A.行政制度的重大调整 | B.文人较强的社会责任意识 |
C.积极进取的时代风貌 | D.兼收并蓄的思想文化政策 |
A.阐述五行相克相生的理念 | B.聚焦商品交换活动的方式 |
C.介绍近代西方的数学知识 | D.注重解决社会的实际需要 |
时期 | 医学资料收集、出土情况(部分) |
两汉 | 江陵张家山西汉墓出土的医简共178 枚,含古医籍 2 部 11 种 |
长沙马王堆汉墓出土医籍竹简约200枚、木牍10枚、绢帛10种 | |
甘肃武威县出土简牍92 枚,记载完整医方31个 |
A.南方医学技术远超北方 | B.中医注重理论创新 |
C.造纸术促进了医学传承 | D.两汉医学成就突出 |
A.尚武精神受到推崇 | B.绘画技术不断进步 |
C.劳动与娱乐相结合 | D.牛耕技术得到普及 |
A.史学研究不断深入 | B.民族交融逐步增强 |
C.强化中央集权需要 | D.大一统思想的影响 |
材料 在经历十五年的战乱之后,光武帝刘秀在洛阳建立东汉政权,积极重建官学教育体系。自光武至明章之世,由于统治者对官学教育都比较重视,经常亲临太学及三雍,养老行礼。讲经辨学,奖赐太学博士及弟子极为丰厚,导致学风大盛,延及周边四夷蛮荒民族,如匈奴就曾派子弟到太学学习。这是中国最早接受外邦留学生的记录,由此可知,东汉的官学教育可谓盛况空前。东汉政权对地方官学的兴建也极其重视,桓帝时南阳太守刘宽“辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训。人感德兴行,日有所化”。东汉郡学遍布于十三个刺史部,而以扬州、益州、兖州、荆州等地为最盛,甚至在边远的武威、九真、交阯等地也建立有郡学,自东汉明帝以后,地方官学出现了从郡向县乡延伸的趋势。
——摘编自屈直敏《两汉地方官学建置考》
(1)据材料概括东汉官学教育的特点,并结合所学知识分析官学发展的原因。(2)据材料并结合所学知识,分析东汉官学教育发展的影响。
A.《九章算术》 | B.《黄帝内经》 | C.《天工开物》 | D.《四民月令》 |
材料一 汉代学者刘向《别录》云:“蹴鞠者,兵势也,所以练武士,知有材也。皆因嬉戏而讲练之。今军士无事,得使蹴鞠。”西汉名将霍去病在塞外征战时,“卒乏粮,或不能自振,而骠骑尚穿域蹴鞠”。唐人徐坚说:“鞠即球字,今蹴鞠曰球戏。”。杜甫《清明》诗曰“十年蹴鞠将雏远,万里秋千习俗同”。王建《宫词》中的“寒食内人长白打(蹴鞠的一种踢法),库中先散与金钱”。
——摘编自顾向明、刘晓华《略论汉魏唐宋时期蹴鞠运动的兴盛》
材料二 宋代鞠的制作工艺精细、严格从八片尖皮的缝制形式发展为用十二片香皮砌成,并且均“熟硝黄革,实料轻载”,在重量上要达到“正重十二两”。在汴梁和临安城,官家的踢球艺人称“左右军”和“祗应人”。民间踢球艺人主要集中在临安城的“瓦子”(娱乐场所)卖艺糊口。民间组织——“圆社”“齐云社”等产生,其中包括以职业蹴鞠艺人组成的职业行会和由富家子弟组成的业余蹴鞠组织。“圆社”有严格的社规,规定了技术标准和竞赛规程,称“球门社规”和“白打社规”。当时有“不拘贵贱齐云社,一味模棱天下圆”之称。宋徽宗曾说:“这是‘齐云社’,名为‘天下圆’,但踢何伤。”筑球比赛大多是在朝廷盛大宴会中进行表演,宫中有专业的“筑球军”,“每春秋三大宴”,招待外宾的筵宴和一些重要的礼仪场合,都要有筑球军表演。
——摘编自徐秀玲、徐秀芹《宋代蹴鞠运动的繁荣及成因》
(1)根据材料一,概括指出汉至唐代蹴鞠运动的演变。(2)根据材料二,概述宋代蹴鞠运动新发展的表现,并结合所学说明其原因。
A.当代著作比古代史学作品更接近真相 | B.历史人物形象随着时间推移逐渐饱满 |
C.时人热衷于对历史人物进行形象重塑 | D.历史解释受到研究者主观认识的影响 |
A.统治者的好恶 | B.创作者才华 | C.汉王朝的更替 | D.时代的需求 |