1 . 中华文明巡礼
中华文明源远流长，博大精深。博物馆准备举办主题为“中华文明巡礼”的展览活动，邀请同学们参与布展。
(1)根据展品信息，将下列展品匹配相应展馆。（填写字母）

A.“汉委奴国王”金印	B.甲骨卜辞	C.大雁塔进士题名帖	D.驻藏大臣令牌
E.青铜器何尊铭文	F.“晋归义羌侯”金印	G.郑和宝船大舵杆	H.内蒙古和林格尔墓葬 中的壁画“举孝廉图”

(2)观察下列待展展品，若要据此增加一个展馆，你认为新展馆应被设置在        展馆之后。（单选）

八思巴文《百家姓》

壁画《契丹人饮马图》

纸币“交子”

A.先秦馆   B.秦汉魏晋馆   C.隋唐馆   D.明清馆
(3)上述展品是按照时序布展的，但也可按照内容专题布展。依照示例，试拟定专题，并选择与之匹配的展品重新布展。
示例：专题：从文字看早期国家
展品：甲骨卜辞、青铜器何尊铭文
专题：        
展品：        、        （至少选择两项）

2 . 对外交往

丝绸之路与新航路古代中国通过“丝绸之路”与世界许多地区进行经济文化交流，对人类文明的发展做出了重要贡献。

材料一     

(1)根据材料一，判断①②分别指代的路线
(2)结合材料一及所学知识，完成下列表格

交往途径	全盛时期	相关史实
陆上“丝绸之路”	③（朝代）	在西部疆域设有④与北庭都护府管辖当地事务，并驻军防守；其东端起点⑤是举世闻名的国际大都市。
海上“丝绸之路”	⑥（朝代）	开辟了由⑦到日本和朝鲜半岛的航路；⑧成为重要的对外贸易港。

材料二 历史地图承载了政治、经济、文化等多种信息

古代海上丝绸之路

新航路开辟

(3)某研究性学习小组，提炼出有关“全球范围内海上商贸之路变迁”的历史信息，请依据材料二并结合课文所学将下表补充完整。

3 . 真正做到“众建诸侯而少其力”的是

A．周公

B．秦始皇

C．汉景帝

D．汉武帝

4 . 汉宣帝曾说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之。”这表明汉朝执政理念是

A．推行礼仪仁政

B．奉行无为而治

C．采用严刑酷法

D．实行儒表法里

5 . 中国古代的智慧
中华民族是一个充满智慧的民族，历史上的众多“智慧”成为中华文明的有机组成部分。
（1）将下图中“制度创新”与“重要时期”相对应。（填写字母）
①________②________③________④________

（2）中国古代在政治、思想、科技等方面都体现了民族智慧，按照这种分类，请将下列重要史实填入下图相应的空格中。

A.“天子观于上古。然后加惠，使得诸侯得推恩分子弟国邑”
B.“己所不欲，勿施于人”
C.“方家以磁石摩针锋，则能指南”
D.“以国制治契丹，以汉制待汉人”
E.“格物致知”
F.“以巨竹为筒，内安子窼，如燃放，焰绝，然后子窼发出，如炮声”

6 . “无为”与“有为”
材料一 秦灭六国，……此乃古代贵族封建势力之逐渐崩溃，……直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创。……然在平民政府创建的过程中，欲屡次有“封建”思想之复活。……平民政府的……思想则为“无为而治”，“无为”之实则为“因循”。
——钱穆《国史大纲》
材料二 汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。……当此之时，网疏而民富，役财骄溢，或至兼并，豪党之徒，以武断于乡曲。
——司马迁《史记•平准书》
问题：
（1）你如何理解材料一“‘无为’之实则为‘因循’”的说法？
（2）汉初七十余年的“无为”给汉武帝留下怎样的历史遗产？综合上述材料和所学知识，你如何看待汉武帝的“有为”？

7 . “丝绸之路”
“丝绸之路”，从广义上讲并非只是丝绸贸易的通道，而是指中西方之间的多元化、多层次、多维度的交流通道。假设你是一名历史学家，在研究“丝绸之路”的过程中，遇到了如下问题，该如何解决？