2 . 《墨子》中说，“古者圣王，制为节用之法曰：‘凡天下群百工，轮车、聩匏、陶、冶、梓匠，使各从事其所能’”“凡足以奉给民用，则止。……不极五味之调，芬香之和”。这些主张（     ）

A．旨在增加国家的财政收入	B．有利于加快社会财富积累
C．源于先秦小农经济的发达	D．否定了发展经济的必要性

3 . 韩非子指斥儒家“礼、乐、诗、书”的教条和“仁、义、孝、悌”的道德准则都是“愚巫之学”“贫国之教”“亡国之言”。这反映了韩非子（     ）

A．主张建立君主专制制度	B．对儒家思想存在抵触心理
C．推崇以法治国的原则	D．认为儒家思想影响力较小

4 . 《论语·颜渊》记载：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”，孟子也提出了“民贵君轻”“得乎丘民而为天子”的主张。这反映儒家在政治上主张（　　）

A．以民为本

B．礼法并用

C．无为而治

D．教化万民

6 . 右图摘自《世界：一部历史》的“诸子百家关系”示意图。该图反映出春秋战国时期（     ）

A．百家间互相竞争彼此攻讦	B．儒墨两大学说成为了主流思想
C．思想大一统局面逐渐确立	D．思想存在分化和融合两种趋势

7 . 百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反应，是中国历史上第一次思想解放运动。当时各家学派针对社会现实问题，提出了自己的政治主张。下列主张中最符合当时统治者需要的是

A．无为而治

B．施行仁政

C．兼爱非攻

D．以法治国

8 . 商鞅《君臣》中记载：“言不中法者，不听也；行不中法者，不高也；事不中法者，不为也。”这表明当时

A．分封制瓦解、君主专制建立

B．“以法治国”成立为治国标准

C．法家是最受人民推崇的学派

D．“以法治国”成为百家共识

9 . 在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：“这是品德问题，应该以德教化。”乙生说：“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是无意识的，要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是(        )

A．甲—儒，乙—法，丙—道

B．甲一墨，乙一法，丙—道

C．甲—儒，乙—道，丙—墨

D．甲—道，乙一墨，丙—儒

10 . 某县高架桥一侧有这么几句宣传语“车让车，让出效益。车让人，让出安全。人让车，让出文明。人让人，让出和谐”。下列思想中体现不出“和谐”的因素是（       ）

A．仁者爱人	B．兼爱非攻
C．天与人，不相胜	D．刑不上大夫