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解析
| 共计 32 道试题
1 . 《墨子·尚同上》提出:“选天下之贤可者,立以为天子。天子立,以其力为未足,又选择天下之贤可者,置之以为三公……画分万国,立诸侯国君……又选择其国之贤可者置立之以为正长。”这反映出墨子(     
A.意图构建分权体制B.反对君主专制的主张
C.借鉴儒法两家思想D.贤能治国的政治理想
2 . 《墨子》中说,“古者圣王,制为节用之法曰:‘凡天下群百工,轮车、聩匏、陶、冶、梓匠,使各从事其所能’”“凡足以奉给民用,则止。……不极五味之调,芬香之和”。这些主张(     
A.旨在增加国家的财政收入B.有利于加快社会财富积累
C.源于先秦小农经济的发达D.否定了发展经济的必要性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 春秋战国到秦汉时期,各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”,“劳苦大众的行动帮会”,“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派(     
A.儒道墨法B.墨儒法道C.法儒道墨D.道法墨儒
2022-10-25更新 | 370次组卷 | 172卷引用:2014-2015学年贵州遵义航天高中高二上期第一次月考文综历史试卷
4 . 战国时期的百家争鸣,促进了我国古代学术思想的发展。其中法家学派代表人物韩非的主张是(     
A.“无为而治”B.“兼爱”“非攻”
C.“以德治国”D.“以法治国”
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5 . 韩非提倡”明主使法择人,不自举也;使法量功,不自度也”,主张君主根据法律而非凭自己的个人好恶检验官员的能力和业绩。这一主张
A.体现了韩非思想的多元化B.反映了新兴地主阶级诉求
C.已触及近代法治思想内核D.旨在制约君主权力的扩张
6 . 在历史课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲说:穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿着简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了嘛。他们的描述所对应的思想是(  )
A.儒墨法道B.道儒墨法C.儒法墨道D.道墨法儒
2020-12-21更新 | 257次组卷 | 68卷引用:2016-2017学年贵州省遵义市第四中学高二上期第一次月考历史试卷
7 . 《中华文化史》认为:“中华传统文化在春秋战国时期表现为以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化。”代表“民本思潮”和“专制主义”的学派分别是
A.儒家和墨家B.儒家和道家C.道家和墨家D.儒家和法家
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 某校高二学生在进行中国古代儒家思想的研究性学习时,制作了下表,其中推论不严谨的是
人物思想观点结论
孟子民为贵,社稷次之,君为轻A.民本思想是先秦诸子百家的共同心声
董仲舒天子受命于天,诸侯受命于天子B.君权神授思想有利于强化君主专制
王阳明心外无物,心外无理C.儒学发展更加强调人的主观精神
黄宗羲天下之大害者,君而已矣D.体现了反对封建君主专制的愿望
A.AB.BC.CD.D
2020-10-15更新 | 81次组卷 | 18卷引用:贵州省遵义市凤冈县第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
9 . 战国时期,主张以法为工具管理国家、建立中央集权制度的思想流派是
A.儒家B.道家C.法家D.墨家
2020-07-17更新 | 431次组卷 | 19卷引用:贵州省遵义航天高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史(文)试题
10 . 英语单词中,由孔子(Confucious)派生出了另一个单词(Confucianism),意指某学派。联系所学知识,你认为“Confucianism”就是
A.道家B.孔家C.儒家D.法家
共计 平均难度:一般