六次月考历史试题(已下线)专题01先秦时期的经济和春秋战国时期的“百家争鸣”-备战2023年高考历史母题题源解密(全国通用)(已下线)专题01先秦时期-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】第2课诸侯纷争和变法运动(课课练)-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选(中外历史纲要上)湖南省常德市临澧县第一中学2022-2023学年高一上学期第一次阶段考试历史试题(已下线)黄金卷07-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷(山东专用)(已下线)回归教材重难点01中华文明的奠基与形成——先秦-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关(全国通用)
名校
10 . 史载,司马迁曾对少数民族地区进行过调查,他根据史籍记载和少数民族的传说构建起了少数民族的历史系统。如《史记·三代世表》称:“蜀王,黄帝后世也,至今在汉西南五千里,常来朝降,输献于汉。”司马迁的观点( )
A.符合中国古代文明史发展事实 | B.利于促进华夏民族的心理认同 |
C.推动了中原与边疆的民族交融 | D.服务于汉武帝政治大一统需要 |
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2022-07-08更新
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854次组卷
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6卷引用:湖北省普通高中2022届高三5月适应性考试历史试题(选择考)