名校
1 . 在中国古代强化君主专制过程中,存在着君权与相权的矛盾,划分君、相的权限成了历代政治制度设计中的重要事情。阅读材料,回答下列问题。
(1)据材料一,结合所学知识,归纳秦代“三公”的主要职责。试分析秦代太尉一职从未授予大臣的原因。据材料二,结合所学知识,分析唐代宰相制度的特点以及这一制度的作用。
(2)结合所学知识列举明清两代君主专制强化的表现。结合材料一、二和所学知识,分析材料三中“一千四百年”的古代中国历史中限制君权的因素有哪些?
材料一 秦代的朝廷,主要由“三公”和诸卿组成。“三公”,即丞相、太尉和御史大夫。从制度上说,秦朝应有太尉的官位,实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
材料二 中书省起草诏书后,呈送皇帝,(皇帝若同意)画一敕字。经画敕后,即为皇帝的命令,然后行达门下省,待门下省加以复核。若门下省反对此项诏书,即将原诏书批注送还中书省重拟。若诏敕获得门下省同意,送尚书省执行。尚书省则仅有执行命令之权。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料三 近四十年来……普遍有一种误解,以为在民国成立以前,几千年来的政体全是君主专制的,甚至全是苛暴的、独裁的、黑暗的,这话显然有错误。在革命前后持这种论调以攻击君主政体,固然是一个合宜的策略。……至少除开最后明清两代的六百年……大体上说,一千四百年的君主政体,君权是有限制的。
——摘编自吴晗《历史上的君权的限制》
(1)据材料一,结合所学知识,归纳秦代“三公”的主要职责。试分析秦代太尉一职从未授予大臣的原因。据材料二,结合所学知识,分析唐代宰相制度的特点以及这一制度的作用。
(2)结合所学知识列举明清两代君主专制强化的表现。结合材料一、二和所学知识,分析材料三中“一千四百年”的古代中国历史中限制君权的因素有哪些?
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2023-06-04更新
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72次组卷
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20卷引用:河南省三门峡市外国语高级中学2019-2020学年高二10月月考历史试题
河南省三门峡市外国语高级中学2019-2020学年高二10月月考历史试题【校级联考】江苏省常州“教学研究合作联盟”2018-2019高二下学期期中考试历史试卷甘肃省白银市会宁县第四中学2019-2020学年度高二下学期期中考试历史试题(文)山西省朔州市应县第一中学2019-2020学年高二下学期线上考试历史试题新疆塔城地区乌苏市第一中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题吉林省白城市大安市第六中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题四川省南充市嘉陵第一中学2022-2023学年高二6月月考历史试题2019年人教版高三复习专题训练 必修1第一单元 综合训练第一学习单元 综合训练2020年高考历史复习专题: 古代中国的政治制度 专题练习题人教版(2019)中外历史纲要上同步练习:第12课从明朝建立到清朝统一山西省朔州市应县第一中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题吉林省长春市第五中学(田家炳实验中学)2019-2020学年高一上学期第一学程测试历史试题山西省朔州市应县第一中学校2019-2020学年高一上学期期中考历史试题河南省驻马店市正阳县高级中学2020-2021学年高一上学期第三次素质检测历史试题江西省宜春市第九中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题四川省广安市邻水实验学校2020-2021学年高一上学期分班考试历史试题(已下线)【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练(统编版)-期末测试卷高中历史大单元作业(纲要上)第五单元中国古代文明的辉煌和迟滞(已下线)第12课从明朝建立到清军入关(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)
2 . 《嬴政的道》一文中写道,“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开”。作者这样评价秦始皇,主要是基于他
A.确立了分封子弟的制度 |
B.开始用军功爵制代替世卿世禄制 |
C.确定了专制主义中央集权制 |
D.开始实行郡县制,加强对地方的管理 |
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2019-05-20更新
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128次组卷
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3卷引用:河南省三门峡市实验高中2020-2021学年高二6月月考历史试题
真题
名校
3 . 秦汉而后,官府下层文职人员俗称“刀笔吏”,这一称谓起因于秦汉时期此类人员的
A.工作器具 | B.工作内容 | C.工作职责 | D.工作性质 |
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2019-01-30更新
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2525次组卷
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9卷引用:2015-2016学年河南三门峡陕州中学高二上期入学考试历史试卷
2015-2016学年河南三门峡陕州中学高二上期入学考试历史试卷2011-2012学年海南省海南中学高二下学期期末考试文科历史试卷河南省镇平县第一高级中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题广西贺州平桂高级中学2018-2019学年高二下学期期末文综历史试题辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题四川省凉山州2018-2019学年高二下学期期期末考试历史试题2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力历史(全国大纲卷)浙江省湖州市吴兴高级中学2016-2017学年高一第二学期5月阶段性检测历史试题专题03 古代中国的思想文化与科技-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)
4 . 秦始皇统一六国后,废相国,复置丞相,设一员称丞相,设二员称左、右丞相,确立了丞相制度。秦始皇的举措意在
A.恢复传统官制 |
B.减少决策失误 |
C.强化专制统治 |
D.完善中枢机构 |
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2019-01-02更新
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175次组卷
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6卷引用:河南省三门峡市2021-2022学年高二上学期期末历史试题
5 . 史书记载公元前3世纪一事:“内史腾攻韩,得韩王安,尽纳其地。”将所得韩地建立颍川郡。此事最有可能发生于
A.公元前221年 | B.公元前231年 | C.公元前315年 | D.公元前214年 |
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2016-11-27更新
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89次组卷
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7卷引用:2015-2016学年河南三门峡市峡州中学高二6月月考历史试卷