1 . 阅读下列材料
材料一 丞相、御史大夫、廷尉斯等皆曰：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，玉为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”
——《史记》
材料二
材料三 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
——中国古代史资料库
材料四 （洪武）十五年（1382年）仿宋制，置华盖殿.武英殿.文渊阁.东阁诸大学士，又置文华殿大学士……大学士特侍左右，备顾问而己。……成祖即位，特简解络.胡广.杨荣等直文渊阁，参预机务。
——《明史》卷72《职官志》
材料五
(1)根据材料一指出，秦始皇时期已经建立了哪些具体制度？
(2)材料二反映了唐朝的什么制度？
(3)根据材料三.四回答，明太祖废除丞相的原因是什么？废丞相以后，明初又采取了怎样的措施？
(4)结合以上材料归纳，中国古代皇权和相权的关系发生怎样的变化？
(5)结合材料五说明，辛亥革命在中国政治文明演进方面有何功绩？
材料一 统一后，秦朝铺设有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道，并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定。为了与匈奴作战时能迅速地将军队派往长城，以咸阳为起点修筑了一条直线延伸向北的道路。秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对云、贵一带的控制。一条道路可以通往帝国最偏僻的地方，就中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治。
——摘编自【日】鹤间和幸《秦汉帝国：始皇帝的遗产》
材料二 从张骞通西域至郑和下西洋，沿着丝绸之路，葡萄、核桃等植物，以及胡琴等乐器传入中原地区，印度的佛教思想等也传入中国。但就整体而言，中国在这一阶段始终是以先进文明输出国的姿态存在的。这一过程基本上是和平的。
——摘编自王开玺《古代丝绸之路的辐射力》等
(1)根据材料一、归纳秦朝在道路交通建设方面的举措，指出这些举措实施的政治意义。(2)根据材料二并结合所学知识，说明古代丝绸之路对中国社会物质生活和精神生活的影响。
材料一 秦汉两朝政府推行的大规模移民措施
| 时间 | 移民措施 |
| 秦始皇33年（公元前214年） | “南取陆梁地为桂林、象郡、南海”郡，以五十万人谪戍之。 |
| 秦始皇35年（公元前212年） | “徙五万家于云阳（今陕西淳化）” |
| 元朔二年（公元前127年） | 卫青逐走匈奴收复河南地，“募民徙朔方十万口”。 |
| 元狩四年（公元前119年） | “乃徙贫民于关以西，及充朔方以南新秦中七十余万口”。 |
材料二 东汉末年，原居我国北方地区的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等游牧民族因气候变化、瘟疫肆虚，开始向长城以南气候温暖的农业区域转移。魏晋以来移民规模更大，游牧民族的内迁给黄河流域带来巨大的人地压力，而游牧的习性使他们把大片农田变成牧场和彼此厮杀的战场，原居的汉人只有移民才能求得生存。此时南方地广人稀、治安稳定，北方流民趋之若鹜，移民迁入长江、淮河流域，最远迁至闽江、珠江流域。其中不乏中原世家大族和政府官吏，许多官员连同原来治所内的人民一起迁徙过来，在侨置州郡县内继续行使职权。大量移民在南方定居下来，为我国经济重心的南移奠定了基础。
——摘编自陈衍德《中国古代移民问题初探》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳秦汉时期移民的特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与秦汉时期相比，魏晋时期移民的不同，并分析魏晋时期的移民现象的影响。
材料 有西方学者认为，从西周到魏晋时期为中华文明的“古典时代”。进入古典时代后，技术发展使得农业和整个文明的扩展速度与强度都大大超越过去。秦汉帝国确立了其后中华文明发展的基本要素。该文明要素的结构不仅包括庞大官僚体系和国内服务系统，还包括把这个广大的文明连接起来的道路和运河，支持着农业基础的灌溉网络，以及保护中国内地免于游牧民族袭扰的庞大的边墙。正如这些成就所表明的，中华文明是全部人类历史上最具创造力和影响力的文明之一。
——摘编自《百年考古推动中国古典学步入黄金时代》《全球文明史》等
根据材料并结合所学知识，归纳中国在“古典时代”开创性贡献。
材料一 “虎符”是中国古代君主和皇帝授予臣属兵权后调动军队的凭信物，多以青铜铸造。
名称：杜虎符（注：“杜”为地名）
铭文：兵甲之符，右在君，左在杜。凡兴士被甲，用兵五十人以上，必会君符，乃敢行之。
名称：阳陵虎符（注：“阳陵”为地名）
铭文：甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵。
(1)从上述图文材料中，你可以获得哪些历史信息，根据这些历史信息，你可以得到什么结论。请将下表中的AB空补全
| 信息 | 结论 |
| 必须在“符合”后，地方才能调兵五十人以上 | A |
| B | 杜虎符产生于统一全国前，阳陵虎符产生于秦统一全国后 |
材料二 假如你是汉武帝时期的参与中央决策的官员，公元前127年，参与一项重大决策的讨论，即是否推行“推恩令”解决王国问题。
(2)请根据下面文本框的内容，在下边文本框内AB两处填写你作为决策者是否同意推行推恩令，并
说明理由。
| 背景 | 是否推行“推恩令” |
| 汉初贾谊曾提出“推恩令”未被采纳：景帝采纳晁错“制藩策”，却导致七国之乱；最终不得不以武力平定。 | 推行推恩令，因为削藩可能导致王国叛乱，带来动乱。 |
| （主父偃）说上（武帝）曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地候之。彼人人喜得所愿；上以德施，实分其国”。 | A |
| 匈奴虎视中原，北方边患危急，用兵迫在眉睫。 | B |
材料三 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方。乃由中央派出行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。
元朝地图
(3)根据材料三并结合所学，归纳元朝在地方行政制度上的创新之处，并分析其历史作用。
材料一 秦朝从中央到地方的官僚机构示意图
材料二
材料三
材料四 从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。
——周振鹤《中国地方行政制度史》
(1)观察材料一、二，相较于秦朝，宋代中央机构变革的突出特点是什么?北宋改革中央和地方机构产生了怎样的影响?
(2)根据材料二、三指出，与北宋相比，元朝的行政机构发生了哪些主要变化?
(3)根据材料四及所学知识，归纳从秦朝到清朝地方行政制度(区划)变化的特点。
7 . 在中国历史上，专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。阅读下列材料，然后回答问题：
材料一：汉哀帝说：“丞相者……统理海内，辅朕之不逮以治天下也。”但明太祖朱元璋却认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之。”
材料二：柳宗元在《封建论》中说：“（夏、商）周、汉封建而延，秦郡邑而促（短促）”。
材料三：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。据说是宋太祖改变这一做法的，有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还坐着，宋太祖称自己眼睛昏花看不清，让大臣们近前指给他看。等范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前议事了。明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。
(1)根据材料和所学知识，请归纳有关加强君主专制中央集权的焦点问题。结合所学知识，归纳西周、秦、元三朝地方行政制度的变化？
(2)西汉、宋代的丞相权力先后有何变化？
(3)宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼仪变化，反映了怎样历史发展趋势？
A.
B.
C.
D.
小李想归纳古代中国不同时期的时代特征，请你选择合适的选项分别对“春秋战国”和“魏晋南北朝”进行描述。
A.开放与繁荣的盛世 B.争霸与变革的激荡时期
C.分裂动荡与民族交融的时期 D.以礼制为命脉的王朝
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——【东汉】班固《汉书·食货志》
材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料三 汉兴之初，海内皆定，同姓寡少，以惩亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。
——《汉书·食货志》
(1)材料一体现的是哪一历史事件？结合所学知识归纳其特点？用材料一中的一句原话说明其作用。
(2)材料二反映的历史事件与材料一反映的历史事件有何内在联系？
(3)材料三“以惩亡秦孤立之败”，汉初创立了什么制度？有何影响？后来汉武帝如何解决？汉文帝、汉景帝在位期间，出现了什么盛世局面？
材料一 大汶口发掘的墓葬中，陪葬猪头的少者一二个，多者三五个，最多达十四个。四川大溪文化遗址发掘的74座墓中，有的墓没有随葬品，而有的墓葬品却达58件之多，有座墓中死者还头枕一支大象牙。
——《上下五千年》
材料二 伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动，王官之学的退场，私学的兴起，最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。
——《中华文明史》
材料三 （中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。……秦统一全国为郡县，意味着特定的中国“封建时代”体制基本终结。
——摘编自王家范《中国历史通论》
(1)从材料一中我们可以看出新石器时代后期社会呈现出一种怎样状况？
(2)依据材料二并结合所学归纳百家争鸣局面出现的原因。请列举战国时期儒家的代表人物。
(3)依据材料三并结合所学知识，比较西周与秦朝地方行政制度的不同之处。
